Le transfert est l'une des plus grandes découvertes faites par Freud. Il continue de maintenir sa primauté dans la psychanalyse et la thérapie à orientation psychodynamique. Presque toutes les écoles thérapeutiques utilisent le transfert. Tout thérapeute bien formé reconnaît l’importance du transfert en thérapie. Dans le passé, beaucoup pensaient que la thérapie de groupe neutralisait les réactions de transfert. On croyait que le transfert ne pouvait exister que grâce aux associations libres, et le groupe est un obstacle aux associations libres. Bien entendu, les associations libres sont présentes dans le groupe, et dans une très large mesure. Toute conversation en groupe est une association de ce qui se passe dans la vie. Cela est dû à une gamme plus large d'objets de transfert. Les transferts dans un groupe s'effectuent à la fois sur le leader, les participants et sur le groupe dans son ensemble. Le transfert dans un groupe thérapeutique est omniprésent et affecte radicalement la nature de l'interaction de groupe. Définition du transfert Le transfert comprend deux aspects différents : Il est. une répétition du passé. Cela ne correspond pas au présent. Si un phénomène de groupe ne répond pas à ces caractéristiques, il est peu probable qu'il s'agisse d'un phénomène de transfert. Par exemple, si les membres du groupe perçoivent le leader comme impoli et extrêmement critique, et que le leader est en fait un peu empathique et impulsif, alors il ne s'agit pas d'un transfert, mais d'une perception assez objective des participants. Le transfert donne l'impression que les autres sont ce qu'ils sont. pas. Par exemple, si l'un des membres du groupe semble qu'un autre membre du groupe ne se soucie pas des sentiments des autres participants, tandis que d'autres, au contraire, croient qu'il est attentionné et attentif, alors il s'agit évidemment d'un transfert. Qu’est-ce qui pousse un participant à déformer la perception d’un autre et à ignorer les perceptions des autres ? Transfert : Les théories psychanalytiques de la psychopathologie reposent sur l'idée que le passé déforme le présent. Les difficultés du passé se répètent constamment et le relèvement repose sur les conflits anciens et sur leur résolution de manière à éliminer leur influence déformante. Le transfert permet au responsable du groupe de se pencher sur le passé du patient. Le transfert est un moyen de reconnaître le passé en le revivant dans le présent. Le transfert est la manifestation dans la relation psychothérapeutique de l'influence déformante omniprésente des relations passées sur le présent, renforcée par des forces régressives. Le transfert, en tant que moyen d'interprétation du passé, peut être un outil thérapeutique très puissant. Les thérapeutes qui ne manipulent pas le transfert avec soin peuvent se cacher derrière les interprétations parce qu'ils ont des difficultés à gérer des éléments émotionnellement stimulants. Le manque de sensibilité à ses propres réactions contre-transférentielles encourage le thérapeute à attribuer ses propres qualités et distorsions au client. Le transfert prend généralement du temps à se développer, mais dans les groupes comprenant des alcooliques et des toxicomanes, le transfert ne se manifeste pas de manière puissante et rapide. non seulement des patients, mais aussi des thérapeutes et des groupes de contre-transfert facilitateurs. Le concept de « contre-transfert » est utilisé pour distinguer les uns des autres. En fait, ils sont pratiquement impossibles à distinguer. Le contre-transfert est la réaction émotionnelle du thérapeute au transfert du client. Types de transfert en groupe Pour une meilleure compréhension du transfert en groupe, il convient de mentionner le phénomène introduit par Harry Stack Sullivan - la « distorsion paratactique ». La distorsion parataxique est notre tendance à déformer les perceptions des autres. De telles distorsions conduisent à des prophéties auto-réalisatrices. La principale distorsion des toxicomanes et des alcooliques est qu’on ne peut pas faire confiance aux gens. Ils choisissent obstinément comme amis et amants des gens comme eux, qui n'inspirent évidemment pas confiance. En conséquence, leur vision et leur perception des autres et du monde comme n’étant pas dignes de confiance sont constamment entretenues. Ainsi, le fait qu’ils tiennent les autres à distance et ne font confiance à personne est tout à fait justifié. C’est le jeu des toxicomanes. Leur avantage