Dall'autore: voglio continuare l'argomento iniziato nell'ultimo articolo, come i bambini percepiscono il mondo e come integrano tutto ciò che accade intorno a loro nel loro “quadro” di Il mondo attraverso gli occhi dei bambini Ciao genitori amorevoli, voglio continuare l'argomento iniziato nell'ultimo articolo, come i bambini percepiscono il mondo e come integrano tutto ciò che accade intorno a loro nella loro "struttura" di comprensione tutti giocavamo a nascondino con i nostri figli, ad esempio, quando il bambino aveva tra uno e due anni. A questa età, il bambino si nasconde sempre in un posto e di solito ti cerca nel posto in cui si nascondeva. E la proposta di cambiare sede suscita spesso proteste. Pertanto, conti onestamente fino a cinque, poi cammini a lungo attorno al tuo nascondiglio preferito, dici ad alta voce al bambino dove lo stai cercando e poi, come per caso, guardi nel posto giusto e , facendo un'espressione stupita sul tuo viso, trova lì un bambino che è sopraffatto dalla gioia. Il bambino formula le regole del gioco secondo la sua idea della struttura del mondo Quando gioca a nascondino, a il bambino sotto i tre anni vuole essere trovato e lo sta aspettando. È l’impossibilità di trovarlo che diventerà poi significativa. Un bambino piccolo ha una proprietà che Jean Piaget chiamava realismo infantile. Un bambino ad un certo stadio di sviluppo non percepisce le cose nelle sue relazioni interne, ma solo come le vede in diretto contatto con esse. Ecco perché crede sinceramente che la Luna lo stia seguendo e giochi a nascondino con lui. Ricorda, quando cammini lungo la strada in una serata limpida e illuminata dalla luna, la luna sembra muoversi dietro di te. E forse da bambino credevi tu stesso che la Luna ti perseguitasse. Tuttavia, essendo maturata, una persona impara a non credere ai suoi occhi, poiché, ricordiamo sicuramente, l'immagine del mondo appresa a scuola. Secondo cui la Luna è un'enorme palla fredda nello spazio infinito. Che ruota attorno a una palla ancora più grande: la Terra, su cui si trova una persona, vedendo che la Luna si muove dietro di lui. Questa ulteriore conoscenza ci permette di concludere che il luda ha mangiato e si muove, chiaramente non dietro di noi, ma esclusivamente secondo le sue stesse leggi lunari. È indifferente non solo a noi, ma anche a qualsiasi altro oggetto nell'Universo. Il bambino non è ancora andato a scuola e non ha ancora acquisito familiarità con la saggezza dei libri. Prende la percezione diretta per la realtà ed è completamente sicuro che la Luna lo stia guardando. Ha anche la prova precisa (da parte sua) che ha ragione. Puoi chiudere gli occhi e la Luna scomparirà, puoi aprirli e lei guarda e sorride benevolmente. La mamma può parlare a lungo dell'infinito dell'Universo, di una formazione oscura e solida che corre a grande velocità in cerchio nello spazio freddo. Il bambino sa per certo che la luna è molto calda, perché è gialla e affettuosa: non impreca, ma è sempre pronta a giocare in silenzio con lui quando gli adulti parlano a lungo e noiosamente di qualcosa che il bambino considera istantaneamente percezione sia vera, poiché non si separa dalla pace. Gli basta chiudere gli occhi per pensare che nessuno lo vede. E poi aprirli con gioia e unirsi al mondo, credendo ingenuamente che sia in questo momento che tutti lo rivedono. Il realismo esprime il paradosso del pensiero dei bambini: da un lato il bambino è più vicino all'osservazione diretta, dall'altro. è allo stesso tempo più distante da questa realtà. Con questo modo di percepirlo, le relazioni casuali nel mondo vengono considerate causali. Per molto tempo i bambini non giocano a nascondino, come pensano gli adulti, ma “trovano”. Per loro è importante non nascondersi, ma farsi trovare. Ecco perché provano tanta gioia quando un adulto li ritrova nello stesso posto. Non sanno ancora che un adulto può vederli. Chiudendo gli occhi e nascondendosi nello stesso posto, il bambino crede che sua madre lo cercherà in tutto il mondo e non andrà direttamente nel posto che conosce. Ecco perché l’attesa è così ansiosa e c’è così tanta gioia quando un adulto trova finalmente un posto nascosto. La comprensione delle leggi della fisica, secondo cui la luce viaggia in linea retta, verrà acquisita dal bambino con l'esperienza, quando all'improvviso si renderà conto che se vede qualcuno, allora questo.