Vom Autor: //Basierend auf den Materialien von Vorlesungen an der Psychologieabteilung der Moskauer Staatlichen Universität in der psychologischen Praxis und in alltäglichen Situationen höre und stelle ich oft die Fragen „Ist das normal?“ ?“, „Ist er (sie) normal?“ Und wenn ich im Leben auf der Grundlage meines persönlichen Verständnisses der „Norm“ reagiere und antworte, dann halte ich es in der psychologischen Praxis für notwendig, mit dem Klienten zu klären, über welches Verständnis der „Norm“ wir sprechen. Norm“: Die Norm als durchschnittlicher statistischer Wert. Dies ist ein sehr verbreiteter Ansatz für die Untersuchung individueller mentaler Prozesse, der jedoch nicht auf die Definition der Persönlichkeit anwendbar ist. „Eine psychologische Norm ist der Zustand der individuellen Psyche in Bezug auf sich selbst“ (B.S. Bratus). Vereinfacht gesagt: „Jeder ist auf seine Weise gut“ (Sprichwort). Es gibt keine universelle Norm; es gibt unendlich viele individuelle Variationen der Fähigkeit zur Anpassung (Anpassung an Umweltbedingungen). Und dementsprechend werden viele Abweichungen von der Norm als Fehlanpassung interpretiert. Jeder geistig normale Mensch muss über bestimmte moralische und moralische Kriterien verfügen, anhand derer er im Einzelfall entscheidet, ob er sich an die geistige Norm anpasst oder nicht. Eine Person, die einer bestimmten Kultur angehört, verhält sich in akzeptierter Weise (Kommunikationsstil, Kleidungsstil usw.). Kultur ist nicht homogen; sie umfasst viele Subkulturen (zum Beispiel eine Jugendsubkultur). Ein Werte- und Motivationskonflikt ist möglich. Eine mentale Norm ist kein statischer Zustand, sondern ein sich über die Zeit entwickelnder Prozess. Eine Person kann auf Schwierigkeiten stoßen und Fehler machen. Und er bleibt im Normbereich, wenn er mit Schwierigkeiten und Fehlern zurechtkommt. Die Probleme von Norm und Pathologie wurden in ihren Werken auch von Vertretern verschiedener Richtungen der Psychologie berücksichtigt, beispielsweise der humanistischen Psychologie (E. Fromm). in der kognitiv-orientierten Therapie.