est qu'ils n'ont pas besoin de se rapprocher suffisamment des personnes avec lesquelles ils peuvent se rapprocher.confiance, car leur peur la plus profonde est de ne pas être à la hauteur des attentes, de ne pas s'intégrer, d'être inadéquat et inacceptable pour l'autre. Ces distorsions peuvent être modifiées grâce à une confirmation consensuelle. La confirmation du consensus se produit lorsque la perception de chacun est comparée à celle du groupe. L'isolement vous permet de maintenir votre perception déformée et de vous affirmer. Les toxicomanes et les alcooliques, du fait de leur isolement, sont convaincus de leur « méchanceté » et que si les autres découvrent ce qu’ils sont réellement, ils les rejetteront définitivement. Percevoir les autres comme rejetants et indignes de confiance est une défense contre l'authenticité de soi. Le transfert se produit dans toute forme de psychothérapie, mais la psychothérapie de groupe en élargit les possibilités. Dans tout groupe, il convient de distinguer trois types de réactions transférentielles. Transfert au leader (vertical). Transfert sur égaux (horizontal). Transfert sur le groupe dans son ensemble (Mère symbolique). TRANSFERT VERTICAL Ce transfert se caractérise par des conflits associés au pouvoir, à la dépendance, au succès et à l'autorité. En fonction des différentes expériences de développement individuelles de chaque membre du groupe, certains percevront le leader comme froid et distant ; le second - chaleureux et solidaire ; d'autres encore seront farouchement défensifs ou dépendants de lui, attendant des conseils et une direction, tandis que d'autres démontreront leur indépendance. TRANSFERT HORIZONTAL Ce transfert comprend tout ce qui est associé à la jalousie, à l'envie, à la coopération, à la rivalité d'échantillonnage. Les participants peuvent se rappeler leurs frères, sœurs, maris, femmes, amants. TRANSFERT SYMBOLIQUE Ici, le groupe agit comme un symbole : une « bonne » et une « mauvaise » mère. Une « mauvaise mère » symbolique (celle qui ne reconnaît pas ses besoins) peut provoquer une rage et une colère primitives. Ceci, à son tour, est très difficile à tolérer pour les toxicomanes et peut être une raison pour quitter le groupe. C'est pourquoi il est important de construire dès le début une relation de confiance et de sécurité. Symboliquement, une « bonne mère » (celle qui reconnaît et satisfait les besoins) servira de réceptacle à l'anxiété des membres du groupe et leur apportera le soutien nécessaire. environnement pour aborder et corriger leurs distorsions de transfert. TYPES DE TRANSFERT DANS LE GROUPE Le transfert peut prendre de nombreuses formes. La thérapie de groupe présente ses propres types de transferts. Le chef de groupe peut être témoin des types de transfert suivants en psychothérapie de groupe : Transfert déplacé. Répétition compulsive. Les théoriciens du transfert biaisé croient que le transfert biaisé se produit le plus souvent dans les groupes thérapeutiques. Cela a pour effet que les membres du groupe utilisent leurs histoires comme un moyen de déplacer leur propre résistance. Le participant peut parler de la façon dont il était alors en colère contre son père et de la façon dont il est actuellement en colère contre le présentateur. De plus, les participants peuvent déplacer leurs réactions transférentielles les uns vers les autres, plutôt que de prendre le risque de les présenter à l'animateur. Cela peut s'exprimer par la recherche d'un bouc émissaire : le groupe dirige son agression non pas contre le leader, mais contre l'un des participants. Le transfert agi à l'extérieur L'agir à l'extérieur est un véritable phénomène de transfert. En ne parlant pas de leurs sentiments, les gens les diluent directement au lieu de les sublimer. En colère, ils sautent la séance ou crient après l'animateur. De plus, ils peuvent l'idéaliser. Lorsque survient l'inévitable déception, ils expriment leur colère plutôt que de parler de leurs sentiments de déception et de frustration. Le « passage à l'acte » n'est pas vraiment une forme de communication souvent utilisée par les toxicomanes, mais simplement une forme de résistance. En outre, « Acting Out » inclut non seulement le comportement, mais également la réflexion et le traitement de l'information. Souvent, les membres du groupe accomplissent une action par rapport au leader, comme pour démontrer qu'ils veulent ce qui lui serait fait, ou ce dont ils ont peur par rapport à eux. Par