Wielu rodziców martwi się, gdy ich dzieci są smutne, ponieważ ich ulubieni wychowawcy, nauczyciele i trenerzy odchodzą z pracy. Chcą, żeby dzieci przyjęły to spokojnie. I cieszą się nawet, gdy nie widzą zewnętrznych przejawów. Chociaż jednocześnie dziecko może zachować spokój i nie powiedzieć, że tęskni za drugą osobą, ale przestać spać, zachorować lub zacząć być agresywnym. Lub odwrotnie, stań się nieaktywny. Kiedyś w jednym z naszych przedszkoli została niesłusznie zwolniona nauczycielka. Tak więc połowa dzieci w grupie miała wszy! A ponieważ przyszli do mojego kręgu psychologicznego i mnie przytulili, razem z nimi dostałem wszy. Na zewnątrz wszystko wydawało się takie samo jak wcześniej: dzieci rozmawiały, śmiały się i uczyły. Ale połowa grupy miała wszy. Oznacza to, że pomimo zewnętrznego spokoju dzieci były zmartwione, a rodzice musieli pomóc im porozmawiać o wszystkich swoich uczuciach w domu i zapewnić je, że tęsknota za ukochanym dobrym nauczycielem jest normalna. My, ludzie, jesteśmy istotami społecznymi, przywiązujemy się do siebie, uszczęśliwiamy siebie nawzajem, wzbogacamy się, odżywiamy, karmimy się, rozmawiamy z naszymi duszami. Nudzić się, kochać, pamiętać i być wdzięcznym ludzkie uczucia. A jeśli dziecku smutno z powodu separacji, to dobry znak. Oznacza to, że Twoje dziecko wykształciło odpowiednie przywiązanie do ludzi. Nie mam tu oczywiście na myśli jakichś skrajnych form: gdy dziecko chce popełnić samobójstwo, poważnie choruje, przestaje się ze wszystkimi komunikować. I tutaj musisz zrozumieć każdy konkretny przypadek. Dlaczego druga osoba stała się tak niezbędna, że ​​bez niej nie ma życia. Czego brakuje w życiu dziecka? Ale z drugiej strony nie jest do końca normalne, gdy po tym, jak nauczyciel, któremu sympatyzowało, zdawało się, że kocha i ceni, odchodzi, a dziecko mówi: „Nie obchodzi mnie, kto to zrobi”. uczyć literatury. Najważniejsze, żeby mnie uczyli literatury. A kto nie ma znaczenia. Oznacza to, że nauczyciel był postrzegany przez dziecko jako funkcja przynosząca wiedzę. Ale nie było to związane z osobą, jednostką. I w tym przypadku, podobnie jak w przypadku bardzo silnych przeżyć, rodzice powinni wszcząć alarm, ponieważ w przypadku silnych przeżyć, które nie odpowiadają sile tego, co się dzieje , to jest przejaw zależności, to w drugiej, kiedy „nie obchodzi mnie to, kimkolwiek…” – przeciwzależność. Dziecko nie przywiązuje się do nikogo, nie widzi nauczyciela, wychowawcy jako osoba, ale widzi tylko funkcję służebną. To prawda, przerażające będzie usłyszeć: „Nie obchodzi mnie, jaką mamę będę mieć, byle mnie karmiła, ubierała, kupowała mi, co chcę! nie ma w tym nic dobrego. Poprzez postawę rodziców dziecko uczy się nie przywiązywać do ludzi i traktować ich jak konsumpcjonizm. Dlatego też, drodzy rodzice, zwróćcie uwagę na tak ważne kwestie. I nie wierz w niemal psychologiczne mity, że w ogóle nie przywiązywać się do ludzi jest dobrze. Przecież nie żyjemy w dżungli. I nie ma sensu kultywować pustki w duszy. Stoję obok obrazu, który promieniuje miłością. Klimta „Pocałunek”. Zdjęcia z Internetu, zdjęcia są mojego autorstwa.©Tankova Oksana Możesz zapisać się na konsultację ze mną, korzystając z tego linku: https://www.b17.ru/tanov4277/#consultation i telefonu: +7 (988) 576- 88-85 Przedruk artykułów w przestrzeni internetowej jest dozwolony z podaniem źródła i linkiem do strony, na której artykuł został opublikowany