Współczesne społeczeństwo jest społeczeństwem fikcji i legend; jest w stanie zamienić niemal każdy fakt w ideologicznie korzystny mit. Jednak wniknięcie w głąb takiej legendy ujawnia jej zupełnie inny charakter, niż czasami próbują nam pokazać Problem pierwszego doświadczenia seksualnego był tak długo przemilczany, że ujawniła się większość społeczeństwa, w tym psychologowie i psychoterapeuci. nie wiedzieć o tym problemie i naturalnie go rozwiązać, kierując się zdrowym rozsądkiem i dobrymi intencjami. Kiedy pojawił się potok literatury seksuologicznej, większość książek, zarówno naukowych, jak i popularnonaukowych, mówiła głównie o technikach technicznych, a mniej o tym, jak odbudować osobowość. Ale najważniejsze jest to, że psychologia związków miłosnych kryje się za kulisami. Każde pierwsze wrażenie – wdrukowanie – jest odkładane na resztę życia. Narodziny osoby. Pierwsze karmienie. Pierwsze zapachy. Pierwsza miłość, pierwszy pocałunek, pierwszy stosunek płciowy... W związkach seksualnych ważne miejsce zajmują mity o tematyce seksualnej. Uprzedzenia, mity i legendy są bardzo zmienne w zależności od sytuacji i z reguły powstają w świadomości młodych ludzi pod wpływem edukacji rodziców, środków masowego przekazu, praktyki publicznej i edukacji zdrowotnej, a także opinii publicznej. W Internecie zakorzeniło się wiele mitów, mimo oczywistego nadmiaru informacji o charakterze seksualnym. Często są one dalekie od prawdy. Zjawisko to nie było omawiane w poważnej literaturze naukowej (literatura popularna się nie liczy) i nie było wspierane przez instytucje religijne. Jednak część mitów z różnych powodów zyskała popularność i stała się elementem masowej świadomości. Dlatego wyobrażenia współczesnych dziewcząt na temat związków intymnych są często obrośnięte legendami i nie zawsze mogą być prawdziwe, a większość mitów na temat pierwszego doświadczenia seksualnego można łatwo obalić. Rodzicom i nauczycielom nadal nie jest łatwo rozmawiać na ten temat ze starszymi dziećmi . Jednak we współczesnym świecie przesiąkniętym obrazami seksualnymi po prostu trzeba to robić taktownie, z poszanowaniem prawa do prywatności. Brak podstawowej wiedzy na temat higieny seksualnej, a także brak wiedzy o seksie, odgrywają być może najważniejszą rolę w rozprzestrzenianiu się chorób przenoszonych drogą płciową, nieplanowanej ciąży i innych problemów. W pracach krajowych i zachodnich psychologów i socjologów (S. Golod, E. Zdravomyslova, A. Temkina, I. Kon, E. Tiddens, A. Race, O. Kontula, E. Haavio-Mannila, A. Spnra, N. Bazho, A. Bezhen) w ciągu ostatnich dziesięcioleci odnotowano poważne zmiany w moralności seksualnej i postawach behawioralnych młodych ludzi. Na przykład następuje gwałtowny spadek różnic w zachowaniu i motywacji między mężczyznami i kobietami w wieku debiutu seksualnego, liczby partnerów seksualnych, przejawów inicjatywy seksualnej, stosunku do erotyki itp. Podstawy kierunku psychologicznego w Studia nad seksualnością zostały zawarte w pracach S. Freuda i innych przedstawicieli podejścia psychoanalitycznego. Według S. Freuda intensywność przeżyć miłosnych tłumaczy się głównie przecenianiem obiektu pożądania, ze względu na jego niedostępność. Według teorii idealizacji namiętna miłość jest w istocie przeciwieństwem racjonalnej, obiektywnej wizji. Nie ulega wątpliwości, że obecność dużej liczby fałszywych mitów na temat pierwszego stosunku płciowego świadczy o niskiej kompetencji seksualnej. Te błędne przekonania nie działają same w sobie, ale prowokują łańcuch niewłaściwych działań, które pogarszają relacje między partnerami. Brak edukacji seksualnej w poprzednich okresach życia mimowolnie prowadzi do sytuacji, w której młode dziewczęta kultywują w swojej wyobraźni stereotypy zachowań, które nieuchronnie niszczą normalne, harmonijne relacje i zmuszone są uczyć się na własnych błędach, zamiast ich unikać pomysłów na temat pierwszych doświadczeń seksualnych wśród licealistek w wieku 15-17 lat, które przeprowadziliśmy w kilku.