exemple, ils traitent le leader avec amour parce qu’ils aimeraient qu’il aimeles a traités; ou l'attaquer pour qu'il ne les attaque pas. Les alcooliques et les toxicomanes abuseront de l'Acting Out en groupe, car c'est leur défense et leur façon d'interagir. H. Kohut identifie trois transferts narcissiques caractérologiques qui se jouent de l'extérieur : Le transfert idéalisant. Le transfert miroir. L'origine du transfert idéalisé est due au besoin d'un petit enfant d'avoir une relation fiable et sécurisée avec un parent fort. afin de se sentir fiable et en sécurité. Le parent est idéalisé et perçu comme plus fort et plus puissant qu’il ne l’est réellement ; comme moyen qui protège l'enfant des peurs, des angoisses et des menaces émanant de son environnement qui envahissent son monde, l'idéalisation peut aussi prendre la forme d'une idée ou d'idéaux. Le sentiment d’estime de soi des enfants est souvent lié aux idées de réussite et de reconnaissance. À mesure que l’enfant grandit, ce sentiment se développe en une capacité mature de fierté et de respect de soi. Les personnes qui grandissent dans un environnement qui les prive d’un autre idéalisé en rechercheront continuellement un dans leur vie d’adulte. Ils s'efforceront d'avoir des dirigeants forts, des causes bonnes et justes ou des systèmes de croyance rigides qui les protégeront tant qu'ils suivront toutes les règles. Parce qu'ils ne se permettent pas de voir les autres tels qu'ils sont réellement, ils déforment leur perception en essayant de le faire. concentrez-vous uniquement sur la force ou d’autres traits admirables de l’autre personne. Ils ne se permettent pas de voir les défauts de ceux dont ils dépendent. Très souvent, ils vont jusqu'au bout dans leur idéalisation, histoire de ne pas voir chez le thérapeute une personne qui ne commet pas d'erreurs. En raison de leur tendance à idéaliser les bons traits, ils sont totalement incapables de voir les traits négatifs de ceux qu’ils ont choisis. Ces personnes choisissent souvent la « mauvaise » chose pour leur partenaire. Transfert miroirSi les enfants, dans leur période de développement émotionnel, n'étaient pas en mesure de recevoir suffisamment d'admiration et de reconnaissance inconditionnelles de la part d'un parent non critique, alors dans leur vie d'adulte, ils chercheront constamment cette confirmation. Ces individus exigeront une relation avec l’autre comme avec un miroir afin qu’elle soit cohérente et réfléchie. Ils exigeront constamment une réaction envers eux-mêmes, de l'admiration et de la confirmation. Ils s’épanouissent grâce à la reconnaissance. Quand une telle admiration ne vient pas, on se sent démuni, vide et épuisé. Lorsque leur sentiment d'importance n'est pas immédiatement confirmé, ils deviennent en colère ou déprimés, ils sont blessés narcissiquement. Le transfert de fusion se caractérise par le fait que les participants sont convaincus que les participants du groupe sont identiques ou similaires à eux. Cette croyance s’étend également au leader. Dans un groupe, ce transfert se manifeste par le fait que les participants refusent de voir les membres du groupe comme différents d'eux-mêmes. Ils ont tendance à insister sur le fait que nous sommes tous pareils et également sympathiques : « J’aime tout le monde dans ce groupe. » L’animateur a la responsabilité de remettre en question ces préjugés, sinon les participants continueront à cacher leur individualité derrière un masque d’accord forcé et de similitude feinte. Sinon, ils ne prendront jamais le risque d’être vraiment eux-mêmes avec une autre personne. L’objectif est de faire passer les participants du « NOUS » au « Je ». Répétition compulsive La répétition compulsive est un phénomène de transfert qui se produit principalement en groupe. Se manifeste dans une interaction de groupe « ici et maintenant ». Grâce à ce transfert, les participants tenteront de défaire ce qui a été fait mais laissé de côté dans leurs expériences passées. Cela inclut également la répétition d'expériences. Le comportement humain se caractérise par une tendance générale à répéter une expérience douloureuse afin de la rassurer, c'est-à-dire de refaire le traumatisme originel. Dans sa forme pure, cela peut être observé chez les enfants qui ont grandi dans une famille d'alcooliques. Leur répétition consiste dans le fait qu'ils se retrouvent alcooliques et tentent de le corriger, de changer l'état émotionnel du passé. «Papa, arrête de boire et c'est