Suchtverhalten ist für uns nichts Neues und Fremdes, es liegt in der menschlichen Natur. Menschen sind soziale Wesen und die Verbindung zu anderen Menschen ist besonders in den frühen Entwicklungsstadien von entscheidender Bedeutung. Versuchen wir herauszufinden, wie der Übergang von der Verbundenheit zur Autonomie im Leben eines Menschen abläuft, da eine Störung dieses besonderen Prozesses eine wichtige Rolle bei der Entstehung einer Sucht spielen kann. Für seine volle geistige Entwicklung ist dies nicht erforderlich nicht nur die Anwesenheit anderer Menschen in der Nähe, sondern auch die direkte Teilnahme an seinem Leben, sowohl physisch (Pflege) als auch psychisch (emotionaler Austausch). So wird in der Bindungstheorie von J. Bowlby sowohl während der Schwangerschaft als auch zum Zeitpunkt der Geburt eines Kindes ein Mechanismus in Gang gesetzt (das Hormon Oxytocin spielt eine wichtige Rolle bei der Entwicklung), der darauf abzielt, eine Bindung zwischen Mutter und Kind herzustellen , die für das Überleben des Kindes notwendig ist. Der Bindungsmechanismus äußert sich in dem Bedürfnis nach Nähe von Mutter und Kind, in einem Gefühl der Nähe und Entspannung. Das Bindungsgefühl wird durch Blickkontakt und Körperkontakt zwischen Mutter und Kind gefördert. Gleichzeitig ist die Sensibilität eine wichtige Fähigkeit der Mutter, die sich darin äußert, richtig auf die Signale des Kindes zu reagieren und seine Bedürfnisse zu erfüllen. Für den Aufbau einer sicheren Mutter-Kind-Bindung ist eine ausreichende Sensibilitätsentwicklung wichtig [4]. Die Isolation eines Kindes, sowohl physisch als auch psychisch, in der frühen Kindheit führt zu einer verzögerten geistigen Entwicklung. Und wenn soziale Isolation im modernen Leben ein sehr seltenes Phänomen ist, dann kommt es durchaus zu psychischer Isolation, wenn Eltern sich von ihren Kindern entfremden und mit Geschäften beschäftigt sind. Wenn die Bindung eines Kindes zuverlässig ist, dann wird es mit zunehmendem Alter von klein auf auftreten. Es beginnt der natürliche Prozess der Trennung, der für die Entwicklung der Unabhängigkeit und den Ausbau der Kontakte mit der Welt notwendig ist. Kommt es jedoch zu einer vorzeitigen Trennung, zu einem Zeitpunkt, an dem die Bindung zur Mutter noch sehr stark ist, kann dies zu einem traumatischen Faktor in der Entwicklung des Kindes werden [5]. Auch die umgekehrte Situation kann traumatisch werden, wenn dem natürlichen Trennungsprozess ein Hindernis entgegensteht (z. B. Überfürsorglichkeit). In der Psychoanalyse gibt es das Konzept der Trennungsangst, die als Folge der Trennung von einem wichtigen Bindungsobjekt entsteht. Dies führt zu Gefühlen von Angst, Schmerz, Verlassenheit, Verzweiflung und Frustration. Wie Jean-Michel Quinaudeau schreibt [6], ermöglicht die Trennungsangst dem Subjekt normalerweise, seine eigene Identität zu erlangen, da sie einerseits die Getrenntheit und Einzigartigkeit seiner eigenen Existenz und andererseits die Getrenntheit bezeichnet und Einzigartigkeit anderer Menschen. K. Horney identifiziert basale Angst, die auf einem Gefühl der Hilflosigkeit beruht, das sich in der Kindheit als Folge einer Verletzung der emotionalen Bindung zwischen Mutter und Kind entwickeln kann. Grundangst beeinflusst die Art und Weise, wie ein Kind mit anderen Menschen kommuniziert. Diese Formen können Anhaftung (sich auf Menschen zubewegen), Feindseligkeit (sich gegen Menschen richten) und Loslösung (sich von Menschen entfernen) sein. Bei stark ausgeprägter Grundangst nehmen diese drei Umgangsweisen mit Menschen eine starre Form an, was zu einem Verlust des Realitätsbezugs und der Entwicklung von Neurosen führt [60], die jedoch zur Entstehung von Süchten beitragen können [8]. , im Prozess des Erwachsenwerdens muss ein Mensch für die weitere Entwicklung zwangsläufig die Verschmelzung mit anderen Menschen überwinden. Das existenzielle Problem der „Isolation-Fusion“ [9] tritt besonders akut im Jugendalter auf und manifestiert sich in Form von Entfremdung. Entfremdung äußert sich darin, dass ein Mensch seine Getrenntheit, seine Fremdheit gegenüber ihm nahestehenden Menschen oder der Gesellschaft als Ganzes deutlich spürt; sie kann sich in der Distanziertheit, Isolation eines Menschen sowie in Anomie (Versagen) äußern die Gesetze der Gesellschaft zu akzeptieren und sich angemessen zu verhalten) [10, 12]. Die Entfremdung ermöglicht es dem Teenager, innezuhalten und sich umzusehenLernen Sie, den Standpunkt eines