Lernspielzeug - entwickelt sich nicht!!! Hallo, Alexey Karev ist bei dir ein monströser Titel, nicht wahr? Dennoch ist dies so. Alle möglichen Spielzeuge, neue und nicht nur, der Generation sind absoluter Müll. Urteilen Sie selbst: Sprechende Elefanten, Dinosaurier und andere Züge, Schlangen, Baukästen, Puzzles, Werkzeugsätze und Laptops für Kinder, Musikbücher ... was können sie Kindern beibringen??? Nun, ich denke, sie sind nicht völlig nutzlos, aber sie „erziehen“ dennoch konditionierte Reflexe bei Kindern. Das heißt, wenn ein sprechendes Krokodil richtig auf den Boden geworfen wird, wird es definitiv anfangen, Geräusche zu machen; Und wenn Sie mit einem „Entwicklungs“-Laptop ein Rätsel lösen, wird der eine fröhlich zwinkern und der andere wird es schnell und ohne Anstrengung herausfinden ... Wozu dient das alles? Es kommt einfach nicht auf die Spielsachen an und schon gar nicht auf deren Menge. Wenn ein Kind nicht spielt, sondern es einfach von Ort zu Ort bewegt, kann von einer Entwicklung keine Rede sein. Nach einer Weile werden sie vor seinen Augen langweilig und er bittet um ein neues, manchmal sogar mit Hysterie... Manchmal denken die Leute, dass der Satz „mein Kind wird alles haben“ bedeutet, dass das Kind nicht nur Blöcke und ein Haus haben wird für Barbie, aber auch ein Panzer auf einem Bedienfeld und ein „intelligentes“ Tier. Offenbar liegt das daran, dass noch ein anderer Satz zu hören ist: „Er hatte eine schwierige Kindheit, Holzspielzeug.“ Und dann denken die Eltern: „Nein, hier geht es nicht um mein Kind“ und rennen zum Laden, um plüschige, intelligente, ferngesteuerte Hubschrauberpuppen zu kaufen. Aber die Sache ist, dass „Holzspielzeug“ nicht deshalb existiert, weil es aus Holz ist, sondern weil es in diesen Spielzeugen kein Leben gibt – deshalb sind sie „aus Holz“. Genau deshalb ist die Kindheit „schwierig“. Wenn wir einen nicht-emotionalen, „trockenen“ Menschen charakterisieren wollen, sagen wir schließlich: „Er ist wie Holz“ und scheinen damit zu sagen, dass er „nicht lebendig“ ist. Aber die mechanische Stimme einer Puppe oder blinkende Lichter sind kein Leben – das sind Mechanik und Elektronik, und das ist alles, sie werden die „Seele“ eines Spielzeugs nicht ersetzen. Aber was ist Leben in einem Spielzeug und wie kann man es ihm „einhauchen“? Es ist ganz einfach: Alles, was auf den ersten Blick überhaupt nicht für diesen Zweck geeignet ist, kann zum Spielzeug für ein Kind werden. Erinnern Sie sich an den russischen Zeichentrickfilm „Mitten“? Dies ist einfach ein großartiges Beispiel dafür, wie Leben in einem Spielzeug zu schimmern beginnt. Ein Kind gibt einem Spielzeug eine besondere Bedeutung und eine besondere Rolle, wenn es mit der FANTASIE beginnt. Und moderne, neumodische Spielzeuge berauben das Kind gewissermaßen der Fantasie. Das Spielzeug hat bereits eine streng programmierte Stimme, einen Klang, eine Farbe und manchmal sogar einen Namen – es gibt keinen Raum für Fantasie, was bedeutet, dass es keinen Platz für Kreativität und Selbstdarstellung gibt. Schließlich lernt ein Kind durch das Spielen die ganze Welt um sich herum kennen, indem es sich etwas vorstellt und träumt, bringt es einen Teil von sich selbst in diese Welt und lernt, in ihr zu sein. Beim Spielen kann er mit verschiedenen Stimmen für seinen „kleinen Mann“ (auch wenn es eine Kartoffel ist) sprechen und Dialoge und unterschiedliche Emotionen präsentieren, oder ein Kieselstein (Ritter) kann rennen und mit einem Pantoffel (Drachen) um das Herz eines kämpfen schöner Glasdeckel (Prinzessin). Das Kind lebt davon. Diese Welt der Fantasie und Träume lehrt das Kind, die Welt um sich herum zu erschaffen und mit ihr zu interagieren. Um ehrlich zu sein, sind moderne Spielzeuge nicht wirklich schuld daran, dass Kinder aufhören zu fantasieren, Spiele zu erfinden und zu träumen. Ja, sie erlegen einige Einschränkungen auf (rein theoretisch, obwohl aus einer ausgestopften Katze beispielsweise leicht ein Pirat werden kann). Aber der Hauptgrund sind die Eltern! Schließlich sind wir diejenigen, die unseren Kindern das Spielen beibringen. Wir lehren, wie man die Realität manipuliert (kontrolliert), wir können lehren, was ein Spiel sein kann, wie jedes Spielzeug funktioniert, wie man sich eine Geschichte oder ein Spielzeugabenteuer ausdenken kann, das fesselt und lehrt; und dass das physische Fehlen von Wasser in der Kinderschale bedeutet, dass es „zum Spaß“ da ist, was bedeutet, dass es da ist! Alles hängt von uns ab. Ja, es ist nicht einfach, schon allein deshalb, weil auch niemand wirklich mit uns gespielt hat und wir auch gerade gelernt haben, Spielsachen von Ecke zu Ecke zu bewegen und sie vielleicht sogar nach unseren Brüdern und Schwestern zu werfen. Aber beim Spielen mit Ihrem Kind können Sie sich gut ausruhen, sich engagieren und begeistern.