Del autor: La reacción emocional aguda de un niño ante una pérdida a menudo causa confusión o irritación en los padres. Este artículo es un intento de ver lo que está pasando en el alma de un niño en este momento. Comprender al niño para ayudarle a ganar en el futuro. El deseo persistente de un niño de ganar, ¿es eso malo? En mi opinión, no, el deseo de triunfar es una buena motivación. Sin embargo, sé por qué la incapacidad de los niños para perder preocupa tanto a los padres. Vi a un niño que se enfermó físicamente debido a las preocupaciones y el miedo a perder. Y un niño que, habiendo perdido en un juego de mesa en un grupo de niños, no puede hacer nada durante el resto del día, está deprimido y guarda silencio. Vi lágrimas, agresiones y maldiciones dirigidas al ganador. Y cómo perder en una situación particular se convirtió instantáneamente en “nunca gano”. Soy un perdedor. Lo estoy haciendo terriblemente. Nadie me quiere." Esto es lo que preocupa a los padres. Toda nuestra vida es una serie de éxitos y fracasos, las cosas salen bien y las cosas no salen bien. Poder ganar y perder significa mantenerse a flote en la vida. Empecé a pensar: ¿cuándo aprendieron los adultos a aceptar perder? ¿Qué significa poder perder? Sé perder si, habiendo perdido, quedo en estado de recurso. Puedo pensar con sensatez, me siento normal, puedo hacer negocios, sigo sintiéndome una buena persona, entiendo cuál es mi debilidad, soy capaz de tomar decisiones sobre si necesito entrenar para ser un ganador en este asunto. en el futuro o no. Debido a las características de la edad, todo esto es inaccesible para un niño. Pregúntele (no en el momento de la pérdida, sino en una situación ordinaria intermedia) ¿por qué reacciona con tanto dolor ante el fracaso? ¿Qué está pasando en su alma y en sus pensamientos? Los niños que reaccionan dolorosamente ante la pérdida tienen creencias que suenan así: “Ganar es bueno, perder es malo. Hice algo malo." "Si perdí, soy malo". La situación deja una huella en toda la personalidad. “No les gustan los perdedores. Si pierdo, mis padres no me amarán, no querrán ser mis amigos". "Perder significa que todos mis esfuerzos (y lo intenté con todas mis fuerzas, hasta el límite de mis capacidades) son invisibles, ineficaces, y estoy indefenso, ya no sé qué hacer para ganar”. Verás que la conciencia del niño se estrecha en este momento. Sólo está él con su pérdida. ¿Qué hacer? Durante un período emocional agudo, estar ahí y compartir su dolor con las palabras: “Veo que estás muy molesto. También me enfadaría si perdiera en este tipo de competiciones. Si reaccionas así, significa que sucedió algo importante”. No debes intentar devolverlo inmediatamente a un estado normal; al hacerlo, parece que le estás diciendo al niño que sus sentimientos y reacciones ante la pérdida son incorrectos e inapropiados. Y él los tiene, ¿eso significa que de alguna manera está equivocado? Cuando las emociones comiencen a disminuir, ofrézcale métodos de auto-calmante que usted y él conozcan: “Bebamos un poco de agua. Vamos a caminar. Respiremos profundamente por la nariz”. Expresa tus sentimientos de amor, aceptación y cuidado con palabras, abrazos y acciones. Simplemente no enseñe ni analice la situación. Habrá un momento más apropiado para esto. Ahora es importante que el niño sienta con toda el alma y la piel que haga lo que haga, lo amas. Ofrécete a hablar de lo sucedido dentro de unas horas, cuando estés seguro de que el niño se siente bien y puede oír y ver. tú. Si no está de acuerdo, déjalo en paz. Si está de acuerdo, escúchalo primero. Puede resultar que hablar sea exactamente lo que el niño necesita en este momento. No hagas acusaciones ni enumeres errores sin preguntarle si quiere escuchar tu opinión. Si su hijo quiere escuchar su opinión sobre la situación y sobre él mismo en ella, dígalo. Esté preparado para una nueva oleada de emociones y para el hecho de que el niño no estará de acuerdo con usted. Está bien rebelarse contra las creencias de tus padres. Una gota desgasta una piedra. En algún momento, en la práctica se convencerá de que su consejo es correcto. O encontrará la salida. El trabajo principal con el niño no debe realizarse por el momento.!»