A terapia de areia é um dos métodos de arteterapia (arteterapia). A técnica da “terapia da areia” surgiu no âmbito da abordagem analítica junguiana e baseia-se em grande parte no trabalho com o conteúdo simbólico do inconsciente como fonte de crescimento e desenvolvimento interno. A terapia com areia permite tocar o seu eu profundo e autêntico, restaurar a harmonia mental e a autoconfiança. Todas as crianças brincam com areia. Já na praia, a criança começa a construir castelos de areia, fortificações e cidades. E considera natural que depois de algum tempo o castelo seja levado por uma onda. E a criança assume uma nova construção com ainda mais entusiasmo. Ao brincar com a areia, a pessoa atua como criadora, não apegada ao resultado do seu trabalho. Uma criança cria um castelo de areia, admira-o por um tempo e depois uma onda ou ela mesma destrói a criação. Um enredo da vida termina, dando lugar ao próximo. E assim por diante, indefinidamente. Esse processo simboliza o fato de que: tudo vem e vai, não há nada que seja irreparavelmente destruído - apenas o antigo dá lugar ao novo. A terapia da areia é focada no potencial interno de saúde e força de cada pessoa. . Sua ênfase está na manifestação natural de pensamentos, sentimentos e humores na criatividade, aceitando a pessoa como ela é, juntamente com seus próprios métodos de autocura e harmonização. Como ajuda: - Respondendo a experiências traumáticas. experiência interna - Fortalecer a confiança no mundo - Mudanças de atitude em relação a si mesmo e aos outros - Psicoprofilaxia Normalmente é necessário um curso de 7 a 15 sessões, duração de 30 a 60 minutos Equipamento da sala do terapeuta de areia, tamanho padrão de madeira. bandeja (50 x 70 x 8 cm), areia, água e uma coleção de miniaturas. O fundo e as laterais das caixas de areia costumam ser pintados de azul, o que permite simular a água e o céu. A coleção deve conter objetos suficientes que causem nojo e, ao contrário, atrativos. Isso proporcionará ao cliente a oportunidade de expressar e depois integrar polaridades e conflitos internos. A coleção deverá ser representada por objetos de diversos tamanhos, cores, estruturas e materiais. Devem ser: grandes e minúsculos; incolores e de cores vivas; transparentes e opacos e feitos de materiais diversos: metal, vidro, argila, madeira e plástico; - edifícios, edifícios; - transporte; - símbolos planetários; - objetos reflexivos; Algoritmo para condução do trabalho. Barbara Labovitz e Anna Goodwin (2000) propuseram sua versão das etapas do processo de terapia com areia: Etapa 1. Criação do mundo. Etapa 2. Experiência e reconstrução Etapa 3. Terapia. Estágio 5. Transição Estágio 6. Desmantelamento da paz.1. Na fase de Criação do Mundo, os clientes começam a criar os seus mundos num espaço psicologicamente seguro. As instruções padrão “Crie seu próprio mundo” são fornecidas.2. A etapa “Experiência e Reconstrução” oferece a oportunidade de intensificar o trabalho interno do cliente. Nesta fase, os clientes manipulam objetos em seu mundo, reorganizam-nos se necessário e compartilham quaisquer pensamentos ou sentimentos com o psicólogo.3. Na etapa da Terapia, o psicólogo faz perguntas para aprofundar o problema, mas não insere comentários ou impressões sobre o mundo construído pelo cliente. A solução do problema é alcançada através da vivência de uma situação traumática pelo cliente e da cooperação do seu inconsciente e consciente.4. Durante a fase de Documentação, os clientes têm a oportunidade de fotografar os mundos que criaram.5. Na fase de Transição, o psicólogo ajuda os clientes a fazer conexões entre os mundos construídos e suas vidas reais. Juntos, eles exploram o que reflete o problema (e sua solução) emmundo criado e como os clientes podem usar o novo conhecimento adquirido.6. Na sexta etapa, o mundo construído é desmantelado. É aconselhável que o próprio cliente analise o seu mundo, pois este é o seu espaço de análise de mundos de areia. A análise dos mundos arenosos é realizada