Der beste „Anti-Launen“ für ein gleichaltriges Kind Wenn sich Ihr Baby oft schlecht benimmt: Es ist launisch, kämpft oder bekommt Wutanfälle, gibt es eine Möglichkeit, sein Verhalten zu verbessern. Nicht einfach (technisch), aber angenehm und 100 % effektiv. Ich rede nicht um den heißen Brei herum, sondern nenne es gleich: UNGETEILTE AUFMERKSAMKEIT. Was braucht ein Kind am meisten, ist für Wachstum und Entwicklung lebenswichtig? Natürlich die Liebe des Erwachsenen, der ihn großzieht. Und die Sprache der Liebe, ihre „Währung“, die für ein Kind verständlich ist, ist die Aufmerksamkeit der Mutter. Eine Mutter gleichartiger Kinder muss sich gleichzeitig um beide Kinder kümmern, und das ist nicht nur für die Mutter, sondern auch für die Kinder eine schwierige Situation. Damit ein Kind fest spüren kann, dass es geliebt wird, dass es einzigartig und gut ist, braucht es dringend die ungeteilte Aufmerksamkeit seiner Mutter. Ungeteilt – wie ist das? Dabei beschäftigt sich die Mutter nur mit ihm, ohne sich durch die Kommunikation mit anderen Familienmitgliedern ablenken zu lassen, ohne gleichzeitig Hausarbeiten zu erledigen, ohne mit einem Auge auf den Fernseher zu schauen, ohne zu telefonieren. Und ohne im Kopf eine Liste der Einkäufe von morgen zu erstellen. Er spielt mit dem Kind nur ein Spiel, das für IHN interessant ist (und beispielsweise ein besonders „intelligentes“ Spielzeug nicht ausrutscht), folgt seiner Handlung, seiner Geschwindigkeit. Übernimmt die Rolle eines Mitläufers und kommuniziert einfach auf seiner Wellenlänge mit dem Baby. Ohne Bildungs- und Entwicklungsaufgaben. Mit einer Aufgabe: wirklich zusammen zu sein. Probieren Sie es aus und Sie werden verstehen, dass es nicht so einfach ist. Weil es ungewöhnlich ist. Aber wenn Sie durchhalten und es weiter versuchen, werden Sie es nie bereuen. Und das Verhalten des Kindes wird sich verbessern und Ihre Beziehung, Sie werden etwas Neues in ihm entdecken und Sie werden eine sehr angenehme Zeit verbringen. Für eine gleichaltrige Mutter besteht die Schwierigkeit nicht einmal mehr darin, den Wunsch zu unterdrücken, gleichzeitig ihre E-Mails zu lesen oder das Geschirr zu spülen. Es geht darum, diese Chance körperlich zu finden, denn sie hat zwei Kinder. Und Mama kann das eine tun, wenn das andere entweder schläft oder mit einem anderen Erwachsenen zusammen ist. Wenn die Abläufe der Kinder noch nicht übereinstimmen, dann kann (und soll) man natürlich einem Kind ungeteilte Aufmerksamkeit schenken, während das zweite schläft. Umgekehrt. Und wenn die Kinder gleichzeitig schlafen, müssen Sie nur noch mit Ihrem Mann oder anderen Verwandten über Hilfe verhandeln. Dabei kommt es nicht so sehr auf die Dauer dieser Kommunikation an, sondern vielmehr auf die Regelmäßigkeit. Idealerweise sollte es im Tagesablauf für jedes Kind eine Zeit geben (sogar 15 Minuten), in der die Mutter nur mit ihm und so spielt, wie es möchte. Selbst 15 Minuten pro Kind sind nicht so einfach zu organisieren, wie es scheint. Mamas Tagesablauf ist normalerweise sehr eng (Waschen, Frühstück, Mittagessen kochen, sich fertig machen und rausgehen, spazieren gehen, sich ausziehen, Mittagessen, Bett... Sie wissen es selbst), und die Hauptassistentin kommt entweder zu spät zur Arbeit oder geht auf Geschäftsreise oder völlig müde zurückkommen. Dennoch muss jede Anstrengung unternommen werden, diese Zeit in den Alltag einzubeziehen. Abends geht Papa zum Beispiel mit dem älteren Kind in den Laden (in die Garage, mit dem Hund spazieren) und Mama gehört ganz dem Jüngsten. Der