Anwendung der Mandala-Methode in der Arbeit mit Eltern, die Kinder mit Behinderungen erziehen Auf der Suche nach einem schnellen, effektiven Arbeitsinstrument für die Arbeit mit Eltern in Fortbildungskursen wurde ich Kennenlernen der kunsttherapeutischen Methode „Mandala“. Nachdem ich die positiven Auswirkungen gespürt hatte, begann ich, mich eingehend mit dieser Methode zu befassen. Die Arbeit begann mit dem Studium der Geschichte dieser Methode. Im Laufe meiner Recherchen habe ich Folgendes herausgefunden: Mandalas kommen ursprünglich im Buddhismus und Hinduismus vor. Aus dem Sanskrit übersetzt bedeutet „Mandala“ „Kreis“. Das runde Bild stellte die „Welt der Götter“ dar. Ähnliche zentrische Symbole des Universums wurden zur Meditation, Gestaltung und zum Schutz heiliger Gebäude und Tempel verwendet [7]. Der Begriff „Mandala“ gelangte dank des Schweizer Psychiaters und Psychoanalytikers Carl Gustav Jung, der selbst viele Jahre lang Mandalas zeichnete, in die Psychologie und verwendete sie in seiner Arbeit bei der Untersuchung des Unbewussten. Jung glaubte, dass wir durch die Arbeit mit Mandalas Zugang zum Zentrum unserer Persönlichkeit erlangen und unsere Einzigartigkeit entdecken können. Er empfand das Mandala als universelles mentales Bild, als Symbol des Selbst oder der tiefen Essenz der menschlichen Seele [6]. Die moderne Psychologie interpretiert das runde Symbol als Spiegelbild der inneren Welt, der sinnlichen und mentalen Seite der Persönlichkeit. Die Gedanken und Gefühle der Person, die das Bild geschaffen hat, sind in einer sicheren, zentrischen Form enthalten. Ein Mandala ist ein Bindeglied zwischen bewussten und unbewussten Manifestationen, ein „Faden“, der das Äußere und das Innere verbindet. Ein ganzheitliches und vollständiges Symbol ermöglicht es Ihnen, Disharmonien mit sanften Methoden zu erkennen und den Zustand auszugleichen. Die Mandalo-Therapie gilt als sichere und umweltfreundliche Methode der Psychokorrektur und Psychotherapie. Im Prozess der Kreativität gewinnt ein Mensch an Integrität und stärkt sein eigenes „Ich“ [8]. Nachdem ich angefangen habe, Mandalas in meiner Arbeit zu verwenden, habe ich drei Hauptvorteile identifiziert: Erstens kann man bei der Diagnose Informationen erhalten, die kein Test liefern kann. Tatsächlich spiegelt das Mandala im Moment der Bilderzeugung wie ein Spiegel den inneren Zustand einer Person wider [1]. Zweitens ist das Mandala sehr praktisch in der Anwendung, da es sowohl einzeln als auch in Gruppenform verwendet werden kann [4] Drittens erfordert es nicht viel Zeit, eine besondere Umgebung und besondere Bedingungen, und es spielt überhaupt keine Rolle, ob eine Person zeichnen kann [2]. Die Anwendung der Mandala-Methode bei der Bereitstellung psychologischer und pädagogischer Unterstützung für Familien, die Kinder mit gesundheitlichen Behinderungen großziehen, ist sehr effektiv. Denn die überwiegende Mehrheit dieser Eltern ist depressiv, hat viele Ängste, ein hohes Maß an Sorgen und Ängsten und ein inneres Ungleichgewicht. Durch die Arbeit mit dem Mandala begegnen wir unserem inneren „Ich“, das es uns ermöglicht, traumatische Erlebnisse zu verarbeiten und wahre Wünsche und Bedürfnisse zu verwirklichen. In der Einführungsstunde stelle ich den Eltern das Mandala vor und gebe ihnen kurz interessante und nützliche Informationen. Zum Beispiel, dass das Mandala „die älteste Heilmethode der Natur“ sei. Die Natur und unsere Umwelt sind voller Mandalas: Viele Objekte und Phänomene natürlichen Ursprungs haben eine runde und kugelförmige Form, zum Beispiel die Sonne, Sonnenblumen, Obst, Gemüse, Tannenzapfen. Die Arbeit mit Mandalas ist eine Möglichkeit, über die üblichen Grenzen hinauszugehen, eine Gelegenheit, schwierige Situationen aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten, in sich selbst zu schauen und neue Möglichkeiten zu eröffnen[6]. Bildung ist immer aktiv, da sie von Fragen und Diskussionen begleitet wird. Nach dem Einführungsteil der Lektion verteile ich vorgefertigte Mandala-Vorlagen zum Ausmalen. Die Eltern wählen selbst die Vorlage aus und färben sie, die ihnen gefällt. Am Ende des Treffens bitte ich Sie, speziell vorbereitete Mandalas mit nach Hause zu nehmen und Ihren emotionalen Zustand während des Färbevorgangs zu verfolgen. Alle Eltern, die diese Kurse besucht haben, mit, 2002.