Do autor: Hoje no mundo existe uma poderosa indústria de produção de jogos eletrônicos. Um grande número de empresas lutam entre si pela primazia no mercado, criando brinquedos bonitos e emocionantes, astutos e intrincados, agressivos e sanguinários para meninos e meninas. Todos nós sabemos que o estresse surge frequentemente na vida. E o jogo é um modelo de vida. O estresse também surge aqui, está associado à necessidade de matar rápido, desviar de alguém, passar por um labirinto em pouco tempo. Tudo isso tem um impacto extremamente negativo na psique instável da criança. Portanto, uma paixão excessiva desse tipo pode causar consequências graves - surge um aumento da excitabilidade e uma diminuição no desempenho acadêmico dos alunos. No Japão e na Inglaterra, os médicos identificaram um novo tipo de doença - a síndrome da epilepsia dos videogames. Esta doença se manifesta por dores de cabeça, espasmos prolongados dos músculos da face e das mãos e deficiência visual. A síndrome contribui para a formação na criança de suspeita, desconfiança, atitude hostil-agressiva em relação aos entes queridos, impulsividade e temperamento explosivo. O sono é perturbado, a atenção e a memória se deterioram, aparecem curvatura da coluna e dores no punho. Crianças e adolescentes praticam principalmente jogos agressivos. DOOM se tornou um clássico, uma espécie de ponto de partida para tais jogos. Você sabe o que diz em sua descrição? "Para vencer o jogo, você precisa de instinto e habilidades matadoras." Nada mal? Você pode ter atitudes diferentes em relação aos jogos de computador. Uma coisa é certa: é emocionante. Mas se um adulto consegue compreender que se trata de uma imitação de situações, então o que permanece na mente da criança é desconhecido. Mas é absolutamente claro: os videogames interferem no desenvolvimento harmonioso, ocupando das crianças o tempo que poderiam dedicar a alguma atividade criativa e de desenvolvimento. Esses jogos têm um efeito “narcótico” e viciante. Alcoolismo, dependência de drogas, dependência de computador são conceitos que estão no mesmo nível. Os mecanismos de formação dessas dependências, infelizmente, são os mesmos. As causas psicológicas destas doenças também são muito semelhantes. Quais são as características comuns de todos os viciados em videogame? Basicamente, nas famílias dessas crianças, a expressão de sentimentos é considerada desnecessária, as relações entre os membros da família são formais e não há interesse sincero dos pais nos assuntos da criança. As crianças sentem-se isoladas na família e têm dificuldade de adaptação a um grupo de pares. Uma criança, na maioria das vezes um adolescente, interessada em jogos de computador, não vive em nosso mundo. Ele tem seu próprio mundo - virtual. Ele não vive sua própria vida, mas a vida dos heróis do computador. O que há de tão atraente nesses jogos? Uma situação de sucesso rápido. Nos jogos, você não precisa se esforçar muito para se sentir um líder. Na vida real é muito mais difícil conseguir reconhecimento ou elogios dos pais (e dos adultos em geral). A adrenalina que uma pessoa recebe é a excitação. Parece que o risco é “leve”, seguro. O jogador se identifica com o herói do jogo e parece-lhe que se tornou forte, confiante, bem-sucedido. A situação é compreensível. Num jogo é sempre claro quem é inimigo e quem é amigo, mas na vida, os amigos muitas vezes podem se transformar em inimigos. E, o que é mais importante para os adolescentes inseguros, não há necessidade de tomar iniciativa no jogo. Afinal, tudo já foi preparado pelo programa incorporado e outra condição muito importante para a popularidade dos jogos de computador é muito tempo livre, que não há nada para ocupar (ou não há vontade de ocupá-lo?) Os psicólogos. distinguir quatro estágios do vício em jogos, ou vício em jogos de azar. A primeira é quando você precisa de um jogo para aliviar o estresse. A segunda é quando você é constantemente atraído pelo computador, quando nada de ruim aconteceu. Na terceira etapa, ainda ao chegar à escola, a criança pensa apenas em como sair rapidamente de lá e mergulhar no elemento lúdico. No quarto e último estágio, as manifestações do modo natural de vida (estudo, amigos, esportes, outros interesses) perdem todo valor e o brincar passa a ser o único sentido da vida. E é assustador. Criança.