anderen einzunehmen, Ihren eigenen Standpunkt zu verwirklichen und dadurch Ihre Autonomie zu erhöhen [10]. Die hohe Sensibilität der Jugendlichen gegenüber existenziellen Problemen und gleichzeitig mangelnde Lebenserfahrung führen zu inneren Konflikten, und die Entfremdung, die bewusst gewählte Einsamkeit, ermöglicht es, mit einem günstigen Ergebnis umzugehen, es ist jedoch für die Menschen um sie herum notwendig Seien Sie aufmerksam gegenüber der Entfremdung von Teenagern, denn trotz der scheinbaren Distanziertheit braucht ein Teenager immer noch einen Erwachsenen, der ihn in dieser schwierigen Lebensphase akzeptiert, sich von außen sieht, lernt, sich in die Lage eines anderen zu versetzen und sich des Sozialen bewusst zu werden Normen, eigene und fremde Einstellungen und Werte In der weiteren Entwicklung eines Menschen soll die Autonomie zunehmen. Laut E. Erikson besteht das Ziel der auf die Adoleszenz folgenden Jugendperiode gerade darin, Intimität statt Isolation zu erreichen. E. Erikson schreibt über diese Entwicklungsstufe: „Der Körper und das Ego müssen nun Meister der Organmodi sein und nukleare Konflikte bewältigen, um nicht vor der Angst zurückzuschrecken, das Ego in Situationen zu verlieren, die Selbstverleugnung erfordern, wie z. zum Beispiel bei völliger Gruppensolidarität, Ehen und körperlichen Kämpfen, beim Erleben des Einflusses von Mentoren und beim Einbruch in das Bewusstsein verborgener Gedanken und Gefühle. Das Vermeiden solcher persönlicher Erfahrungen aus Angst vor dem Verlust des Egos kann zu einem tiefen Gefühl der Isolation und anschließender Selbstbezogenheit führen“ [11]. Das heißt, im Jugendstadium muss ein Mensch nach E. Erikson seine existenzielle Einsamkeit akzeptieren und so autonom sein, dass er keine Angst davor hat, sich in einer anderen Person beim Aufbau enger Beziehungen oder in einer Gruppe bei gemeinsamen Aktivitäten aufzulösen , oder in seiner Arbeitstätigkeit. Wenn diese Entwicklungsphase richtig abgeschlossen ist, eröffnet sich die Möglichkeit, den existenziellen Konflikt „Fusion-Isolation“ zu bewältigen, während die Störung seines Übergangs zu einer zunehmenden Isolation führt. Das Erwachsenwerden ist ein so komplexer Prozess, und es ist nicht verwunderlich, dass er viele Probleme mit sich bringt Fallstricke, die die Entwicklung einer eigenständigen, reifen Persönlichkeit behindern können. Und es gibt viele Möglichkeiten in unserem Leben, die wirklich enge Beziehungen „ersetzen“ können, die zwar Zufriedenheit bringen, aber die Entwicklung behindern. Und ich bin ganz gelassen, was das Telefon und das Internet angeht, denn das sind nur Mittel (und wenn es diese vorher nicht gab, dann gab es andere), die dabei helfen, der Realität zu entfliehen, und das eigentliche Problem liegt tiefer. Wenn in Wirklichkeit etwas hält, dann wird ein Mensch nicht davor weglaufen (naja, mir kommt es so vor). Wir werden uns das genauer ansehen. Kosilova E.V. Thema und andere [Elektronische Ressource] / E. V. Kosilova, A. N. Krichevets // Bulletin der Moskauer Universität. Reihe 7: Philosophie, Verlag Mosk. Universität (M.). – 2011. – Nr. 6. – S. 78 – 102. Elektron. Druckversion. publ. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/subekt-i-drugie (Zugriffsdatum: 23. Dezember 2019). Kosilova E. V. Phänomenologische Analyse der Rolle der Anderen bei der Bildung des Potenzialhorizonts [Elektronische Ressource ] / E. V. Kosilova // Russische Akademie der Wissenschaften, Fragen der Philosophie. Moskauer „Wissenschaft“. – 2016. – Nr. 1 – S. 82 – 92. Elektron. Druckversion. publ. https://elibrary.ru/item.asp?id=25774688.Kosilova E. V. Phänomenologische Analyse der dyadischen Existenz des Subjekts [Elektronische Ressource] / E. V. Kosilova // Kontext und Reflexion: Philosophie über die Welt und den Menschen Herausgeber: Analytics Rodis (Moskau). – 2016. – Nr. 2. – S. 92–109. Elektron. Druckversion. publ. https://istina.msu.ru/publications/article/20298544/Brish K. Kh. Die Theorie der Bindungsstörung: von der Theorie zur Praxis [Elektronische Ressource]. Pro. mit ihm. Dubinskoy S.I. // M.: Cogito-Center, 2012. – 316 S. Langmeyer J., Matejcek Z. Geistige Deprivation in der Kindheit [Elektronische Ressource] / Übers. G. A. Ovsyannikov // AVICENUM Medical Publishing House, Prag Tschechoslowakei, 1984. 336 S. Elektron. Druckversion. publ. https://www.klex.ru/avvKinodo J-M. Einsamkeit zähmen (Trennungsangst in der Psychoanalyse) Vorwort von Hannah Segal [Elektronisch