“Somos todos desde a infância” - você já ouviu essa frase? Na verdade, a forma como os adultos interagiam com uma pessoa enquanto ela crescia e se desenvolvia determina quem ela se tornará na vida. Existem três passos principais errados na criação dos filhos que podem prejudicar uma criança e direcionar o desenvolvimento do caráter em uma direção negativa e indesejável. Situação 1: privação. Pense cem vezes antes de simplesmente privar uma criança de um computador por 2 dias. Pense ainda mais quando você é ofendido por uma criança: ela te beija e você se afasta em resposta. Todas estas são situações de privação. Consideraremos a privação como uma falta de fornecimento de energia. Se você abusar das privações, em algum momento a criança “verá a luz” – não adianta pedir nada, tentar ou buscar a reconciliação com os pais para manter um bom relacionamento com eles. A criança terá a sensação de que todos estão agradecidos a ela, enquanto ela mesma não deve nada a ninguém. Ele não tentará outro e dará. Como pode ser isso se ele próprio não recebeu nada ou não recebeu o suficiente? Os outros são os culpados, mas ele não. Situação 2: Supressão Muitos pais desfrutam (consciente e inconscientemente) do poder que têm sobre os filhos. Esta situação é ainda mais comum em jardins de infância e escolas (todos conhecemos professores mal-intencionados que exibem o seu “poder” na sala de aula). A criança diz que não está com frio? “Mamãe sabe melhor o que ele precisa agora.” Este é um exemplo clássico de supressão dos desejos e da vontade de uma criança. A supressão pode deixar uma marca particularmente clara no caráter de uma criança na idade de 3 a 5 anos, quando a criança é especialmente ativa. A criança aprenderá por si mesma que pouco é capaz e que há muito mais pessoas influentes que sabem melhor o que ela precisa. Ele não confia nos seus próprios sentimentos, duvida das suas necessidades. A supressão é um caminho direto para o masoquismo. Consideraremos o masoquismo como a rejeição dos próprios desejos e necessidades, o prazer do sofrimento e o desejo de se punir. Uma pessoa sente prazer na vida se se esforça para se punir de todas as maneiras possíveis? Dificilmente. Situação 3: a frustração é um obstáculo ao objetivo. Aparece, principalmente, quando a necessidade de amor por outra pessoa não é satisfeita. Já aos 3 anos, a criança escolhe um objeto de amor e, se esse objeto não retribuir o suficiente, a criança fica frustrada. Ao ignorar o amor da criança e a sua iniciativa de comunicar com um adulto próximo, criamos um campo “prejudicial” para o desenvolvimento da criança. A criança entende que nem todos podem retribuir o seu amor, que o seu amor nem sempre é partilhado. O que vai acontecer? A criança começará a formar uma “concha” do mundo exterior, conterá suas emoções para não se decepcionar novamente. Mesmo quando as emoções são fortes, ele as suprime, fechando-se. Tenha cuidado e lembre-se: uma educação adequada é a chave para a formação de uma personalidade saudável! Um psicólogo familiar ou infantil sempre ajudará nas questões educacionais e na busca da estratégia certa..