Wieder einmal bin ich davon überzeugt, wie bedeutsam und wichtig seine Kindheit für einen Menschen ist. Und das nicht nur, weil in diesem Lebensabschnitt die geistige und körperliche Entwicklung am intensivsten ist. Deshalb birgt diese Zeit so viele Geheimnisse und Traumata. Als Erwachsener vergessen wir viel, zumindest kommt es uns so vor. Genau so scheint es. Das Gedächtnis eines Kindes ist so hartnäckig und lebendig, als ob ein Sofortfoto Ereignisse aufzeichnet. Erwachsene, die Kinder großziehen, „kümmern“ sich nicht immer um das Gedächtnis des Babys, und manche wissen nicht einmal, dass etwas dort für lange Zeit gespeichert werden kann ... Aber genau das bleibt erhalten ... Langfristig menschlich Das Gedächtnis ist eng mit unserem emotionalen Gedächtnis verbunden, und wie Sie wissen, reagieren die meisten Menschen in der Kindheit auf alles am emotionalsten! Die meisten Gedächtnisspuren – Engramme – werden also in der Kindheit gebildet. Und wenn wir mit unterschiedlichen Anfragen arbeiten, sind wir immer wieder davon überzeugt, dass das Gedächtnis von Kindern viele Situationen speichert – komplex, tragisch oder einfach, alltäglich, gewöhnlich, die vom Kind dann als gar nicht einfach wahrgenommen wurden. Sie lösten viele negative Emotionen aus. Und diese Kindheit, wirklich Kindheitserfahrung, formte dann und wann Überzeugungen, Entscheidungen darüber, wie man weiterlebt, wie man etwas in seinem Leben aufbaut oder nicht. Darüber hinaus wird all dies mit elterlichen Anweisungen bestreut. So lebt ein Erwachsener: Etwas klappt bei ihm nicht, etwas klappt nicht in seinem Wunsch nach Wohlbefinden. Und wenn im Verlauf der Psychotherapie diese Kindheitsüberzeugungen aufgedeckt werden, die in Wirklichkeit immer noch, ohne es zu merken, von einem Erwachsenen geleitet werden, dann entsteht Einsicht... WIE LEBE ICH NOCH DANACH? WOFÜR? Und es kommt die Einsicht, dass das, was damals – in der Kindheit – wichtig war, jetzt keine Rolle mehr spielt, einen Erwachsenen in seinem Leben nicht leiten kann und sollte... Ja, wir finden das alles, wir arbeiten mit all diesem veralteten „Müll“, wir recyceln. Aber die Frage ist eine andere... Oder lohnt es sich vielleicht für Eltern, Großeltern, Erzieher, Lehrer – alle, die Kinder erziehen und erziehen, liebevoller und verantwortungsvoller mit der Seele des Kindes umzugehen? Die Seele eines Kindes „weiß“ und „erinnert“ sich an alles. Vielleicht gibt es dann weniger Menschen, die nicht verstehen, was mit ihnen los ist, woher ihr unruhiges Privatleben, ihre Panikattacken, ihr Übergewicht, ihre neurotischen Manifestationen und viele andere Dinge kommen, mit denen wir – Psychologen, Psychotherapeuten – arbeiten. Wir werden glauben, dass die psychologische Kompetenz zunehmen wird und die Menschen, insbesondere die Kinder, achtsamer und liebevoller miteinander umgehen werden!