Do autor: Dependência, codependência, trabalho no RC Trabalhando na reabilitação com usuários de drogas e seus entes queridos, me deparo com o fato de que meus clientes constantemente “pensam” em todos os pessoas ao seu redor e atribuem-lhes diferentes pensamentos, motivos e intenções. Para pessoas dependentes e codependentes, é extremamente importante compreender o comportamento dos outros e a essência do que está acontecendo para navegar pela situação e prever por si mesmos o comportamento de outra pessoa, bem como os possíveis benefícios dele. Em geral, esse desejo está associado à falta de autoconfiança, baixa autoestima e muitos medos. A preocupação de que os outros vejam, adivinhem ou entendam que eles “não são como todos os outros”, que há “algo errado” com eles, muitas vezes os leva a evitar as pessoas e a se sentirem solitários. A percepção dolorosa de quaisquer ações dos outros aumenta a ansiedade e a motivação para compreender as causas e consequências das ações alheias, interpretando com base na pequena, limitada e dolorosa experiência de relacionamento. Porém, com o passar do tempo, consultando diversas pessoas não ligadas ao processo de reabilitação, percebi que tal desejo de compreensão, reflexão e interpretação é característico de todas as pessoas. Além disso, o desejo de compreender o significado e a razão das ações dos outros, de analisar o comportamento de um parceiro de comunicação, de assumir os seus motivos, intenções, emoções e razões de comportamento, bem como os traços de personalidade atribuídos ao parceiro, é um condição necessária e natural para a orientação de uma pessoa no mundo social circundante. Quanto menos informações tivermos sobre nosso parceiro, mais brilhante será a imagem imaginária. Os resultados da atribuição podem tornar-se materiais para a formação de estereótipos sociais. A percepção estereotipada leva a duas consequências diferentes. Em primeiro lugar, para simplificar o conhecimento de outra pessoa (pessoas). Em segundo lugar, à formação de preconceitos em relação aos representantes dos diversos grupos sociais (profissionais, socioeconómicos, étnicos, etc.). Desenvolvemos expectativas com base em suposições sobre como os representantes de um grupo social ou de uma pessoa específica devem se comportar. A maneira como tendemos a explicar a nós mesmos as razões do nosso comportamento ou do comportamento de entes queridos, que significado atribuímos a determinados eventos – explica tal. um conceito como atribuição. Existem diferentes ideias sobre o papel e o significado deste mecanismo nos processos de cognição social. Muitos pesquisadores estrangeiros tendem a considerar a atribuição causal como um mecanismo universal para que as pessoas se conheçam e se compreendam. Na psicologia russa, existe, em particular, o ponto de vista de G.M. Andreeva, que acredita que a necessidade de atribuição surge em situações atípicas, quando o observado demonstra comportamento inusitado e incompreensível. Atribuição é a redução de tal comportamento a esquemas explicativos familiares. Esta visão correlaciona-se bem com a ideia de que cada pessoa tem as chamadas expectativas causais. Imaginemos que qualquer evento observado esteja subjetivamente localizado para um observador humano no espaço de duas coordenadas: típico - único e socialmente desejável - socialmente indesejável. Se um evento se enquadra na área de intersecção do típico e do socialmente desejável (para uma determinada pessoa, isso é importante!), então ele não precisa de uma explicação causal. Se em qualquer outra situação, o processo de busca dos motivos do ocorrido é atualizado. Pesquisas mostram que cada pessoa tem seus próprios esquemas “favoritos” para a explicação usual do comportamento alheio: pessoas com atribuições pessoais em qualquer situação tendem a encontrar. o culpado do ocorrido, atribuir a causa do ocorrido a uma pessoa específica, no caso do vício em atribuição circunstancial, as pessoas tendem a culpar primeiro sempre as circunstâncias, sem se preocupar em procurar um culpado específico com atribuição de estímulo, uma pessoa; vê a causa do ocorrido no objeto ao qual a ação foi dirigida (o vaso caiu porque não ficou bem), ou na própria vítima(é culpa dele ter sido atropelado por um carro). Por