tout.sera bon". Puisqu’ils n’ont pas pu soigner papa, peut-être que ça s’arrangera avec le « mari ». Parce que ce transfert s'opère ici et maintenant, il appartient à l'animateur d'observer les interactions des membres du groupe et de décrypter leur histoire personnelle. Ceux qui ont des difficultés avec la colère dans leur vie connaîtront également des difficultés similaires dans le groupe. Ceux qui profitent des gens dans la vie profiteront également des membres du groupe. CONTRE-TRANSFÉRENCELe chef de groupe reste toujours humain et ressemble plus aux patients qu'il n'en est différent. Cela suggère qu’il a ses propres réactions transférentielles. De plus, un transfert intense entre les membres du groupe peut produire des réponses inconscientes chez l’animateur qui peuvent réduire sa capacité à répondre thérapeutiquement. Le terme désigne l'intégralité de la réponse émotionnelle du thérapeute envers le patient, en tenant compte de l'ensemble des attitudes, croyances et sentiments conscients, préconscients et inconscients du thérapeute au moment du contact avec le patient. la vision classique est assez étroite pour un concept pratique large. Le contre-transfert n’est pas seulement le signe de l’incapacité du thérapeute à répondre thérapeutiquement au transfert intense du patient. C'est aussi une communication émotionnelle inconsciente formée à tout contact. Tous les thérapeutes ne sont pas capables de distinguer leurs propres sentiments et réactions des sentiments induits inconsciemment communiqués par les patients. Louis Ormont a déclaré : « Les pires thérapeutes sont ceux qui sont déconnectés de leurs propres sentiments, ou qui en dépendent servilement. dans la mesure où ses sentiments lui dictent quoi faire. Tout ce que le thérapeute expérimente n’est pas causé par le patient. Il est important de distinguer quels sentiments sont provoqués par le client et lesquels reflètent un problème personnel. Auparavant, la définition du contre-transfert incluait la réponse inconsciente du thérapeute au transfert du client. On pensait que cela interférait avec le travail du thérapeute. De plus, le répertoire des réactions thérapeutiques a commencé à s’élargir et il a été généralement admis que le contre-transfert est le transfert du thérapeute sur le patient. Par la suite, ils ont commencé à croire que le contre-transfert est un indicateur des difficultés névrotiques (difficultés non résolues) du thérapeute. Le plus souvent, ces difficultés concernent des sujets tels que le sexe, la colère, la jalousie, la compétition, l’argent, etc. Les théoriciens des relations d’objet ont élargi ce concept. Le contre-transfert a commencé à être défini comme l’impact psychologique du client sur le thérapeute. L'influence psychologique peut être considérée comme tous les sentiments, conscients et inconscients, les pensées, les désirs éveillés du thérapeute en présence du client. Ces processus sont utiles pour construire des hypothèses sur l'état actuel du client. La vision moderne du contre-transfert inclut le fait qu'il est impossible de ne pas répondre émotionnellement au patient. Pour mieux comprendre comment un thérapeute peut utiliser de manière productive ses réactions émotionnelles provoquées par un client, il convient de se familiariser avec les concepts d'« identification projective ». « contre-transfert subjectif » et « contre-transfert objectif ». Contre-transfert subjectif et objectif Le contre-transfert subjectif est une réaction subjective de la part du thérapeute envers le patient, générée par son propre passé et sa forte sensibilité à certains sujets. Objectif – pensées, sentiments et désirs évoqués par le client chez le thérapeute. Une définition simple mais assez vaste du contre-transfert objectif ressemble à ceci. Ce sont les sentiments, les pensées et les désirs que le thérapeute a éprouvés en relation avec des personnages importants du passé et qui sont redevenus pertinents grâce à l'interaction avec le patient ou le groupe. Ce contre-transfert peut prendre de nombreuses formes différentes. Voici les plus courants. Le thérapeute ressent un amour fort, une réactivité et un désir de protéger le patient. Dans un groupe, la présence d'un comportement favori et sélectif, le thérapeute contribue à l'émergence d'un « bouc émissaire », peut provoquer de forts sentiments d'envie, de compétition et de colère. Le thérapeute éprouve une forte colère et une forte haine envers le client. Peut conduire à une