Jüngste geht früh zu Bett und die Mutter schenkt dem Älteren ihre volle Aufmerksamkeit. Wenn Sie mit einem der Kinder allein gelassen werden, verbringen Sie diese Zeit auf jeden Fall genau wie oben beschrieben und lassen Sie sich die Gelegenheit nicht entgehen. Sie brauchen das nicht weniger als Ihr Baby. Schon allein deshalb, weil sich die Lebensqualität der Mutter deutlich verbessert, wenn das Verhalten des Kindes korrigiert wird. Älter und jünger Wie ist es, das älteste Kind in der Familie zu sein? Wie ist es für die Jüngeren? Wie unterscheiden sie sich? Wer entwickelt sich besser? Wer wird im Leben erfolgreicher sein? Oder spielt die Geburtsreihenfolge überhaupt keine Rolle und hat keinen Einfluss auf die Entwicklung? Diese und ähnliche Fragen gehören zu den „Ewigen“ und werden in jeder Familie diskutiert. Was Mütter sagen: Alle Mütter sagten, dass ihre Kinder sehr unterschiedlich seien, obwohl sie die gleichen Mütter und Väter hätten, sie in derselben Familie lebten und der Altersunterschied ist klein. Manche Mütter glaubten sogar, dass der Älteste und der Jüngste völlige Gegensätze seien. Über ältere Menschen sagte man oft: Sie seien zielstrebiger, verantwortungsbewusster, ausdauernder, engagierter und hätten Führungsqualitäten. genauÄltere Kinder waren laut Müttern besser auf die Schule vorbereitet und lernten besser. Die Jüngeren wurden als sturer, schüchterner und ruhiger bezeichnet; aber sie zeichnen sich (laut Müttern) häufiger durch „unkonventionelles Denken“ aus. Die meisten Mütter stellten fest: Das älteste Kind ist der Anführer im Paar. Das heißt, jüngere Kinder hören dem Älteren oft zu, fragen ihn um Rat und folgen seinem Beispiel. Dies lässt sich einerseits dadurch erklären, dass die Älteren aufgrund von Altersvorteilen häufiger Initiatoren von Spielen waren, Autorität genossen und die Jüngeren dirigierten. In den von uns befragten Familien betrug der Altersunterschied zwischen den Kindern jedoch nicht mehr als fünf Jahre, sie hatten viele gemeinsame Interessen und gemeinsame Freunde und dennoch war der Anführer ihres Paares immer noch der Älteste. Dies ist höchstwahrscheinlich auf einige persönliche Merkmale älterer Kinder zurückzuführen, die durch den Wunsch nach Führung und Dominanz sowohl gegenüber dem jüngeren Bruder oder der jüngeren Schwester als auch in der Schule und in befreundeten Unternehmen oder in der für ihn bestimmten Rolle gekennzeichnet sind die Familie. Denn sobald ein jüngerer Bruder oder eine jüngere Schwester in der Familie auftaucht, wird dem Ältesten beigebracht, dass er in allem ein Vorbild sein und dem Jüngeren helfen muss. Allerdings gibt es mehr Probleme und Sorgen (in den Fällen, in denen Mütter Sie sagten, sie hätten einige Beschwerden und fragten einen Psychologen um Rat.) Es war das älteste Kind, das bei den Müttern Bedenken hervorrief. Diese Probleme waren von Familie zu Familie unterschiedlich. Jemand sagte, dass das ältere Kind immer distanzierter wird, seine Geheimnisse nicht preisgibt und es immer schwieriger wird, zu einem offenen Gespräch aufzurufen. Im Gegenteil, jemand bemerkte, dass der Ältere emotionaler sei und es ihm schwerer fallen werde, sich an die Gesellschaft anzupassen. Doch die größte Sorge der Mütter ist genau, wie sich das Schicksal des Kindes in Zukunft entwickeln wird. Allerdings entstand diese Sorge höchstwahrscheinlich deshalb, weil die älteren Kinder zum Zeitpunkt des Interviews gerade ihren Schulabschluss machten und sie vor der Frage der Berufswahl standen. Natürlich bereitete ihr Schicksal