Das Problem der beeinträchtigten Wahrnehmung ihres Körperbildes durch Jugendliche ist eines der am meisten diskutierten Themen in der psychologischen Forschung. Die Gründe dafür waren: die Entstehung der sozialen Bewegung „Körperpositivität“, die Popularisierung der körperorientierten Psychotherapie sowie die Entwicklung von „körperlicher Intelligenz“ und „körperlichem Bewusstsein“ bei Menschen (unter bestimmten Bedingungen) usw. Ziel, Leitgedanke und Hauptmerkmal aller aufgeführten sozialpsychologischen Tendenzen im Bereich der Einstellung zum eigenen Aussehen und Körper ist der Wunsch nach Akzeptanz. Die Vielfalt der Arbeitsbereiche mit dem Körperbild und die öffentliche Unterstützung bei der Entwicklung einer positiven Selbstwahrnehmung weisen auf einen hohen gesellschaftlichen Bedarf der Bevölkerung zu diesem Thema hin. Der Begriff „Körperbild“ tauchte 1935 dank des amerikanischen Psychiaters in der Psychologie auf Paul Schilder. Der Autor betrachtet das Körperbild als eine mentale Repräsentation verschiedener Parameter seines eigenen Körpers im Kopf des Subjekts. Im Laufe der Zeit haben sich die inhaltlichen Merkmale des Konzepts „Körperbild“ geändert und ergänzt, aber das meiste ist unverändert geblieben Wissenschaftler identifizieren das Körperbild als eines der wichtigsten Elemente in der Struktur des Selbstbewusstseins einer Person (S.L. Rubinshtein, V.S. Mukhina, E.T. Sokolova, V.V. Stolin und andere) [1]. Zum Beispiel S.L. Rubinstein definiert das Selbstbewusstsein eines Menschen als ein Phänomen, das das Ergebnis der Erkenntnis ist, aber nicht direkt in Erfahrungen präsent ist. Ergänzend zu dieser Definition ist anzumerken, dass Selbstbewusstsein traditionell durch die Konzentration eines Menschen auf seine innere Welt, auf das Wissen über sich selbst gekennzeichnet ist [2]. Wir stehen der Argumentation der Autoren nahe, weil sie ein so wichtiges Kriterium dafür widerspiegelt, sich selbst und seinen Körper einfach als „Ergebnis des Wissens“ (Wissen und sich selbst) zu akzeptieren, ohne die Modalität dieses Wissens zu berücksichtigen [3]. Im Hinblick auf die Analyse der Entwicklung des Selbstbewusstseins einer Person sollte beachtet werden, dass sich dieser Prozess im Laufe des Lebens einer Person entwickelt. Dementsprechend erfolgen die Wahrnehmung des eigenen Körpers und die Anpassung an verschiedene Arten physiologischer Veränderungen, die mit den Gesamtprozessen der Struktur des Selbstbewusstseins verflochten sind, gleichzeitig. Um uns selbst und unseren Körper zu verstehen, helfen uns persönliche Erfahrungen und die Interaktion mit den Menschen um uns herum sowie viele andere Faktoren [3]. Bekanntlich ist die Adoleszenz die intensivste Zeit physiologischer Veränderungen und Umstrukturierungen des Körperbildes . Trotz der Tatsache, dass sich ein Mensch in jeder Altersperiode praktisch wieder mit seinem Körper vertraut machen muss, findet in der Adoleszenz die erste vollständige Untersuchung seines Körpers und seiner funktionellen Eigenschaften statt [4]. Auch diese Altersstufe ist durch die Aktivierung von Selbstbewusstseinsprozessen im Zusammenhang mit der Entstehung des Erlebens von Objektbeziehungen, der Entwicklung der Reflexion und der Persönlichkeitsbildung eines Teenagers gekennzeichnet. Als Adoleszenz wird traditionell der Zeitraum von 11 (12) bis 14 (15) Jahren bezeichnet. Altersgrenzen entsprechen dem Ende der Kindheit und dem Beginn der Jugend. Obwohl dieser Zeitraum nicht lange dauert, sind seine Prozesse sehr schnell. Dies ist auf die Aktivierung von Hormonen und der Pubertät, das Erleben innerer Konflikte mit sich selbst und mit anderen, die Entstehung einer neuen Leitaktivität – der Kommunikation mit Gleichaltrigen usw. – zurückzuführen. [5] Aufgrund der schnellen Veränderlichkeit der Welt sowie der Entstehung bestimmter wirtschaftlicher, politischer und sozialer Veränderungen in der Gesellschaft besteht außerdem ein erheblicher Bedarf, sich an neue Lebensbedingungen anzupassen. Obwohl die oben genannten Umstände möglicherweise nicht direkt mit einem Teenager zusammenhängen, stellen Wissenschaftler fest, dass sich unter dem Einfluss dieser Veränderungen auch die psychische Gesundheit moderner Menschen verändert.Als Teenager haben sie neue Probleme und Schwierigkeiten, die ein tiefes Studium und Verständnis erfordern [6]. Es kann davon ausgegangen werden, dass einige Probleme mit der Struktur des Selbstbewusstseins einer Person