confrontation excessive et violente,priver le client de soins et de soutien. Le groupe peut facilement mettre en scène la colère du thérapeute en faisant du participant un bouc émissaire. Les sentiments du thérapeute ne concernent pas le client. Manque d'empathie et de réactivité. Et s’il est présent, cela ne semble pas adéquat. Le client est utilisé pour satisfaire les besoins du thérapeute (argent, importance, pouvoir, contrôle, etc.). Le thérapeute utilise le groupe comme moyen d'obtenir l'adhésion et l'admiration des participants. Contre-transfert objectif Le contre-transfert objectif peut être divisé en deux grandes catégories. La première catégorie comprend les pensées, les actions, les désirs et les sentiments du thérapeute, provoqués par les sentiments, pensées, actions et désirs du client. Ici, le client peut réagir envers le thérapeute ou un autre membre du groupe comme il a réagi envers ses parents ou d'autres figures d'autorité dans le passé, c'est-à-dire percevoir le thérapeute comme froid et distant. Cette situation peut devenir plus compliquée si le thérapeute a un besoin démesuré de plaire, compensant ainsi sa colère envers le client parce qu'il n'est pas perçu comme chaleureux et solidaire ; il perd sa position thérapeutique et devient plus gratifiant afin d'éliminer la distorsion transférentielle non résolue (peur de l'intimité avec des hommes ou des femmes, peur de l'autorité ou de la perte de contrôle, peur d'exprimer ouvertement des sentiments puissants) du thérapeute. sont une composante majeure de la psychothérapie de groupe. Des études de groupe ont montré que le facteur le plus subtil et le plus potentiellement opérationnel est la vulnérabilité narcissique du thérapeute (Weiner, 1983 a déclaré : « Le thérapeute n'atteindra jamais un stade de développement auquel il se trouve). immunisé contre les réactions contre-transférentielles. Il est important d'en être conscient afin de minimiser leur impact sur le patient. » Une autre catégorie inclut les propres sentiments du thérapeute en résonance avec ceux du client. Comme l'a dit Carl Rogers : « L'utilisation de l'empathie en tant que méta-compétence et la capacité du thérapeute à entrer en résonance avec les messages émotionnels inconscients du client, lorsqu'elles sont utilisées correctement, seront une source d'informations importante pour mieux comprendre les messages émotionnels inconscients du client. » il faut avoir une bonne compréhension du concept d’identification projective. Identification projective L'identification projective est fondamentalement différente de la projection, puisqu'elle ne peut exister que dans le contexte d'une interaction entre deux ou plusieurs personnes, alors que l'interaction n'est pas nécessaire pour la projection : vous pouvez projeter seule. L'identification projective a besoin à la fois d'un projecteur et d'un percepteur. Par exemple, le projecteur se sent dégoûtant, dégoûtant et sans valeur, et ne peut pas gérer les sentiments qui confirment à quel point il va mal. (« Les bonnes personnes ne se mettent pas en colère. Je suis une bonne personne, donc je ne peux pas me mettre en colère. On dirait que c’est vous qui êtes en colère, je peux le sentir ! »). Dans ce cas, le percepteur est obligé de le contenir et de le mettre en scène, confirmant ainsi les attentes du projecteur (« Tu vois, j'avais raison, tu es en colère, tu me détestes et tu penses que tu es mauvais »). Moins le percepteur est sur la défensive (c’est-à-dire plus le récepteur est émotionnellement ouvert à l’intimité), plus il sera difficile d’éviter l’identification projective. Ogden a suggéré que ce processus soit considéré en trois phases : Réprimer une partie de soi et la placer dans quelqu'un d'autre. Faire pression sur une autre personne pour qu'elle en fasse l'expérience. Recevoir cette partie de soi-même est une défense, mais c'est bien plus. que dans le sens habituel. Ogden identifie trois fonctions importantes de l'identification projective : la communication, la connexion avec l'autre et la voie vers le changement psychologique. Ces fonctions donnent au thérapeute une compréhension plus large du client et des processus qui le sous-tendent. Défense - s'éloigner de la partie indésirable et la soutenir chez quelqu'un d'autre. Communication - devenir compréhensible en appuyant sur celui qui perçoit, ce qui amène l'autre à vivre une expérience similaire. sentiments. Connexion avec un autre - interagir avec le percepteur,.