Dall'autore: Capitolo dal libro di Yulia Guseva "Ragazzi gentili, ragazze forti. Educazione libera da stereotipi di genere." È facile essere un ragazzo? Che ne dici di una ragazza? "Titolo provocatorio", dici. "Sì", risponderò. La mia esperienza dimostra che a volte è più facile essere un ragazzo, a volte è più facile essere una ragazza. Cominciamo con ciò che tutti possono vedere a prima vista. Dai vestiti, ovviamente! I vestiti da ragazzo (pantaloni, tute) sono semplicemente meravigliosi per ogni bambino. È notevole perché offre un'opportunità per lo sviluppo dell'attività fisica. Puoi correre, saltare, scalare una collina. Comodo per il ciclismo e l'arrampicata su corda. I vestiti dei ragazzi sono la chiave della loro attività. Quindi, sotto questo aspetto, sono sinceramente felice per tutti i ragazzi e gli uomini. È anche bello essere un ragazzo perché questi vestiti possono sporcarsi. Non è che i genitori incoraggino i ragazzi a sguazzare nelle pozzanghere, ma non imprecano nemmeno. Piuttosto, lo trattano con condiscendenza: "Ragazzo!" E i pantaloni strappati, di regola, non scioccano i genitori. I ragazzi possono arrampicarsi sugli alberi, oltrepassare le recinzioni e, ancora una volta, mamma e papà non litigano molto spesso. Bellezza! Infine, i ragazzi hanno meno probabilità di essere rimproverati per i brutti voti. Sì, sì, questo è un fatto scientifico noto alla psicologia. Qui finisce, secondo me, tutta la semplicità dell’essere un ragazzo. Ora parliamo di cosa vuol dire essere una ragazza. Le ragazze hanno i loro bonus. Ad esempio, non si vergognano affatto di piangere, perché nessuno ti chiamerà "mocciosa". Al contrario, se ne pentiranno e ti baceranno. I genitori parlano di più con le ragazze, condividono di più le proprie esperienze e le ascoltano. Le ragazze sono più tutelate e tutelate. Raramente viene loro detto che devono difendere se stessi, e ancor meno proteggere gli altri. Molto spesso gli adulti dicono che le ragazze devono arrendersi. Un luogo, un giocattolo, non importa cosa. La cosa principale è che puoi usarlo. Puoi chiamare o spingere un ragazzo e poi dire: "Non puoi picchiare le ragazze". Molto conveniente e impunemente. E ora l'inconveniente. Alle ragazze non è permesso litigare, fare rumore, correre o arrampicarsi sugli alberi. "Sei una ragazza, una futura mamma!" - dirà sicuramente qualche adulto. Una ragazza con un vestito sporco, con una valigetta strappata e i capelli arruffati provocherà sicuramente una tempesta di indignazione tra coloro che la circondano. Una ragazza non dovrebbe spargere terra nel quaderno, nella borsa, nella stanza, ecc., perché “anche lei è una ragazza”... Spero, cari genitori, abbiate visto che ho un po' esagerato tutte le “da fare e cose da non fare” con cui bombardiamo i nostri figli. Tuttavia non stavo esagerando più di tanto. Sei d'accordo? Forse hai anche ricordato qualcosa della tua esperienza? O hai visto come, come genitore, hai rimproverato tuo figlio o tua figlia per cose fondamentalmente diverse "I ragazzi non piangono" - Mamma, sai, oggi mi sono comportato come un vero uomo! Ho guardato uno scarabeo vivo e non sono scappato. Da Internet Se guardi da vicino, puoi vedere che fin dalla tenera età un ragazzo deve affrontare un gran numero di obblighi e restrizioni diversi: “Devi essere forte perché lo sei. un ragazzo", "Non puoi picchiare le ragazze", "Un ragazzo non puoi piangere", "Sei un ragazzo - un futuro uomo, quindi devi fare sport", "Un ragazzo deve essere in grado di riparare un'auto, dare indietro”, ecc. L’elenco potrebbe continuare. Penso che potresti aggiungere tu stesso un paio di dozzine di punti. Chiunque abbia visto un bambino sarà d'accordo con me sul fatto che i ragazzi piangono tanto spesso quanto le ragazze. Ma fin dalla tenera età molti genitori hanno atteggiamenti diversi nei confronti delle lacrime dei ragazzi e delle ragazze. Le ragazze sono più spesso compatite e viene mostrata loro simpatia più spesso. I genitori spesso si vergognano delle lacrime dei ragazzi Serezha (3,5 anni) e Masha (4 anni) stavano correndo, si sono scontrati e sono caduti. Soffrono molto e corrono ruggendo dalle loro madri. La mamma dell'auto le mette la figlia in grembo, la calma, la bacia. Anche Seryozha vuole essere compatito, ma sente la voce ferma di sua madre: “Non piangere, sei un uomo. Gli uomini non piangono mai." Seryozha vuole davvero essere un uomo, ma