den Müttern größere Sorgen. Unsere Umfrage ergab, dass Mütter ihre älteren Kinder verantwortungsbewusster betrachten. Die Jüngeren sind deutlich weniger unabhängig, auch wenn der Unterschied zwischen Geschwistern weniger als fünf Jahre beträgt. Sehr bald werden sie in der Gesellschaft als gleichaltrige Menschen gelten, und vielleicht werden sie bereits als solche betrachtet. Doch ihre Mütter betrachten die Älteren weiterhin als verantwortungsbewusste Anführerin und die Jüngere als stille Gefolgsfrau. Um zu testen, ob Mütter mit ihrer Einschätzung der Unterschiede zwischen Kindern Recht hatten, haben wir die Kinder gebeten, psychologische Tests zu absolvieren. Es stellte sich heraus, dass die jüngeren und älteren Kinder die intellektuellen Aufgaben gleich gut bewältigten, sodass nicht gesagt werden kann, dass eines von ihnen über eine höhere Intelligenz und bessere Fähigkeiten verfügt. Ältere und jüngere Kinder unterschieden sich nicht in Merkmalen wie Geselligkeit, dem Bedürfnis, im Mittelpunkt zu stehen, emotionaler Stabilität, Angst und einer Neigung zu riskantem Verhalten, auf der Suche nach neuen Empfindungen im Leben. Es stellte sich heraus, dass sich ältere und jüngere Kinder nur dadurch unterscheiden, dass ältere Kinder aktiver sind, Aufgaben, die Eigeninitiative erfordern, besser bewältigen, entscheidungsfreudiger und selbstbewusster sind. Jüngere Kinder hingegen glauben oft, dass alles, was in ihrem Leben passiert, nicht von ihnen selbst abhängt, sondern von äußeren Kräften (vom Schicksal, von ihrer Umgebung usw.), sie sind nachgiebiger und zugänglicher für die Beeinflussung dessen, was Kinder denken ? Die meisten sagten, sie wären gerne das älteste Kind in der Familie. Es gibt viel weniger von denen, die jünger sein wollten (obwohl einige ältere Kinder den Wunsch äußerten, jünger zu werden), und noch weniger von denen, denen es egal war, ob sie älter oder jünger waren. Die Gründe, warum es besser war, älter zu sein oder Jüngere waren im Allgemeinen gleich. Sie sagten über Älteste, dass sie mehr Freiheit hätten, dass sie befehlen könnten, dass ihnen mehr Vertrauen entgegengebracht werde und dass ihre Eltern sie mehr respektierten: „Der Älteste hat mehr Freiheit und Vertrauen.“ Er kümmert sich um den Jüngeren. Es ist besser, ein Ältester zu sein, wenn Anerkennung geteilt wird. Es ist besser, ein Ältester zu sein. Wenn man sich wie ein Ältester fühlt, erhebt es einen über die anderen.Senioren. Sie können Dinge tun, die die Jüngeren nicht können. Sie sagten, dass es für sie einfacher ist, sie haben weniger Verantwortung, ihnen wird häufiger für ihre Missetaten vergeben. Die Jüngeren werden mehr geliebt. Von den Jüngeren verlangen sie weniger. Es ist besser, der Jüngste zu sein, es gibt einen Älteren, dem man alles erzählen kann. Aus den Antworten der Kinder sehen wir, dass die Attraktivität des Dienstalters mit größerer Freiheit und größerem Vertrauen der Eltern verbunden ist, während die Position des jüngeren Kindes größer ist „geschützt“, komfortabel. Meinung von Psychologen Welche Vorstellung von persönlichen Merkmalen älterer und jüngerer Kinder hat sich in der psychologischen Wissenschaft entwickelt? Einer der ersten, der darüber sprach, dass Kinder in derselben Familie aufgrund der Geburtsreihenfolge möglicherweise nicht ähnlich sind, war der herausragende österreichische Psychologe und Psychiater Alfred Adler (1970 - 1937). Er identifizierte vier typische Positionen: Erstgeborenes, Zweit- oder Mittelgeborenes, jüngstes Kind und Einzelkind. Der Erstgeborene, das