Projektionen wie ein Spiegel. Wenn ein Mensch einen Menschen ansieht, kommt es oft vor, dass sich die Menschen nicht sehen, sondern sich selbst begegnen. Die Leute schauen sich so an und sehen nicht, wer neben ihnen ist. Und sie sehen sich selbst oder ihre Fantasien. Das Gleiche passiert bei der Kindererziehung. Eltern schauen auf ihre Kinder und ihre Familie und gelangen zu ihrem eigenen Bild der Welt und nicht zur Realität. Sie sehen, was sie sehen können oder sehen wollen. Basierend auf ihren eigenen Bildern der Welt führen sie Dialoge und bauen Beziehungen auf. Das ist so eine Illusion der Realität. Als ich mit einem meiner Klienten arbeitete, stieß ich auf solch eine illusorische Wahrnehmung. Diese Arbeit wurde im Rahmen der Ausbildung „Elternuniversität“ durchgeführt, daher werden wir über die Wahrnehmung der Familie durch die Augen dieser mutigen Frau sprechen. Die Klientin konnte ihre Haltung gegenüber dem Kind und ihre Fantasien über die Situation, die zwischen ihr und ihrem Baby entstand, mutig betrachten. Die projektive Technik half, eine bestimmte Realität zu erkennen, aber zunächst eine Projektion auf die Realität, die von ihr kam Die Anweisungen für die Technik bestanden darin, ein Objekt oder ein Tier zu zeichnen und Familienmitglieder an Teilen dieses Objekts zu bezeichnen. Das ist in dieser Arbeit passiert. Wie wir sehen können, ist dies ein Schmetterling. Der Schmetterling selbst ist das Kind des Kunden, auf den Flügeln sind die Eltern abgebildet. Einerseits ist unsere Klientin mit ihrem Partner zusammen, andererseits ist der Vater des Kindes mit seiner neuen Familie zusammen. Bei der Analyse der Arbeit und der Klärung des tatsächlichen Bildes konnten sie verstehen, dass dem Kind die wichtigste Rolle zugewiesen wurde. Es ist zu beachten, dass das Kind noch klein ist – im Vorschulalter. Und er hat eine so schwierige Aufgabe – die Gewährleistung lebenswichtiger Funktionen. Die Funktion ist überhaupt nicht altersgerecht. Und man könnte auch denken, dass, da alle Erwachsenen ein Muster auf ihren Flügeln sind, die Funktion von Erwachsenen eine Art Unterstützung für Bewegung und Mimik einerseits und Manipulation andererseits ist. Dennoch schlägt der Schmetterling mit den Flügeln, und die Flügel sind nicht der Schmetterling. Wohin der Schmetterling will, er wird fliegen. Was passiert? Welche Rollen gibt es in der Familie? Bei der Klärung der Situation mit dem Klienten stellte sich heraus, dass das Kind äußerst selten Manipulationen anwendet, genauso häufig wie jedes andere Kind. Dass es in dieser Familie keine so totale Manipulation seitens des Kindes gibt, wie man zunächst denken könnte. Es stellte sich auch heraus, dass Eltern das Kind von allen Seiten beschützen und ihm alles Gute wünschen. Gleichzeitig hat der Junge selbst keine dominierende Funktion in der Familie. Woher kam also diese Zeichnung? Wie sich später herausstellte, hatte die Mutter Angst, ihr Kind zu verlieren, und gab ihm die Rolle eines Manipulators, auch um gut für ihn zu sein, damit er bei ihr bleiben konnte und nirgendwohin gehen. Die mutige Frau konnte ihre Einstellung und die von ihr ergriffenen Maßnahmen überprüfen. Ihre Angst bestimmte ihre Realität. Die Projektion durch das Prisma, mit der sie ihren Sohn betrachtete, verzerrte ihre Wahrnehmung. Die projektive Technik half also, die Verzerrung zu untersuchen. Der weise Junge sah die Zeichnung und es kam zu einem Dialog mit seiner Mutter, bei dem er mit seiner Position auf dem Bild nicht einverstanden war. Es ist erstaunlich, wie sich Kinder fühlen. Aber die Welt des Kindes wurde durch die Angst der Mutter nicht verzerrt, sodass sich seine Realität nicht mit der Zeichnung überschnitt. Sensibilität und Mut helfen uns, viele unserer Projektionen zu erkennen. Gute Arbeit, offen zu zeigen, wie Menschen ihre Welt wahrnehmen können. Wir laden Sie zur Schulung „Elternuniversität“ ein. Weitere Artikel zum Thema: - Kinder sind wie ein Spiegel - Eine Mutter, die gut genug ist - Wer wo im Haus wohnt?