Vom Autor: Ich gebe dieses Material bei Schulungen zur pädagogischen Kinesiologie. Warum gibt es in den Netzwerken Kinesiologie und Bildungskinesiologie? In den 90er Jahren des 20. Jahrhunderts begann sich dann eine sehr kleine „Armee“ von in Zentralrussland lebenden Psychologen mit der ausländischen Psychologie vertraut zu machen. Einer der Bereiche, mit denen Psychologen bekannt wurden, war die Kinesiologie (angewandte Kinesiologie wird in der Medizin eingesetzt, der Vertreter dieses Bereichs in Russland ist Prof. Vasilyeva L.F.). Die pädagogische Kinesiologie wurde von Svetlana Kimovna Masgutova und den wenigen, die bei ihr am Pädagogischen Institut Orekho-Zuevsky studierten, besonders nach Russland gebracht. Als Dozentin wissen sie aus erster Hand, dass sie diese Technik viele Jahre lang in den USA bei Paul Dennison und Gail Dennison studiert hat und während der Schulungen von Paul Dennison unterzeichnete Zertifikate im amerikanischen Stil ausgestellt hat. Warum mochte Svetlana Kimovna den Buchstaben (z) in der Übersetzung nicht, als sie das mitgebrachte Material übersetzte? Svetlana Kimovna Masgutova arbeitete am IKhO RAO und ihre Materialien zur Kinesiologie wurden am Institut veröffentlicht, damit keine Verwirrung darüber entsteht, dass es sich um zwei Richtungen handelt. Das Wort Kinesiologie kommt aus dem Griechischen („kinesis“ – Bewegung „logos“ – Lehre). Pädagogische Kinesiologie ist eine moderne, wirksame Richtung der Wissenschaft und Praxis, die von den amerikanischen Autoren Paul Dennison und Gail Dennison gegründet wurde. Das Programm des Autors bekräftigt die Idee, wie wichtig es ist, dass sich der Einzelne seiner Natur zuwendet – den natürlichen Ressourcen des Körpers, den Fähigkeiten, mit denen die Natur uns ausgestattet hat. Im Vordergrund dieser Richtung steht die Entwicklung jedes Einzelnen im Rahmen seines eigenen „Körper-Intelligenz“-Systems. Dies ist eine sichere Technik, da es sich um eine Technik zur Begleitung des Lernprozesses handelt, die auf die Aktivierung verschiedener Teile des Körpers abzielt Zerebraler Kortex. Die Aktivierung der Hemisphären erfolgt im Rahmen von Übungen, die Fähigkeiten entwickeln und psychische Probleme beheben. Das Gehirn wird oft mit einem Computer verglichen, der alle funktionellen Verbindungen im Körper enthält. Die Ansammlung von Informationen im Gehirn ermöglicht es ihm, Körperfunktionen zu regulieren. Durch den Einsatz kinesiologischer Übungen kommt es zu positiven strukturellen Veränderungen im Körper. Kraft, Gleichgewicht, Beweglichkeit und Plastizität nervöser Prozesse werden auf einem höheren Niveau ausgeführt, sagt Sirotyuk. A.L. Darüber hinaus wird im Arbeitsprozess die regulatorische und koordinierende Funktion des Nervensystems verbessert. Diese Techniken ermöglichen es uns, die verborgenen Fähigkeiten eines Menschen zu identifizieren und die Grenzen der Möglichkeiten seiner Gehirnaktivität zu erweitern.“ A.L. „Korrektur der Ausbildung und Entwicklung von Schulkindern“ Kreativzentrum Moskau 2002 Shanina G.E. „Moderne Methoden zur Korrektur beeinträchtigter Funktionen durch motorische Aktivität“ Nr. 2 2002. 2010 Pronina N.I..