Dall'autore: A volte, guardando le persone, arrivi a fare delle scoperte utili con cui vuoi condividere. A molti bambini non piace tagliarsi i capelli. Innanzitutto perché hanno bisogno di sedersi e non di correre. In secondo luogo, questo non è un gioco e loro si annoiano. In terzo luogo, un taglio di capelli è associato a qualcosa di spiacevole e persino spaventoso. Ad esempio, quando una madre porta un bambino dal parrucchiere, calmandolo, come le sembra, si rivolge a lui in modo interrogativo e affermativo (per il padrone e il bambino): “Non avrai paura, vero? !” Un bambino, passando la particella "non" attraverso l'inconscio, molto spesso inizia a essere capriccioso o a piangere. Oppure sua madre gli promette una ricompensa dopo il taglio di capelli sotto forma di una passeggiata, di una caramella o di un giocattolo. Un bambino sa già per esperienza personale che molto spesso viene ricompensato dopo aver fatto qualcosa che non gli piace / non vuole, ma che per qualche motivo è necessario per gli adulti. Ad esempio, una madre dà da mangiare al suo bambino farina d'avena, cosa che a lui non piace. "Quando mangi il porridge, otterrai questo e quello", dice la madre, attirando con attenzione il bambino verso un piatto non amato ma sano. E se il processo di taglio dei capelli diventasse un viaggio emozionante, a partire dalla preparazione, in modo che il bambino può associare il taglio di capelli a qualcosa di piacevole? Puoi concordarlo in anticipo con lui, riflettere sui dettagli del gioco lungo il percorso in modo che l'escursione stessa sia una ricompensa. I parrucchieri per bambini sanno quanto sia difficile tagliare i capelli dei bambini. E non riescono a trovare nulla che permetta loro non solo di iniziare a tagliarsi i capelli, ma anche di finirli in sicurezza. Una mia amica parrucchiera, prima di portarle un bambino per la prima volta, lavora prima con il genitore. Per prima cosa taglia i capelli a papà. Il bambino vede: papà non è morto, non aveva paura, non è affatto spaventoso. La condivisione del taglio di capelli con i genitori racchiude un momento educativo molto importante, per così dire, “sul lavoro”. Ad esempio, un bambino non solo smette di preoccuparsi, ma si identifica con suo padre: "Sono uguale a papà", che è importante per la formazione del comportamento del ruolo di genere. Durante questo periodo, il bambino si è già abituato lo spazio. Ho trovato molte cose interessanti e sconosciute che schizzano, sibilano, schiumano, ronzano, fanno il broncio. Guardandolo, il parrucchiere gli permette di toccare vari oggetti, attraverso il contatto corporeo con cui il bambino sviluppa sensibilità e impara a conoscere il mondo. Se incontra oggetti appuntiti (forbici), lei non fa una faccia spaventosa e non dice "no", ma gli permette delicatamente di rimettere l'oggetto al suo posto, poiché presto sarà necessario per un taglio di capelli una parte attiva nel processo di taglio dei capelli stesso. Il parrucchiere gli consegna degli oggetti da tenere (morsetti, forcine, spruzzatori) e gli chiede di aiutarlo. In questo momento, il bambino si sente importante, necessario e riceve attenzione. Prima di bagnargli i capelli con l'acqua, gli spruzza l'acqua sui palmi delle mani in modo che lui senta l'acqua attraverso le mani e gli accarezzi la testa. Così, non solo smette di aver paura dell'acqua, ma si calma anche quando lo accarezza, come se lo stesse facendo sua madre, dimostrando che lo ama. E quando un giorno un bambino ti chiederà: “Mamma, papà, quando ci taglieremo i capelli?”, capirai che hai fatto tutto bene.