Die Verwendung projektiver Zeichentechniken in verschiedenen Arten von Schulungen, einschließlich Schulungen zur persönlichen Weiterentwicklung, hat sowohl Vor- als auch Nachteile (Potemkina O., Potemkina E ., 2006). Zu den Vorteilen kann die Fähigkeit dieser Techniken gehören, die Rolle nicht standardmäßiger Aufgaben zu übernehmen, bei denen die Persönlichkeit offenbart und erlernt wird. Das Arsenal projektiver Zeichentechniken ist ziemlich groß. Bei der Durchführung persönlicher Wachstumstrainings verwenden wir die Zeichentechnik des Autors „Ich bin in vier Formen“. In einer Trainingsgruppe, die aus Personen besteht, die sich nicht kennen, sollte diese Technik beim zweiten oder dritten Treffen durchgeführt werden. Das Verfahren zur Durchführung der Technik besteht aus zwei Teilen: Zeichnen und Diskussion. Die Teilnehmer erhalten die Aufgabe, sich selbst in Form von vier Wesenheiten zu zeichnen: 1) „Ich habe die Form einer Pflanze“, „Ich habe die Form eines Tieres“, „Ich habe die Form eines Objekts“, „Ich habe die Form des Buchstabens „Ich“. In diesem Fall muss das Blatt in vier identische Teile unterteilt werden; die Reihenfolge der Zeichnung und die Position können beliebig sein. Die Bedingung, dass die Reihenfolge und der Ort der Ziehung willkürlich sind, wird mehrmals wiederholt. Nach der Zeichnung gibt jeder Teilnehmer die Reihenfolge der Zeichnung der „Hypostasen“ an und zeigt seine Zeichnung. Die Gruppenmitglieder äußern ihre Ansichten zu den Merkmalen des Autors der Zeichnungen. Der Autor selbst schweigt und spricht erst am Ende darüber, womit er einverstanden ist und womit nicht. Dabei erfolgt die Hauptdiskussion nicht nach den Merkmalen, die in der Literatur zur Interpretation von Zeichentechniken vorgeschrieben sind, sondern nach der Frage, welches Merkmal eines bestimmten Bildes (Gegenstand, Tier, Pflanze, Merkmale der Zeichnung) das ist Der Buchstabe „I“) ist demjenigen inhärent, der gezeichnet hat. Für einen Trainer kann die Reihenfolge, in der der Buchstabe „I“ gezeichnet wird, richtungsweisend sein. Wir gehen davon aus, dass dieser Indikator eine indirekte Widerspiegelung der Stärke des Selbst ist: Starkes Selbst, wenn der Buchstabe zuerst im oberen linken Quadrat gezeichnet wird, und schwaches Selbst, wenn der Buchstabe zuletzt im unteren rechten Quadrat gezeichnet wird. Wir machen darauf aufmerksam, dass solche Schlussfolgerungen mit zunehmender Aufmerksamkeit auf die Willkür in Bezug auf die Reihenfolge und den Ort der Zeichnung jedes Bildes gezogen werden können. Diese Technik ermöglicht es Ihnen, die Besonderheiten Ihrer Selbstwahrnehmung und die Merkmale Ihrer Selbstdarstellung gegenüber anderen darzustellen und die Merkmale Ihres Temperaments und Charakters aufzudecken. Im Allgemeinen bietet es die Vielseitigkeit, das eigene „Ich“ zu zeigen. Bei der Durchführung der Methodik muss der Schulungsleiter die verschiedenen Bedeutungen verstehen, die im Konzept der „Hypostase“ enthalten sein können. Dieses Konzept kam ab der zweiten Hälfte des 4. Jahrhunderts zum Einsatz, also aus der Zeit großer dogmatischer Auseinandersetzungen über das göttliche Wesen Jesu Christi und des Heiligen Geistes. Gott ist eins in der Natur und dreifach in den Personen: Ein Gott ist gleichzeitig Gott der Vater, Gott der Sohn und Gott der Heilige Geist. Der Begriff wurde auch in den philosophischen Lehren von Plotin häufig verwendet, wenn auch in einer anderen Bedeutung eine bestimmte Essenz (oder ein Teil davon) und keine Person. So heißt eine von Plotins Abhandlungen: „Über die drei Urhypostasen“ (für Neuplatoniker sind dies das Gute, der Geist und die Seele). In der Alltagssprache bedeutete der Begriff „Hypostase“ einfach Existenz. In der Philosophie wurde die Bedeutung der individuellen Existenz angenommen. Unter Berücksichtigung des oben Gesagten wird bei der Anleitung zur Methode „Ich in vier Hypostasen“ die Hypostase als individuelle Existenz, das „Wesen“ einer Person dargestellt. Der atypische Charakter der Aufgabe stellt für die Gruppenteilnehmer gewissermaßen einen Schock dar, der für eine Lockerung der bewussten Kontrolle und eine gewisse Befreiung des Unterbewusstseins sorgt. Wie unsere Erfahrung mit der Anwendung dieser Technik in Schulungen zeigt, ist dies der Fall bereitet den Teilnehmern keine Schwierigkeiten, wird ohne Ablehnung akzeptiert und bietet den Teilnehmern eine Fülle von Informationen übereinander und den Gruppenprozess mit entsprechender Dynamik. Bibliographischer Link zur Beschreibung der Methodik – Pasnichenko V.V. Zastosuvannya Psychobaby „Ich habe vier Hypostasen“ in Schulungen für besonderes Wachstum // Materialien für die 4. internationale wissenschaftliche und praktische Konferenz „Auf jeden Fall ein Problem.3-5.