In Pressemitteilungen, in denen einige Separatisten erneut etwas unternommen haben, stößt man häufig auf das Wort „Trennung“. Deshalb beginne ich mit einer Definition. Das Wort „Trennung“ kommt aus der lateinischen Sprache und bedeutet „Trennung“. In der Psychologie findet man es am häufigsten, wenn man den Prozess beschreibt, in dem ein Kind heranwächst und es von seinen Eltern trennt. Es ist wichtig zu verstehen, dass Trennung kein einmaliges Phänomen ist, sondern ein Prozess, der einige Zeit anhält. Tatsächlich beschreiben alle Altersperiodisierungen den Prozess der allmählichen Trennung des Kindes, also die Punkte, an denen sich das Kind bewegt auf eine neue Entwicklungsstufe und wird unabhängiger, wobei auf jede Krise eine dem Alter innewohnende Periode neuer Aktivität folgt. Bezeichnen wir sie kurz nach Vygotskys Periodisierung: Neugeborenenkrise (0-1 Jahr), wenn Widersprüche zwischen dem Maximum auftreten Sozialität des Babys und seine Mindestfähigkeiten 1 Jahr (1-3 Jahre), in dem operative Aktivität und Objekt-Werkzeug-Spiel auftreten. Am Ende des Zeitraums gibt es Gesten, Gehen und Sprechen. Während dieser Zeit verliert das „Mutter-Kind“-System an Bedeutung und das Kind unternimmt erste Versuche, sich zu trennen und unabhängiger zu werden. Krise von 3 Jahren (3 – 7 Jahre), eine Zeit, in der die Trennung von den Eltern deutlich zu erkennen ist sichtbar (es wird auch „ich selbst“ genannt) „nach einem Satz, den Kinder in dieser Zeit oft sagen), ändert sich das Verhalten von affektiv zu willentlich. Krise von 7 Jahren (8-12 Jahre), der Zeitraum der Entstehung von Selbst- Wertschätzung, Kritikalität des Urteils, Trennung der Innen- und Außenwelt. Verallgemeinerungen, Logik und die Logik der Gefühle entwickeln sich – das heißt, Erfahrungen beginnen an Bedeutung zu gewinnen. Die Krise von 13 Jahren (14–18 Jahre), die Zeit des Erwachsenwerdens, die Entstehung eines Gefühls für das Erwachsensein, eines Gefühls für die eigene Persönlichkeit , Isolation, Selbstidentifikation in der Gesellschaft und die Bühne ab 18 Jahren – Eintritt ins Erwachsenenleben. Zu diesem Zeitpunkt wird das Kind seinen Eltern gleichgestellt und ist vollständig von ihnen getrennt. Wenn alle Phasen der Trennung erfolgreich verlaufen, kann das Kind ohne unnötige Schwierigkeiten ein unabhängiges Leben führen. Er hat seine eigene Meinung, seine eigenen Gedanken, auch solche, die den Gedanken seiner Eltern widersprechen. Er beginnt sein eigenes Leben als Erwachsener, getrennt von anderen, in der Welt der Erwachsenen. Der berühmte Berliner Psychologe I. Hofmann teilte die Trennung herkömmlicherweise in vier Blöcke ein: Funktions-, Emotions-, Einstellungs- und Konflikttrennung bedeutet das Ein erwachsenes Kind kann für sich selbst sorgen und getrennt von der elterlichen Familie existieren. Eine erfolgreich abgeschlossene emotionale Trennung bedeutet, dass die Abhängigkeit von der Zustimmung und Missbilligung der Eltern allmählich abnimmt Meinungen der Eltern und die Bildung einer eigenen Meinung. Und eine erfolgreich abgeschlossene Konflikttrennung ist die Fähigkeit, sich nicht als letzter Bastard zu fühlen, weil man jetzt getrennt von seinen Eltern lebt. Das heißt, die Fähigkeit, sein Leben zu leben, ohne sich wegen der Trennung schuldig zu fühlen, sagt uns, dass das Kind erwachsen geworden ist. Er kann auf sich selbst aufpassen, seine eigene Meinung haben, getrennt leben, für sich selbst sorgen, andere Menschen mögen oder nicht mögen, verschiedene Beziehungen zu ihnen eingehen. Eine unvollständige Trennung beeinflusst die Einstellung zu sich selbst, zu Kind-Eltern- und Eltern-Kind-Beziehungen Selbsteinschätzung in allen Bereichen von der Attraktivität bis zur Professionalität. Wenn die Trennung von all dem nicht gelingt, kommt eine Person im Erwachsenenalter zu einem Psychotherapeuten, um das Problem zu klären. Oder er kommt nicht und lebt weiter, ohne jemals erwachsen zu werden. Ich habe in früheren Beiträgen über Infantilismus geschrieben. Ich glaube, dass die Unterstützung bei der erfolgreichen Bewältigung der Trennung eine der wichtigsten Aufgaben der Eltern ist. Allerdings beginnen sich Eltern am häufigsten mit dem Thema Trennung zu beschäftigen, wenn ihre Kinder 13-14 Jahre alt sind. Sie sind mit einer starken Verhaltensänderung des Kindes konfrontiert und wissen oft nicht, was sie damit anfangen sollen. Was mit dem Kind passiert. In dieser Zeit kommt das zum Vorschein, was dem Kind innewohnt