Elternliebe ist der Schlüssel zur Entwicklung einer gesunden, glücklichen und harmonischen Persönlichkeit. Die Frage ist nur, wie man es so ausdrückt, dass es dem Kind nicht schadet, denn... Manchmal können selbst die besten Absichten zumindest wirkungslos sein und im schlimmsten Fall Schaden anrichten. In diesem Artikel werden wir speziell über die grundlegenden Manifestationen der Liebe sprechen, die ein wachsender Körper wie Luft braucht. Unter „Eltern“ versteht man nicht nur die Eltern selbst, sondern auch deren Ersatzpersonen, nahe Verwandte usw. Wir werden über den sensiblen Zeitraum von 0 bis 12 Jahren sprechen. Selbstverständlich bleiben alle Punkte auch später relevant. Jeder versteht Liebe auf seine eigene Art und Weise. Als Erwachsener hat jeder seine eigenen Erfahrungen und seine eigene Weltanschauung, die maßgeblich davon bestimmt wird, ob wir in der Kindheit genug von dieser Liebe hatten oder nicht. Was ist mit den Kindern? Was ist Liebe für sie? Kinder sind sehr anfällig, sie reagieren überempfindlich auf alles, was um sie herum passiert. Nicht umsonst gibt es in einem Museum, in dem sich jeder Erwachsene wie ein Kind fühlen kann, riesige Objekte. Dieses Bild zeigt deutlich, dass Ihr Kind alles, was es sieht und fühlt, wie unter einer Lupe beobachtet, ähnlich wie ein Mensch mit ausgeprägter Intuition fühlt und bemerkt, was andere nicht sehen. Die Psyche des Kindes ist wieder instabil, die Gehirnstrukturen reifen erst im Alter von 12 Jahren (gleichzeitig setzt sich die Myelinisierung der Nervenfasern während der gesamten Adoleszenz fort). Und die Phase der Schlüsselrolle eines Elternteils im Leben eines Kindes ist noch kürzer – 7 Jahre. Diese. Wenn ein Kind zur Schule geht, tauchen neue bedeutende Figuren auf: der erste Lehrer, Klassenkameraden usw. Natürlich bleiben die Eltern bis zum Alter von 12 Jahren weiterhin wichtige und zentrale Figuren. Hier entfernt sich das Kind etwas von seinen Eltern und durchlebt eine Teenagerkrise. Bei einer guten Beziehungsbasis gelingt es Eltern und Teenager jedoch, Kontakt, Vertrauen und Verständnis aufrechtzuerhalten. Etwa im Alter von etwa 20 Jahren, dem sogenannten „Welpenalter“, wird der Elternteil zum besten Freund des Kindes. Damit dieses Bild Realität wird, sind Kontakt und Vertrauen zum Kind notwendig, die über die Jahre hinweg aufgebaut werden. Es ist sehr wichtig, diese sensible Zeit nicht zu verpassen, in der Sie Ihrem Kind am nächsten stehen, es am meisten von Ihnen abhängig ist und Sie die wichtigste Person für es sind. Wie können Sie Ihrem Kind im Wachstum Ihre Liebe zum Ausdruck bringen? 1.Körperliche Pflege. Natürlich muss sich das Kind körperlich wohlfühlen, damit es aktiv lernen kann, damit sich seine Psyche entwickelt, damit es Urvertrauen in die Welt empfindet, dass es nicht verlassen oder beleidigt wird, dass es immer bekleidet, ernährt, ins Bett bringen usw. 2. Dialog. In den allerersten Jahren ist der Elternführer ein Führer durch ein faszinierendes und magisches Land namens „Die Welt um uns herum“. Der Führer unterstützt, beschützt, führt und erklärt. Besonders sensibel ist das Alter des „Warum“ (2,5-4 Jahre), wenn das Kind viel fragt, beginnt, seine Meinung zu verteidigen und aktiv Interesse an Gleichaltrigen zeigt. Der Elternteil muss mit ihm einen Dialog führen, egal wie dumm die Fragen des Kindes auch erscheinen, seine kognitive Aktivität fördern, ihm die Möglichkeit des persönlichen Freiraums geben (eigene Gegenstände, die immer zum Kind gehören, eigene Zeit zum Spielen usw. ). Die Eltern müssen das Kind als kleines Individuum behandeln und sich jetzt für seine innere Welt interessieren, beobachten, wofür es Interesse zeigt, wofür es Neigungen hat, und diese entwickeln. Auf diese Weise entsteht der Kontakt und die Beteiligung des Kindes am kognitiven Prozess. 3. Gemeinsame Aktivitäten. Das Kind soll spüren, dass Sie es brauchen, dass Sie bei ihm sind. Diese. Wenn Sie in einen Wasserpark gehen, ein Buch lesen oder ein Kind zu Hause oder auf der Straße ein Spiel beginnt, seien Sie ein aktiver Teilnehmer, erinnern Sie sich an sich selbst als Kind, seien Sie ein Freund Ihres Kindes und kein strenger Elternteil. Liebe sind die Emotionen, die man einander schenkt, gerade wenn man gemeinsam etwas tut. So schaffen Sie Ihre Mikrowelt, Ihr Vertrauen und Verständnis, die Sie brauchen werden, wenn Ihr Kind ein Teenager wird. In diesem Staat gibt es ein Minimum an Regeln, es gibt nur Dialog undEmotionen, „Flow-Zustand“. Rollenspiele sind obligatorisch, sie beeinflussen die emotionale Intelligenz und die Denkbildung. Nehmen Sie sich Zeit zum Spielen, alle Variationen der „Theater“- und „Tier“-Spiele sind von Vorteil. Gemeinsames Putzen, Geschirr spülen usw. sind ebenfalls in der Liste enthalten. Schimpfen Sie nicht mit Ihrem Kind, wenn es während des Prozesses etwas falsch gemacht hat, loben Sie es für seine Teilnahme und bringen Sie ihm bei, wie man es richtig macht. 