exemplo, o webinar começou, o professor cumprimenta e descobre que nenhum dos alunos está lá. Ele pode pensar que os alunos não estão interessados ​​​​neste assunto ou que o estão ignorando pessoalmente, ou talvez o horário de início do webinar tenha sido indicado incorretamente. É claro que usamos as três opções na vida, mas, mesmo assim, preferimos uma. ou duas opções, considerando sinceramente que se trata de uma realidade e verdade objetiva, e não de um preconceito subjetivo. Além disso, a atribuição depende do ponto de vista da situação. Qualquer situação “de dentro” parece diferente de “de fora” e, além disso, podemos falar de situações diferentes para quem age e para quem observa. Assim, a atribuição de causas ocorre de forma diferente para o ator e para o observador. O observador tende a procurar as razões deste ou daquele comportamento nos próprios atores, superestimando constantemente as capacidades do indivíduo e o papel das disposições (aspectos internos, pessoais), rejeitando explicações situacionais do comportamento. O que também é uma característica culturalmente universal. Em outras palavras, tendemos a explicar o comportamento de outras pessoas por suas qualidades pessoais e nossas ações por circunstâncias objetivas (especialmente se estes forem erros nossos). Além disso, desta forma, não só justificamos o nosso comportamento perante os outros, mas também vemos internamente a situação desta forma, e esta abordagem aos negócios impede-nos de assumir a responsabilidade pelas nossas ações. A atribuição de causas internas ou externas depende do status daquilo que é percebido e, no caso de avaliação do comportamento, do nível de autoestima. Essa “incorreção” é chamada de “erro fundamental de atribuição”. Junto com ele, também foram identificados outros “erros de atribuição” relacionados à natureza da informação utilizada. Este é principalmente o erro das “correlações ilusórias” e o erro da “falsa concordância”. O erro das “correlações ilusórias”. De acordo com suas ideias, a pessoa tende a destacar determinados momentos de uma situação e ignorar completamente outros, e em vez de procurar motivos, simplesmente tirar da memória o que está mais próximo. Tomemos, por exemplo, as explicações dos jovens pais sobre o. choro de um bebê. Alguns tendem a “traduzir” o choro como um pedido de comida e alimentar a criança, outros acreditam que “ele está com frio” e aquecê-lo, outros têm certeza de que “alguma coisa dói” e convidam um médico, etc. e assim por diante. E se uma criança, por exemplo, come demais constantemente, então causa e efeito começam a mudar de lugar. Ele realmente tem um apetite muito bom, ou seus pais muitas vezes interpretaram seu choro dessa forma e o ensinaram a comer muito. Obviamente, “correlações ilusórias” aparecem em uma pessoa devido a várias circunstâncias - experiência passada, estereótipos profissionais ou outros, recebidos. educação, cenários familiares, idade e características de personalidade e muito mais. E em cada caso as ilusões serão diferentes e, consequentemente, a atribuição será diferente. O “falso erro de concordância” na atribuição é que a atribuição de motivos ocorre sempre a partir de uma posição egocêntrica - a pessoa parte do seu comportamento, quando em determinados papéis é mais fácil demonstrar as suas próprias qualidades positivas, e a interpretação é feita apelando para eles, superestimando sua comumidade e prevalência. O princípio é simples: se outra pessoa age da mesma forma que eu teria agido em determinada situação, seu comportamento é normal, se ela está propensa a reações opostas, há algo errado com ela, aparentemente algum tipo de característica pessoal. O erro do falso consentimento também se manifesta nos casos em que os próprios significados são investidos nas ações de outra pessoa: se eu agisse dessa forma, seria apenas por um motivo específico. Além do desconhecimento, da falta de informação, da incapacidade de saber. tudo, acrescentam-se erros de percepção de outra pessoa, e são tantos que geralmente você fica surpreso como neste mundo conseguimos funcionar e nos comunicar de forma eficaz. Nossa percepção é muito seletiva e se baseia em erros de primeira impressão, como. , por exemplo, o “efeito halo” (efeito halo),projeção