de acordo com o seguinte esquema: Uma imagem esquemática de um lençol de areia é dividida verticalmente em três partes: esquerda, central e direita. Se o seu cliente for canhoto, então o padrão de análise de sua bandeja será exatamente o oposto do padrão de uma pessoa destra. Todos os objetos que estão no lado esquerdo da bandeja referem-se ao passado do cliente: sua experiência. , situação familiar, relacionamento com a mãe e a esfera emocional e sensorial de sua vida A parte central da bandeja é o presente do cliente: o que é interessante é relevante agora. Todos os objetos localizados no lado direito do mundo de areia se relacionam. para o futuro do cliente: são suas ideias, imagens, sonhos, planos. Horizontalmente, a bandeja é dividida em duas partes: inferior e superior. Os objetos localizados na parte inferior pertencem à esfera inconsciente do cliente: o que não é percebido é possivelmente reprimido. Na parte superior estão os objetos pertencentes à esfera consciente: aquilo que é material consciente A análise é realizada em três níveis. Primeiro nível - o objeto é como o cliente o chama. Em primeiro lugar, a análise leva em consideração os valores que os próprios clientes atribuem aos objetos. Por exemplo, cones de cedro costumam servir como árvores em mundos clientes, seixos servem como degraus, uma caixa de cigarros serve como uma moderna casa de bloco, etc. O segundo nível é o significado funcional do objeto, quais funções ele possui. Por exemplo, se houver uma casa na bandeja, então seu significado funcional é conforto, aconchego, proteção, habitação, separação, preservação, etc. O terceiro nível de análise é o significado simbólico do objeto, ou seja, o significado que é atribuído ao objeto do ponto de vista da religião, da cultura, da mentalidade. Para isso, os psicólogos precisarão de um dicionário ou de uma enciclopédia de símbolos. Possíveis aplicações no trabalho com pessoas. A caixa de areia psicológica é efetivamente utilizada para resolver uma série de problemas: adaptação a uma equipe, unidade de grupo, resolução de conflitos, correção de relacionamentos interpessoais,. desenvolvimento profissional e superação de barreiras à autorrealização, alívio da tensão emocional e do estresse, prevenção do esgotamento profissional, ativação do pensamento criativo. Técnica para criar um “Mundo Tematicamente Orientado” Objetivo: pode resolver qualquer um dos problemas apresentados, dependendo do tema em questão. O psicólogo se propõe a construir um mundo que reflita diretamente o seu problema ou seja portador do problema. “Eu e meu trabalho”, “Minha equipe”, “Crescimento profissional”, “Minhas relações na equipe”, “Meu primeiro dia de trabalho”, etc. Você pode conduzir diálogos entre as figuras, organizá-las e expressar sentimentos. A psicóloga pergunta: “O que você precisa acrescentar para se sentir melhor?” e pede para adicionar esse elemento à imagem ou alterar algo na imagem Trabalhando em equipe Objetivo: união da equipe, correção das relações interpessoais O psicólogo convida os membros da equipe a construir um mundo que reflita sua real situação de interação. A seguir há uma discussão sobre este mundo, cada personagem ganha vida e pode dizer algo. Após discussão, propõe-se construir um mundo confortável para todos. Todos podem agregar ao mundo o que precisam para se sentirem mais confortáveis, concordando com os outros. Objetivo: formação de equipe, adaptação. Para isso, é necessário ter vários sandboxes (de acordo com o número de participantes). oferece aos participantes, a partir de uma coleção de miniaturas, a construção de seus próprios mundos em suas bandejas de areia. Todos estão construindo ao mesmo tempo, mantendo o silêncio. Então, quando os mundos estão prontos, o psicólogo inicia uma história para cada cliente sobre seu mundo. Outra versão deste jogo é “Excursão a Mundos Paralelos”. Quando os mundos estão prontos, a psicóloga convida todos a fazer um tour e dar nomes aos mundos que veem, tentar entender.).