auftreten können, wie zum Beispiel: mangelnder Wunsch nach Selbstdarstellung, Selbstbestätigung, Selbstverwirklichung, Unfähigkeit, langfristige Lebensziele zu setzen, ungeformte Selbst- Wertschätzung und vor allem eine Verletzung der Wahrnehmung des Selbstbildes und infolgedessen des Bildes des eigenen Körpers [3]. Diese qualitativen Veränderungen im Bereich der Selbstwahrnehmung sind für einen Teenager notwendig und von zentraler Bedeutung für die weitere Persönlichkeitsentwicklung. Im Rahmen der Analyse der Hauptkriterien für die Wahrnehmung des eigenen Körperbildes ist es notwendig, die Geschlechterspezifika zu diskutieren dieses Prozesses. Es ist offensichtlich, dass Jungen und Mädchen unterschiedliche Wahrnehmungen ihres Aussehens und ihres Körperbildes haben. Basierend auf den Ergebnissen von Studien zur Körperbildwahrnehmung wurde festgestellt, dass für das Selbstwertgefühl von Mädchen die äußere Einschätzung ihres Körpers wichtiger ist, während für Jungen die eigene Selbstwahrnehmung wichtiger ist. Bei Jungen besteht jedoch eine direkte Abhängigkeit der Wahrnehmung ihres Körperbildes von der Beziehung des Körperbesitzers zu Gleichaltrigen des anderen Geschlechts [7]. Studien haben auch gezeigt, dass Mädchen mit ihrem Aussehen, ihrem Körper und ihrem Gewicht weniger zufrieden sind, weil sie stärker auf sozialen Druck angewiesen sind und es für notwendig halten, dem allgemein anerkannten Ideal der Körperform zu entsprechen, was aufgrund von schwierig und manchmal unmöglich zu erreichen ist Altersmerkmale. Das wichtigste altersbedingte anatomische und physiologische Merkmal ist die Unverhältnismäßigkeit des Körpers des Jugendlichen. Aufgrund altersbedingter, aber bereits psychologischer Merkmale kann es für einen Teenager auch schwierig sein, sich selbst zu akzeptieren, da das Misstrauen besteht, dass nach Abschluss des Prozesses der physiologischen Umstrukturierung alle Strukturen des Körpers anfangen zu passen Aus all dem können wir schließen, dass bei der Wahrnehmung des eigenen Körperbildes in einem für die Wissensbildung über sich selbst so wichtigen Zeitraum wie der Adoleszenz ein hohes Risiko für Probleme bei der Persönlichkeitsbildung des Jugendlichen besteht Struktur in der Zukunft: Schwierigkeiten mit dem Selbstwertgefühl, der zwischenmenschlichen Kommunikation und der Wahl individueller Verhaltensstrategien im Leben. Zur Vorbeugung von Verzerrungen und Störungen der Wahrnehmung des Bildes ihres Körpers durch Jugendliche sowie für die Möglichkeit, das Bild davon zu akzeptieren In ihrem Körper ist es notwendig, eine systematische Arbeit im Rahmen der psychologischen und pädagogischen Unterstützung von Bildungsprogrammen auf der Grundlage von Bildungseinrichtungen zu organisieren. Im Rahmen weiterer empirischer Forschung ist die Durchführung diagnostischer Maßnahmen zur Diagnostik der inhaltlichen Merkmale des Körperbildes bei Jugendlichen und die anschließende Erstellung eines Trainingsprogramms zur Vorbeugung und möglichen Korrektur von Störungen der Körperbildwahrnehmung geplant. Wir werden die folgenden Diagnoseinstrumente verwenden: die projektive Technik „Selbstporträt“, „Own Body Image Questionnaire“ von O.A. Skugarevsky und S.V. Sivukhi, ein speziell entwickelter Fragebogen zur Zufriedenheit mit dem eigenen Körper. Anschließend wird eine regelmäßige Psychotrainingsarbeit mit Jugendlichen mit entsprechend ausgewählten Übungen durchgeführt, um Verletzungen der Wahrnehmung ihres Körperbildes durch Jugendliche vorzubeugen. Nach Abschluss des Psychotrainings wird eine wiederholte diagnostische Messung durchgeführt, um signifikante Unterschiede in der Beurteilung der Wahrnehmung des Körperbildes von Jugendlichen festzustellen. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Adoleszenz am wichtigsten ist Zeit der Umstrukturierung und des Überbaus der Ebenen der menschlichen Psyche als Individuum. Alle diese Transformationen sind mit der Entwicklung der Persönlichkeit des Heranwachsenden und gleichzeitig mit der Wahrnehmung seiner selbst und dem Bild seines Körpers verbunden. Wichtig ist auch, dass eine Verletzung der Kommunikation mit dem eigenen Körper tiefste innere Konflikte und Widersprüche mit sich bringt, mit denen ein Mensch nicht harmonisch funktionieren kann. Daher sind weitere Untersuchungen zur Prävention von Störungen in der Wahrnehmung des eigenen Körperbildes relevant. Literatur und Quellen Morozova I. S., Belogay: 12.09.2023).