ou efeito de condescendência, influência distorcida de estados emocionais e preconceitos Ao formar uma primeira impressão, o “efeito halo” se manifesta no fato de que uma impressão geral positiva de uma pessoa leva a uma superestimação, e uma impressão negativa leva a. uma subestimação de uma pessoa desconhecida para nós. A informação recebida sobre uma pessoa caracteriza-se de uma certa forma, nomeadamente, sobrepõe-se à imagem já criada previamente. Esta imagem pré-existente tem o papel de um “halo” que impede de ver as reais características sociais e psicológicas do objeto de percepção. O efeito “halo” é a influência da impressão geral de uma pessoa na percepção e avaliação das propriedades privadas de sua personalidade. Se uma opinião exclusivamente positiva foi formada sobre uma pessoa, então uma má ação cometida por essa pessoa é considerada nada mais do que um acidente. E, inversamente, se uma pessoa é considerada má, então a boa ação dessa pessoa também é considerada um acidente. Este efeito muitas vezes não permite que as pessoas sejam percebidas adequadamente e cria condições sob as quais indivíduos capazes e brilhantes não conseguem trabalhar em um determinado grupo, uma vez que em tais grupos as boas ações são ignoradas e as más não são percebidas. uma pessoa parte do fato de que os outros têm as mesmas qualidades que ela. Esta é a capacidade das pessoas de atribuir seus próprios méritos a um interlocutor agradável e suas próprias deficiências a um interlocutor desagradável. Assim, dotar os outros com características que estão claramente representadas neles mesmos. O efeito da condescendência é que todas as pessoas são avaliadas positivamente. Efeito de papel - o comportamento determinado pelas funções de papel é tomado como uma característica pessoal. O efeito de expectativa - esperando uma certa reação de uma pessoa, nós a provocamos. De uma perspectiva mais ampla e geral, todos os efeitos perceptivos são manifestações do processo de estereotipagem (que mencionei no início). Normalmente, a percepção estereotipada surge com base na experiência insuficiente no reconhecimento de uma pessoa, como resultado da qual são tiradas conclusões com base em informações limitadas. Muitas vezes surge um estereótipo em relação à afiliação grupal de uma pessoa, por exemplo, de acordo com a sua pertença a uma profissão, então os traços profissionais pronunciados dos representantes desta profissão encontrados no passado são considerados traços inerentes a cada representante desta profissão. Por exemplo, todos os psicólogos são estranhos e sabem “ler” as pessoas; todos os militares são rudes, estúpidos e rígidos, etc. Nestes casos, surge uma predisposição para extrair informações de experiências anteriores, para tirar conclusões baseadas em semelhanças com esta experiência, sem prestar atenção às suas limitações. Então, para resumir, a atribuição é o processo de inferir a causa de eventos ou comportamentos devido à curiosidade humana ou na tentativa de evitar situações desconfortáveis ​​e às vezes perigosas. Qualquer processo de atribuição começa com a motivação de uma pessoa para compreender (conhecer) as causas e consequências. das ações de outras pessoas (e de si mesmo), e então prever seu comportamento no futuro, ou seja, compreender o significado das relações humanas. Os erros de atribuição motivacional são representados por vários tipos de “defesas” (proteção do próprio Ego, conceito de “eu”), preconceitos (tendência a se ver sob uma luz mais favorável, superestimação da autoestima) e são causados ​​​​pela interpretação subjetiva da realidade social, que inevitavelmente inclui preconceitos (preconceitos, parcialidade) muitos julgamentos Bem, para simplificar... A atribuição é um mecanismo para a adaptação de uma pessoa a um mundo em mudança e, portanto, livrar-se dele é problemático e complicado. . Sem atribuições sociais, você pode se afogar no mar da vida. Você precisa lidar com eles com delicadeza e cortesia, tratando-os como criações incríveis de sua própria mente, que de forma intrincada se relacionam com os reais motivos, motivos e posições de outras pessoas. Como imagem artística e original, por exemplo. E às vezes como uma estampagem fraca e uma obra de arte técnica. Como "eu" e 2014