4. Bestrafung und Lob. Bestrafen Sie niemals ein Kind sofort, wenn es „einen Fehler gemacht“ hat. Erklären Sie es ihm, setzen Sie Grenzen, geben Sie eine zweite Warnung und verhängen Sie erst zum dritten Mal eine Strafe, z. B. durch den Entzug, Zeichentrickfilme oder Süßigkeiten anzusehen oder eine unangenehme Pflicht zu erfüllen. Die Strafe sollte gering, aber einprägsam sein, damit das Kind lernt, bestimmte Regeln zu befolgen und zu verstehen, dass es Einschränkungen gibt. Angst vor Bestrafung ist notwendig; auf dieser Grundlage entsteht ein Schamgefühl (im Alter von 7 bis 8 Jahren) und ein Gewissensgefühl (im Alter von 12 bis 14 Jahren). Damit Ihr Kind am Ende nicht wie ein Prinz aus dem Kinderfilm „Der gestiefelte Kater“ aussieht, zögern Sie nicht, Ihr Kind zu loben, wenn es Ihrer Meinung nach etwas Gutes getan hat, auch wenn es unbedeutend ist. Ermutigung verstärkt das gewünschte Verhalten; achten Sie mehr darauf, was das Kind gut kann. Strafen sollten nur in Bezug auf bestimmte Regeln und Situationen eingeführt und regelmäßig durchgeführt werden (wenn Süßigkeiten vor dem Mittagessen nicht erlaubt sind, dann sind sie nicht immer erlaubt. So entsteht der Wunsch, zu lernen und die eigene Bedeutung in dieser Welt zu verstehen). gebildet. 5. Selbstwertgefühl. Heben Sie unbedingt seine Stärken hervor, die es wirklich hat, damit Ihr Kind seine Individualität versteht und so ein angemessenes Selbstwertgefühl entsteht. Ersetzen Sie Sätze wie „Du bist der Beste“ durch „Für mich bist du der Beste, der Liebste“, „Ich werde es nicht einmal für 100 Milliarden verkaufen“ und so weiter. Vergleichen Sie Ihr Kind nicht mit Ihrer Nachbarin Vasya, sondern mit sich selbst: „Letzten Monat gab es keine einzige C-Klasse, was ist jetzt passiert?“ 6. Taktiler Kontakt. Umarmen Sie Ihr Kind mehr, sagen Sie freundliche Worte zu ihm, üben Sie „Kommunikation ohne Worte“, die nur auf der taktilen Ebene möglich ist. Hier entsteht die Fähigkeit, einen anderen Menschen zu lieben, zu hören und zu fühlen. 7. Bedingungslose Liebe. Das Kind sollte Ihnen vertrauen und das Gefühl haben, dass Sie es auf jeden Fall lieben, auch wenn es eine schlechte Note hat, in der Schule in Streit geraten ist oder in der Sportabteilung nicht der Beste geworden ist. Fragen Sie unbedingt, was passiert ist, und sagen Sie ihm, dass er Sie mit seinem Verhalten verärgert hat, aber der Fehler kann korrigiert werden. Lassen Sie das Kind erkennen, dass es einen Fehler gemacht hat, unterstützen Sie es. Fordern Sie nicht, dass er der Beste ist, beobachten Sie, wofür er die größten Neigungen hat, und entwickeln Sie sie. Selbstvertrauen, Glaube an die eigene Nützlichkeit als Ergebnis. 8. Ausblick. Gehen Sie mit Ihrem Kind öfter in den Zirkus, zu Matineen, ins Theater usw., besprechen Sie mit ihm, was es gesehen hat, teilen Sie seine Gefühle, hören Sie dem Kind zu. Gemeinsame Interessen und ein riesiges Sprungbrett für die Entwicklung von Gelehrsamkeit und emotionaler Sphäre. 9.Gefühle und Emotionen. Das Kind soll sich bei Ihnen wohler fühlen, sogar besser als alleine. Geben Sie ihm die Möglichkeit, sich in Ihrer Gesellschaft nicht nur zu freuen, sondern auch traurig zu sein. Sie können gemeinsam einen Zeichentrickfilm aus der Serie „Welpe und Fäustling“ ansehen, ein trauriges Märchen lesen usw. Wenn das Kind weint, unterstützen Sie es, beruhigen Sie es, aber halten Sie es nicht zurück. So lernt das Kind, sich einzufühlen und Gefühle offen auszudrücken, und auch Sie sollten sich aktiv an diesem Prozess beteiligen. Wenn ein Kind Angst hat (vor allem zwischen 6 und 12 Jahren gibt es viele Zwangsängste), sprechen Sie mit ihm, ergreifen Sie Maßnahmen und beruhigen Sie es. Je stärker Ihre emotionale Bindung ist, je mehr Vertrauen in die Familie besteht, desto leichter vergeht die „Angstphase“. 10. Persönlicher Raum. Diese minimale Ressource an Zeit, Spielzeug und Raum, die dem Kind persönlich gehört, wenn es mit sich allein sein kann. Die Praxis zeigt, dass Überfürsorglichkeit ebenso verbreitet ist wie Duldung und übertriebene Akribie, und dass jede Sekunde der Angst, ein Kind mit sich allein zu lassen, später ein fruchtbarer Boden für die Entwicklung einer Neurose bei ihm sein kann. Das Kind braucht.