Anmerkung des Autors: Toller Beitrag von Julia Diamonds Blog! Ich möchte es unbedingt mit Ihnen teilen, deshalb habe ich hier eine Übersetzung ins Russische erstellt. In der Lerntheorie gibt es das Konzept des Transfers. Wie lernt ein Schüler etwas und überträgt dieses Wissen oder diese Fähigkeiten dann auf den entsprechenden Kontext? Wie wird aus der Sicht des gesunden Menschenverstandes Buchwissen zu einer echten Fähigkeit im Leben? Ich warte immer noch auf die Übertragung der Algebra. Mein Lehrer, der einen hohen Abschluss in Algebra hatte, wusste wirklich alles darüber, wusste aber wenig über Transfer. Ich habe in seinen Kursen viel über Algebra gelernt, aber ich habe immer noch nicht einmal eine vage Vorstellung davon, was Algebra ist oder welche Lebensprobleme sie lösen soll. Es gibt auch eine negative Übertragung. Ein negativer Transfer liegt vor, wenn zuvor erworbenes Wissen falsch auf neue Bereiche angewendet wird. Wenn beim Sprachenlernen die Muttersprache das Sprechen einer zweiten Sprache behindert, handelt es sich um eine negative Übertragung. In meiner Arbeit als Coach und Trainer mit Führungskräften sehe ich eine andere Version der negativen Übertragung. Es ist allzu einfach, die Rolle eines Experten zu vermitteln und nicht nur Wissen zu einem bestimmten Thema. Unter Unternehmern herrscht beispielsweise die weitverbreitete und irrige Vorstellung vor, dass sie aufgrund ihrer Erfahrung als Unternehmensgründer und Erfinder auch in anderen Bereichen der Unternehmensführung kompetent sind. Das „Unternehmersyndrom“, die Vorstellung, dass niemand es so gut kann wie Sie, ist nicht nur auf Unternehmer beschränkt. Wer in einem bestimmten Bereich eine hohe Position und Autorität erlangt hat, kann der Tendenz zum Opfer fallen, sein Kompetenzgefühl auf alle anderen Tätigkeitsbereiche zu übertragen. Im Coaching gibt es ein Sprichwort: „Was dich hierher gebracht hat, bringt dich nicht dorthin.“ Dies bringt ein interessantes Paradoxon mit sich: Die Kompetenzen, die Ihnen beim Aufstieg in eine Führungsposition geholfen haben, unterscheiden sich von den Kompetenzen, die für den erfolgreichen Aufstieg in Ihre neue Position erforderlich sind. Buckingham und Kollegen weisen in ihrem Buch „First, Break All the Rules“ darauf hin, dass eine Beförderung die Belohnung dafür ist, dass man aus Situationen herausgelöst wird, in denen man sich gut auskennt und gut behandelt wird, und in eine Position versetzt wird, in der man nur über geringe oder gar keine Fähigkeiten verfügt. Es ist schwierig, wieder vom Experten zum Anfänger zu werden. Und es ist schwer, es nicht als Misserfolg zu empfinden. Verlassen Sie eine Autoritätsposition und fühlen Sie sich wie ein unerfahrener Anfänger, der sein Lerntalent entdecken muss. Etwas noch einmal von Grund auf lernen, in den Zustand der Nummer 101 zurückkehren und nicht nur die vorhandenen Fähigkeiten erweitern oder ein Virtuose werden – das wird mit zunehmendem Alter immer falscher. Und es ist nicht nur Arroganz; Es geht wirklich um die Fähigkeiten zum Lernen und die Fähigkeit, ein Anfänger zu sein. Ein Grund hat mit unserem Gehirn zu tun. Unser Gehirn schafft Nervenbahnen für sich wiederholende Handlungen und das Lernen. Gut entwickelte Nervenbahnen sind wie Superautobahnen – schnell, flüssig, effizient und zuverlässig. Neues zu lernen bedeutet, neue Nervenbahnen zu schaffen, wo vorher nichts war. Denken ebnet den Weg durch den undurchdringlichen Dschungel. So geht es uns, wenn wir neue Nervenbahnen schaffen. Aber es gibt noch einen anderen Grund: Rangverlust. Dies kann als Ego bezeichnet werden. Je älter wir werden oder je mehr Erfahrung wir sammeln, desto weniger mögen wir es, dumm auszusehen. Das Gefühl von Stärke und Kraft, das wir uns im Laufe des Lebens erworben haben, ist angenehm und gibt Schutz; Wir haben zu viel Energie und Mühe aufgewendet, um den Platz des Experten einzunehmen, daher ist es nicht so einfach, diesen Weg zu verlassen. Der Rang und die Position eines Experten steigen täglich mit jeder Begegnung mit Menschen, die uns in dieser Rolle wahrnehmen. Jedes dieser Treffen stärkt unsere „Expertenidentität“. Und daraus wird ein selbststärkender Mechanismus – je wohler wir uns in dieser Rolle fühlen, desto mehr versuchen wir, uns mit Menschen zu umgeben, die uns nur so wahrnehmen. Du brauchst also einen verdammt guten».