Il compito dei genitori è allevare la prole: prendersi cura e insegnare abilità vitali. Ad esempio, in natura, gli uccelli portano insetti e vermi ai loro nidiacei, ad es. cibo, ti insegnano a volare e poi ti insegnano come procurarti il ​​cibo. Non appena viene appresa quest'ultima abilità vitale, il pulcino adulto intraprende una vita indipendente. Il compito dei genitori è allevare la prole. Abbi cura di te, insegna abilità vitali, rendi i bambini sempre più indipendenti, cambia il “guinzaglio corto con uno più lungo”. Rallegrati della loro indipendenza, incoraggiali a trasformare il loro DESIDERIO in POSSIBILE. Rispetta te stesso per aver allevato i figli, non solo come individui sessualmente maturi, ma anche per aver insegnato loro a essere indipendenti. Perché possono sopravvivere da soli, ad es. non hanno bisogno che mamma e papà provvedano ai loro bisogni, come durante l’infanzia. È qui che inizia il divertimento: “non ne hanno bisogno!”. Quindi ora sono liberi e possono volare via dal loro nido natale? Nella psicologia pratica esiste un termine: "sindrome del nido vuoto". Di norma, si intendono la depressione dei genitori quando i figli tentano di separarsi e di vivere una vita indipendente. Sono a rischio quei genitori che sono: CONVINTI che i figli siano di loro “proprietà”, che li hanno “privatizzati” e sanno come stanno. sono meglio. Non rispettano le scelte dei figli adulti. – “Lascia questa ragazza, non mi piace.” "Ti troverò io stessa una sposa", dice la madre al figlio di 30 anni.2. IMPLANTATO il significato della vita nei bambini. Dicono che non c'è niente di più pesante per i bambini del fardello delle vite non vissute dei loro genitori. Soprattutto se si tratta di un figlio unico o tardivo: "Papà e io ti aspettiamo da 6 anni", hanno detto alla mia cliente di 25 anni durante la sua infanzia. E ora, quando la ragazza, cercando di salvare la sua famiglia, ha preso le distanze. Come si suol dire, è stata usata "l'artiglieria pesante": "Ti abbiamo dato tutta la nostra vita e tu ci hai buttato via!" I significati della nostra vita sono finiti! Non vogliamo più vivere, ecc. 3. SCOPRONO che la loro gioia è in uno dei loro figli. Diciamo che in una famiglia ci sono due bambini: il maggiore è rumoroso e scomodo. Ecco il più giovane! Dove lo metti, sta in piedi, dove lo metti, giace! Obbediente! "La gioia della mamma"! È una situazione pericolosa quando la gioia di una madre non è dentro di lei, né lo è il significato della vita. Perché pericoloso? Sì, perché chi guarderà con calma al fatto che la propria “gioia” se ne va, o che il “senso” vuole “ritrovare le sue gambe”? Quindi devi proteggere la tua vita, DETENERE! Ma come? Appena! NON allevare, Non insegnare competenze vitali, Non dare orgoglio, Non renderli responsabili, indipendenti. E poi non potranno sopravvivere senza di noi e avranno bisogno di mamma e papà, come durante l'infanzia. Questo è quello che viene chiamato amore folle. E questa strategia è attuata dalla parte infantile del bambino RE nel genitore (secondo E. BYRNE). La parte infantile della nostra personalità innamorata è egoista - “MIA”. La parte adulta è altruistica: “I bambini vengono alla vita attraverso di noi per esprimersi e andare per la propria strada”. Nella psicologia pratica esiste un concetto chiamato “impotenza appresa”. Questo accade quando all'inizio è troppo presto per insegnare a un bambino abilità utili per ragioni Sb, e poi è troppo tardi, anche per altri motivi Sb. Pertanto, l'abilità non è mai stata padroneggiata, a differenza del campione generale, che non aggiunge ottimismo e fiducia. Smettono di fidarsi di se stessi e si fidano dell'opinione esperta di un altro significativo. Come non ricordare in questa occasione una barzelletta ebraica. - Izia! Casa! -Io cosa? Freddo? -NO! Hai voglia di mangiare! Alla reception c'è una donna di 27 anni, i cui genitori l'hanno “protetta” dalle faccende domestiche di routine. Quando si sposò aveva un’idea molto vaga delle faccende domestiche. E, secondo lei, la casa serviva per riposarsi e rilassarsi dopo il lavoro. Quando mio marito, per scopi “pedagogici”, cominciò a cucinare solo per se stesso. La madre del mio cliente ha risolto il problema nel modo seguente: ha iniziato a cucinare e a portare da mangiare a sua figlia. E quando nacque suo figlio, cominciò a convincerla a trasferirsi da loro, perché... lei, ovviamente, non poteva farcela e avrebbe causato.