La domanda persiste: qual è la migliore, chiedo sempre in risposta: è necessario confrontare? Bene, proviamolo. Nel gruppo Balint, come altrove, si crea un clima sicuro con una struttura affidabile. Ma il gruppo Balint si concentra sulla relazione tra psicoterapeuta e cliente, sui processi che si svolgono tra loro, sui processi paralleli nel gruppo. Il caso viene raccontato in forma libera con un'enfasi sulle difficoltà emotive nell'interazione con il cliente. E il gruppo restituisce esperienze, immagini, fantasie e riflessioni senza inutili teorizzazioni, terminologie e diagnosi. E, cosa più importante, senza critiche o valutazioni del lavoro del tuo collega. Altre forme di supervisione pongono al primo posto la teoria e la diagnosi. E il supervisionato si prepara in modo particolare alla presentazione del caso. (Pertanto, il gruppo Balint ha un livello di riservatezza più elevato, poiché presta molta meno attenzione alla personalità del cliente. E questo può essere particolarmente importante per gli psicoterapeuti che lavorano con persone molto riconoscibili). Come molti altri, il gruppo Balint è stazionario, cioè si riunisce regolarmente in un determinato luogo con pagamenti specifici e altri accordi. Sia qua che là si applica un'attenzione fluttuante alla storia del referente e all'analisi del gruppo. Equilibrio tra supporto e frustrazione. Standard etici. La supervisione e il gruppo Balint aiutano a svuotare il “contenitore” traboccante dello specialista e a chiarire la tensione tra lui e il cliente. Ma il gruppo Balint, a differenza della supervisione, non utilizza il linguaggio clinico con diagnosi e raccomandazioni. Parla il linguaggio dei sentimenti, delle sensazioni corporee, delle metafore, delle immagini. Il rilevamento e l'analisi dei processi paralleli nel gruppo Balint aiuta a rivelare i punti ciechi e silenziosi nel lavoro di uno specialista. La supervisione chiarisce il livello di sviluppo mentale del cliente, i suoi conflitti e i modelli patologici nelle relazioni. Il gruppo Balint monitora anche il transfert e il controtransfert, ma attraverso lo sviluppo e la comprensione di sentimenti, emozioni ed esperienze, sensazioni corporee nell'interazione con un dato cliente. Questo aiuta a comprendere la natura del problema del cliente e della sua relazione. In breve, la supervisione aiuta ad alleviare la condizione dello specialista e gli insegna una visione clinica del suo lavoro (il livello di sviluppo mentale del cliente, la struttura della sua psiche, i suoi conflitti, ecc.). Qui è necessario un collegamento tra il materiale clinico e vari concetti di teoria e tecnologia. La valutazione, le raccomandazioni e le prescrizioni sono importanti. Il gruppo Balint è finalizzato anche a sviluppare e migliorare abilità e pratiche particolari, migliorando la qualità della vita del referente, sia professionale che personale, ma insegnagli a comprendere e riconoscere i significati simbolici di sentimenti, vissuti, sensazioni a livello corporeo legate alla sua interazione con il cliente e con il gruppo. Questo è un metodo eccellente per prevenire il burnout emotivo. Un supervisore è un insegnante, un collega senior o un medico con maggiore esperienza nel lavoro e nella pratica clinica e di insegnamento. Sviluppa una comprensione clinica del caso tra i membri del gruppo e fornisce la propria visione clinica. Anche il leader del gruppo Balint è un collega più esperto che ha ricevuto un'istruzione speciale. Ma il suo ruolo è meno pronunciato, più sullo sfondo. Promuove la creazione di uno spazio transizionale e simbolico o di un campo di gioco per dispiegare e decodificare il linguaggio simbolico dell'interazione psicoterapeuta-cliente. Possiamo tranquillamente affermare che la vigilanza e il gruppo Balint non sono in concorrenza tra loro e non sono intercambiabili. Ma si completano a vicenda. Sebbene lo speciale valore pratico del gruppo Balint sia spesso notato dagli specialisti più esperti, per i principianti risulta essere più rispettoso dell'ambiente e di supporto. La supervisione richiede una sorta di preparazione e maturità di uno specialista. La componente valutativa contenuta nella supervisione, la necessità di una chiara preparazione e conoscenza della teoria,