Od autora: badanie aktywności poznawczej dzieci (wykorzystuje się obrazy i sytuacje werbalne)!! Metodologia „Drzewo Życzeń” V.S. Yurkevich!! Cel: badanie aktywności poznawczej dzieci (wykorzystuje się zdjęcia i sytuacje werbalne) Czarodziej może spełnić 5 twoich życzeń. O co byś go poprosił? (6 min.) Mędrzec może odpowiedzieć na każde Twoje pytanie. O co byś go zapytał? (rejestrowanych jest 5 pierwszych odpowiedzi) – 6 min. Magiczny dywan w mgnieniu oka przeniesie Cię tam, gdzie chcesz. Gdzie chciałbyś polecieć? (rejestrowanych jest 5 pierwszych odpowiedzi) – 6 min. Cudowna maszyna może zrobić wszystko na świecie: szyć, piec ciasta, myć naczynia, robić dowolne zabawki. Co cudowna maszyna powinna robić na Twoje rozkazy? - 5 minut. Główna księga kraju wyobraźni. Zawiera dowolne historie o wszystkim na świecie. Czego chciałbyś się dowiedzieć z tej książki? - 5 minut. Ty i Twoja matka znajdujecie się w miejscu, w którym wszystko zostało rozwiązane. Możesz zrobić co tylko dusza zapragnie. Zastanów się, co byś zrobił w tej sytuacji? – (rejestrowanych jest 5 pierwszych odpowiedzi) – 4 min. Spośród odpowiedzi wybierane są odpowiedzi poznawcze Wysoki poziom potrzeby poznawczej – 9 odpowiedzi i więcej Średni poziom potrzeby poznawczej – od 3 do 8 odpowiedzi Niski poziom potrzeby poznawczej. 2 lub mniej odpowiedzi! !Analiza jakościowa:!!Poziom wysoki - wyraźnie przejawia się chęć wnikania w związki przyczynowo-skutkowe zjawisk, zainteresowanie badawcze światem. Poziom średni - istnieje potrzeba wiedzy, ale przyciągane są tylko konkretne informacje i to dość powierzchowne. Poziom niski – dzieci są zadowolone z informacji jednosylabowych, np. interesują się rzeczywistością z bajki, legendy itp. Wszystkie te sądy mają charakter poznawczy, różnią się jednak różnym stopniem złożoności treści „konsumenckie” – mieć zabawki, spędzać wolny czas bez celów poznawczych – 2, 3, 4, 5.