erste Kind der Familie, steht im Mittelpunkt der elterlichen Aufmerksamkeit. Bis zur Geburt des zweiten Kindes wird er verwöhnt und umsorgt. Nachdem das zweite Kind in der Familie aufgetaucht ist, verliert das Erstgeborene alle seine Vorteile und Macht gegenüber seinen Eltern. Er wurde von seinem Sockel gestoßen. Natürlich möchte das ältere Kind die Macht nicht aufgeben; es beginnt auf seine Eltern eifersüchtig zu sein und gerät mit ihnen in einen Konkurrenzkampf um die elterliche Aufmerksamkeit. Dadurch werden Erstgeborene hart und autoritär. Adler glaubte, dass das älteste Kind in der Familie am wahrscheinlichsten konservativ ist, nach Macht strebt und eine Veranlagung zur Führung hat. Das zweite Kind ist gezwungen, mit dem Erstgeborenen um die Macht zu kämpfen, versucht es einzuholen und zu überholen. Er läuft auf Hochtouren. Zweite Kinder wachsen kooperations- und kooperationsbereit auf, sind aber ehrgeizig und ehrgeizig. Adler glaubte, dass sich ein durchschnittliches Kind möglicherweise unangemessen hohe Ziele setzt, was tatsächlich die Wahrscheinlichkeit eines eventuellen Scheiterns erhöht. Das jüngste Kind hat gegenüber anderen Kindern einen Vorteil, weil es niemals gestürzt werden kann; Da er das „Baby“ oder „Liebling“ der Familie ist, kann er nicht nur von der Fürsorge und Aufmerksamkeit seiner Eltern, sondern auch seiner älteren Brüder und Schwestern umgeben sein. Die Situation der älteren Kinder ist jedoch so, dass sie mehr Privilegien haben als er, und so verspürt er ein starkes Minderwertigkeitsgefühl – gepaart mit einem Mangel an Unabhängigkeit. Der Lebensweg des jüngsten Kindes unterscheidet sich oft von der Entwicklung anderer Familienmitglieder. Er wird höchstwahrscheinlich danach streben, in allem anders zu sein, da es für ihn einfacher ist, etwas anderes zu tun, als an der gleichen Aktivität teilzunehmen, die seine älteren Brüder und Schwestern für sich selbst ausgewählt haben. Ein Einzelkind ist etwas Besonderes. Adler glaubte, dass die Stellung eines Einzelkindes einzigartig sei, da er keine anderen Geschwister habe, mit denen er konkurrieren müsse. Als Kind ist er verwöhnt und überbehütet. Er wächst unvorbereitet auf Schwierigkeiten auf und ist nicht in der Lage, Probleme alleine zu lösen. Das Hauptmerkmal dieses Lebensstils ist Abhängigkeit und Egozentrik. Stereotypen vermeiden In Familien herrscht oft das folgende Stereotyp: Der Älteste ist unabhängiger, man vertraut ihm mehr und gewährt ihm mehr Erlaubnis. Sie verlangen weniger vom Jüngeren, sie verwöhnen ihn mehr und schenken ihm mehr Aufmerksamkeit. Selbst bei einem geringen Altersunterschied zwischen den Kindern fühlt sich der Jüngste immer noch weniger verantwortlich und abhängiger von der elterlichen Familie, also genau so, wie ihn seine Mütter sehen. Daher ist es durchaus möglich, dass sich das Bild des „ewigen kleinen Juniors“ auf sein zukünftiges Erwachsenenleben auswirkt. Der Junior fällt in eine gewisse Risikozone. Er gilt als klein, ihm wird weniger vertraut und er wird seiner Unabhängigkeit beraubt. Und das ist selbstverständlich, denn die Eltern haben einen Ältesten, der alles früher „geregelt“ hat als der Jüngere – er hat sich früher entwickelt, ist früher in den Kindergarten und in die Schule gegangen, er hat dem Jüngeren geholfen. Und an dieser Situation lässt sich nichts ändern; das Jüngste wird dem Älteren immer sozusagen „hinterherhinken“. Die Frage ist nur, wie sich dieser Zustand auf das zukünftige Leben des Kindes auswirkt und was Eltern tun können, um dies zu minimieren