Perinatale Psychologie und Erziehungspsychologie – als Forschungsbereiche der Psychologie – haben sich erst vor relativ kurzer Zeit herausgebildet und wurden in den letzten Jahren zu einer einzigen Richtung vereint. Grundlage für eine solche Vereinheitlichung ist die Gemeinsamkeit der Aufgaben und Forschungsgegenstände in diesen psychologischen Wissensgebieten. Eine weitere Grundlage ist die Beziehung zwischen Perinatalpsychologie und Erziehungspsychologie mit der Medizin: Psychosomatik, Psychiatrie, Geburtshilfe sowie Gynäkologie und Perinatologie. Es sind diese Bereiche der Medizin, die sich erstens mit der „Schnittstelle“ von früher Ontogenese und somatischen Problemen bei Erwachsenen befassen, und zweitens fordern sie aktiv psychologisches Wissen und die Einbeziehung psychologischer Hilfe in ihre Arbeit. Moderne Forschungen in der Kinderpsychosomatik und -psychiatrie weisen darauf hin, dass der somatische und psychische Zustand eines Kindes maßgeblich von den Merkmalen seiner Entwicklung in der Perinatalperiode und der frühen Kindheit abhängt und diese wiederum mit der Qualität der mütterlichen Fürsorge verbunden sind. In der Psychologie herrscht hinsichtlich der Persönlichkeitsentwicklung die gleiche Meinung. Gleichzeitig vereinen sich in der perinatalen Phase der kindlichen Entwicklung Probleme der somatischen Gesundheit von Eltern und Kind (in der Medizin) und psychische Probleme von Eltern und ungeborenem Kind (in der Psychologie). In der Kinderpsychosomatik herrschte Ende des 20. Jahrhunderts die feste Meinung, dass es sich bei den somatischen Problemen eines Kindes um eine somatisierte Form der Depression als Folge mütterlicher Deprivation (in ihren verschiedenen Formen und Schweregraden) handelt, die Gegenstand der Untersuchung ist Psychologie. Daher sind sich sowohl die Medizin als auch die Psychologie darin einig, dass der Hauptgegenstand der Forschung und Beeinflussung nicht das einzelne Kind und nicht seine Eltern selbst ist, sondern ihre Gemeinschaft, die in den frühen Stadien der Entwicklung der Kind-Eltern-Interaktion durch eine Dyade (die) repräsentiert wird „Mutter-Eltern-System“), wie von R. Spitz definiert. Ausländische Experten konzentrieren sich häufig auf die psychologische Vorbereitung auf die Geburt, nicht jedoch auf den Schwangerschaftsverlauf. So untersucht der britische Arzt G. Dick-Read, der das System der „natürlichen Geburt“ entwickelt hat, die Ängste und Ängste, die während der Schwangerschaft bei einer Frau auftreten, als negative Faktoren, die die tatsächliche Geburt und die Bereitschaft dazu beeinflussen. Wenn ein Elternteil emotional instabil ist, sind verschiedene Optionen für den pathologischen Verlauf der Geburt möglich. Der französische Arzt M. Auden macht auf die Schaffung von Bedingungen für psychisches Wohlbefinden während der Geburtsvorbereitung und der Geburt selbst aufmerksam. Die Psychologie der kindlichen Entwicklung während der Perinatalperiode wird im Kontext verschiedener wissenschaftlicher Schulen und Richtungen beachtet. Silvio Fanti, der die Traditionen der Psychoanalyse fortsetzt, kommt in seiner Forschung zu dem Schluss, dass die Probleme eines Menschen lange vor seiner Geburt beginnen und der sogenannte „intrauterine Krieg“ zwischen Mutter und Kind, der nach der Geburt endet, wieder aufgenommen werden kann, wenn die Mutter Ihrem Kind Beleidigungen zufügen. D. Winnicott versucht, die Bedingungen zu beschreiben, unter denen die Geburt der Psyche stattfindet, und kommt zu dem Schluss, dass ein Kind in der intrauterinen Entwicklung „die Vorstellung im Kopf behalten hat, dass etwas erwartet, aber nicht vollständig in Erfüllung gegangen ist“, wie B. eine gewollte und ungewollte Schwangerschaft, dann „ist es möglich, die Tatsache der Existenz der menschlichen Persönlichkeit vor der Geburt anzuerkennen.“ M. Mead glaubt, dass mütterliche Fürsorge und Bindung zum Kind tief in den realen biologischen Bedingungen der Empfängnis und Schwangerschaft, der Geburt und des Stillens verankert sind. Nur komplexe gesellschaftliche Einstellungen können sie vollständig unterdrücken. Die Entwicklung mütterlicher Einstellungen hängt von der Erfahrung im Umgang mit der eigenen Mutter, dem Einüben von Fürsorgeverhalten in Rollenspielen für Kinder, bei der Betreuung jüngerer Kinder, während der Schwangerschaft und beim körperlichen Kontakt mit dem Kind nach der Geburt ab. V.I. untersucht die Bildung von Bindungsgefühlen. Bruttman identifizierte drei Phasen: 1. Phase der Vorabstimmung (Bildung einer Matrix mütterlicher Beziehungen inOntogenese); Phase 2 des primären Körpererlebnisses (intrazeptives Erlebnis während der Bewegung); Phase 3 – die Zeit nach der Geburt. Im Mittelpunkt der Bindungsbildung zu einem Kind steht G.G. Filippova betrachtet die Entstehung eines Gefühls, das mit dem Beginn der Bewegung zusammenfällt und als die Vorstellung der Mutter von einem einzelnen Wesen „Mutter-Kind“ charakterisiert wird. Das Erleben der Bewegungen des Babys durch die Frau prägt den Erlebensstil der Schwangerschaft und kann als diagnostischer Indikator zur Erkennung von Abweichungen von einem adäquaten Mutterschaftsmodell sowie als Grundlage für gezielte Hilfestellungen dienen. Mithilfe von Beobachtungsmethoden, phänomenologischer Verhaltensbeschreibung, semistrukturierten Interviews und projektiven Techniken beschrieb sie Optionen für Stile des Erlebens einer Schwangerschaft: angemessen; ängstlich; euphorisch; ignorieren; ambivalent; ablehnend. So zeigt die moderne Forschung im Bereich der Mutterschaft, dass die perinatale Beziehung zwischen Mutter und Kind eine große Rolle für seine physische und psychische Gesundheit spielt. Das drängendste Gefühl in dieser Zeit ist die Angst um das ungeborene Kind; Ängste im Zusammenhang mit der bevorstehenden Geburt werden aktiver. Dieser kritische Punkt kann Angst vor dem Tod hervorrufen, was durch die Erwartung des Unbekannten (bei Erstgebärenden) erklärt wird. Vielleicht ist dies auf die Vorfreude auf die Prüfungen zurückzuführen, die das Kind durchmachen muss, auf sein psychologisches „Sterben“. Zeitpunkt der Geburt. Laurens Pernu verknüpfte die psychischen Veränderungen, die bei einer Frau während der Schwangerschaft auftreten, eng mit körperlichen Veränderungen und teilte sie entsprechend in drei Zeitabschnitte (Trimester) ein. Das erste Trimester ist ein Monat der Unsicherheit und Anpassung. Die Gefühle der Frau sind noch nicht geklärt; Glücklich in dem Wissen, dass sie ein Kind erwartet, wechselt sie von Freude zu Bedauern. Dies ist noch keine Angst vor der Geburt, sondern eine vage Angst, Angst vor dem Unbekannten, Angst vor der Zukunft, verschiedene Arten von Ängsten. Ambivalenz und Inkonsistenz in den Gefühlen und Gedanken der werdenden Mutter sind ein Indikator für Schwankungen und Widersprüche, die mit der Tendenz zur Infantilität und Vollreife verbunden sind. Diese angstauslösende Ambivalenz führt häufig zu Stimmungsschwankungen. Das zweite Trimester ist der Monat des Gleichgewichts. Die ersten Bewegungen des Fötus sind für alle werdenden Mütter von großer Bedeutung. Diejenigen, die es vorher nicht wagten, ihre Freude zu zeigen, geben sich ihr ganz hin, denn jetzt sind sie zuversichtlich, dass in ihnen ein neues Leben existiert. Das dritte Trimester ist der Rückzugsmonat. In den ersten drei Monaten war das Kind eine Hoffnung, dann eine Gewissheit, aber keine Realität; im zweiten Trimester machte sich seine Anwesenheit bemerkbar; im dritten Fall wurde er zum alleinigen Mittelpunkt der Gedanken, Interessen und Aktivitäten der zukünftigen Mutter. In der modernen Welt erfolgen Empfängnis, Schwangerschaft und Geburt unter psychosozialen Stressbedingungen. Die Verschlechterung der Lebensqualität der Hauptschichten der Gesellschaft und die Zunahme von Krankheiten sind ein ungünstiger Hintergrund, der zum Auftreten von Schwangerschaftskomplikationen beiträgt und das Risiko geburtshilflicher Komplikationen erhöht. In Anbetracht des Einflusses einer Schwangerschaft auf die persönlichen Eigenschaften einer Frau identifizieren einige Forscher die folgenden charakteristischen psychologischen Merkmale: emotionale Instabilität, Selbstvertrauen, Konservatismus und Disziplinlosigkeit, Gleichgültigkeit gegenüber Erfolgen und Misserfolgen. Eine komplizierte Schwangerschaft geht mit erhöhter emotionaler Sensibilität, Offenheit, Neigung zu Frustration, Angst, Stress und wechselhafter Stimmung einher. Bei chronischen somatischen Erkrankungen zeichnen sich schwangere Frauen durch Geselligkeit, Impulsivität, Selbstdisziplin, Unbeständigkeit und Leichtgläubigkeit aus. Eine moderne Frau ist sehr oft mit Problemen belastet, die mit folgenden Ursachen verbunden sind: - physiologische Pathologie (Gründe: Ökologie, Trauma, verminderte Immunabwehr usw.); - emotionale Disharmonie (Gründe: unzureichende Erziehung in der Vergangenheit, emotionales Trauma, ungünstige Kombination von Lebensumständen). ): - psychische Disharmonie (Gründe: Nichtverwirklichung von Möglichkeiten und Fähigkeiten,