„Nie chcę się uczyć” Jednym z częstych powodów, dla których rodzice zwracają się do psychologa, jest niechęć ich dzieci do nauki. Ta niechęć może objawiać się na różne sposoby. Czasami uczeń otwarcie odmawia przekroczenia progu szkoły, a czasami ukrywa przed rodzicami, że nie uczęszcza do szkoły, wprowadzając ich w błąd. Inną opcją jest sytuacja, gdy uczeń odmawia odrobienia pracy domowej, dopóki nie zacznie płakać, narzeka na zmęczenie, chociaż jest gotowy do zabawy na komputerze do rana. Czasami rodzice dowiadują się o niechęci dziecka do nauki od nauczycieli. Zwykle już w wieku 7 lat , dzieci są gotowe do nauki. Są zainteresowani procesem uczenia się wszystkiego nowego. Jeśli jednak nagle, po krótkim czasie, dziecko oświadczy, że nie chce się uczyć i nie pójdzie do szkoły, jest to poważny powód, aby natychmiast to rozwiązać. Niestety, rodzice często ignorują ten punkt i zwracają się o pomoc, gdy sytuacja dochodzi do ślepego zaułka. Jednocześnie często obwiniają szkołę, dzieci, a rzadko siebie. Przyczyn niechęci do nauki może być wiele. Jednym z nich są względy medyczne. Np. niedosłuch czy krótkowzroczność nie wykryta w porę, gdy dziecko zajmuje ostatnie biurko. Lub niektóre problemy neurologiczne: zwiększony lęk, nadpobudliwość, różne rodzaje upośledzenia umysłowego. I oczywiście przy takich problemach po prostu nie da się zrozumieć nowego materiału, stąd niechęć do nauki przyczyną może być zmęczenie i stres. Zmęczenie może być fizyczne, psychiczne i emocjonalne. Jeśli dziecko jest zmęczone fizycznie, należy uwolnić je od dodatkowych zajęć sportowych. Oznakami zmęczenia psychicznego są roztargnienie, brak koncentracji. W takim przypadku konieczne jest spędzanie większej ilości czasu na świeżym powietrzu. Zmęczenie emocjonalne spowodowane jest burzliwą sytuacją w rodzinie, a także brakiem rutyny – do późnych godzin nocnych przed telewizorem i komputerem, a w ciągu dnia przysypianiem. Do niechęci do nauki bardzo poważnie przyczyniają się rodzice, karcąc go, porównując go z rówieśnikami, którzy odnieśli większy sukces, i obniżając jego samoocenę. Wszystkie dzieci są inne i każde ma inne zdolności, podobnie jak ambicje rodziców wobec swoich dzieci. A jeśli rodzice, żądając wyjątkowych wyników, besztają i karzą za złą ocenę, dziecko po prostu boi się uczyć w niepohamowanym pragnieniu zapewnienia dziecku pełnoprawnego i wszechstronnego wykształcenia, często traci się poczucie proporcji. Czasem rodzice nie biorą pod uwagę realnych możliwości dziecka. Liczne zajęcia dodatkowe nie rozwijają dziecka, a wręcz go wyczerpują. Rodzice czasami przed szkołą rzucają „słowa pożegnalne”: „Kiedy pójdziesz do szkoły, będą cię zmuszać do pracy!”. Zamiast odpowiednio przygotować dziecko do szkoły i rozwijać jego motywację. A do tego rodzice muszą sami pracować. Jeśli sytuacja rodzinna jest niekorzystna, dziecko również traci chęć do nauki. Bardzo często pojawiają się problemy u dzieci wychowywanych poza grupą dzieci. Te dzieci po prostu nie wiedzą, jak komunikować się z rówieśnikami. Jedną z przyczyn może być strach - boją się odpowiedzieć na tablicy, wyglądać śmiesznie, dostać złą ocenę itp. Jeśli Twoją niechęć do szkoły tłumaczysz strachem przed nauczycielem, porozmawiaj z nim, a jeśli to nie pomoże, przenieś się do innej klasy lub szkoły. Bardzo ważna jest osobowość nauczyciela i jego profesjonalizm, umiejętność przedstawienia materiału i zainteresowania. Przyczyną mogą być złe relacje z kolegami z klasy. Porozmawiaj o tym ze swoim dzieckiem i wspieraj go. Wyjaśnij, że przyczyną niepowodzeń mogą być nie tylko okoliczności zewnętrzne (niewłaściwa szkoła, zły nauczyciel, źli koledzy z klasy), ale także on sam, zrozumienie tych przyczyn i ich korygowanie. Zadaniem rodziców nie jest ochrona dziecka przed konfliktami , ale nauczyć się radzić sobie z godnymi nich. Ważne jest, aby nie popadać w skrajności. Nie bądź nadopiekuńczy – nie ignoruj ​​całkowicie ani nie odmawiaj pomocy. Ważne jest, aby rodzice przetrwali trudny okres dojrzewania. Jest to wiek buntu i ostrych konfliktów. Często przyczyną może być zwykłe lenistwo. Skąd to pochodzi? Aby to zrozumieć, należy się skontaktować.