ancor di più vuole che sua madre sia orgogliosa di lui. Stringe le labbra più forte che può. Nel suoHa le lacrime agli occhi, ma tace. Dopotutto, è un uomo! Masha si calma subito e corre a giocare con i bambini; sembra che si sia già dimenticata dell'incidente. E Seryozha si siede a lungo sulla panchina accanto a sua madre e singhiozza, trattenendo le lacrime. Il bambino trattiene le sue emozioni, non dà loro una via d'uscita, quindi non c'è rilascio emotivo. Tutto ciò che resta è la tensione emotiva. A cosa porterà? Forse spingerà un altro bambino, forse romperà un giocattolo o farà i capricci. Cioè, le emozioni non saranno versate in lacrime, ma in aggressività. In ogni caso, se ci sono dolore e lacrime, le emozioni devono fuoriuscire. I ragazzi, non meno delle ragazze, hanno bisogno del sostegno dei genitori in situazioni difficili. La moderazione emotiva è instillata nei ragazzi fin dalla nascita. A questo scopo vengono utilizzati anche vari detti. Ad esempio, la nonna dice: "Sii paziente, cosacco, diventerai un atamano" oppure "Il valore di un uomo è la pazienza"[3][/url]. Pertanto, la nonna mostra che solo un vero uomo che non piange può essere un ataman, e il ragazzo dovrebbe sforzarsi di diventarlo. Il controllo dei genitori sulle emozioni del bambino porta al fatto che il ragazzo non impara a mostrare le sue emozioni non so come esprimerli e condividerli. Il ragazzo potrebbe diventare emotivamente chiuso. Si ritiene che la vicinanza emotiva porti all'incapacità di interagire efficacemente durante l'adolescenza, quando la comunicazione con i coetanei diventa una delle componenti più importanti della vita. L'incapacità di esprimere le proprie emozioni porta alla crudeltà e alla violenza adolescenziale. Le parole dello specialista in studi sulla mascolinità di Harvard William Pollack sono rilevanti qui: “Se ai ragazzi non fosse permesso piangere lacrime, alcuni di loro piangerebbero proiettili. Quindi, gli uomini cresceranno meno emotivi delle donne”. E in gran parte grazie all'educazione. Agli uomini è tacitamente vietato lamentarsi o condividere problemi con i propri cari. Quali sono le conseguenze? Nelle situazioni di vita difficili, quando un uomo ha bisogno di aiuto e sostegno, si vergogna di chiedere aiuto, preferendo affrontare lo stress da solo. Pertanto, gli uomini hanno maggiori probabilità delle donne di sperimentare lo stress ricorrendo all'alcol, agli hobby e ai rischi estremi. Raramente vedi un uomo nello studio di uno psicologo. Perché venire da uno psicologo significa chiedere un aiuto psicologico qualificato, quindi, per dimostrare che tu stesso hai difficoltà ad affrontare i tuoi problemi. Il divieto tacito per gli uomini di esprimere i propri sentimenti porta al fatto che un uomo è costretto a farlo affrontare i propri problemi psicologici da sola, mentre una donna può condividere il tempo con gli altri. Torniamo ai bambini. Per prima cosa, affrontiamo i sentimenti del bambino. Quindi il nostro bambino di tre anni piange perché è caduto. La cosa principale è che in questo momento soffre molto. Mettiti nei suoi panni. Stai soffrendo e la persona più vicina a te, dalla quale ti aspetti comprensione e simpatia, dice: "Non dovresti piangere, smettila di lamentarti". Cosa ti sta succedendo? Quando ho chiesto alle donne adulte di immaginarsi al posto di un ragazzo che non dovrebbe piangere, sono rimaste sorprese. Le donne non si trovavano in situazioni in cui era proibito piangere. Questo è ciò che le donne adulte dicono dei loro sentimenti al posto del ragazzo Elena: “Mi sembra di essere stata tradita. La persona più cara, mia madre, mi allontana e dice che non devo piangere. Come puoi non piangere se fa molto male?" Daria: "Sono perplessa. Le lacrime scorrono involontariamente, non riesco a controllarle. Non piango apposta. Come posso smettere di piangere di proposito? È molto difficile." Maria: "Penso di sentirmi mancata di rispetto. Come se agli altri non importasse come mi sento, ma come appaio quando piango. Sono offeso. E fa male non solo fisicamente, ma anche mentalmente." Si scopre che vietando al ragazzo di piangere e rimproverandolo per le lacrime, i genitori non lo educano, ma inconsciamente, senza volerlo, gli mostrano che i suoi sentimenti non lo sono. molto importante per loro. Si scopre che i genitori non accettano completamente il bambino. Ne parlano uomini che hanno una storia di trattenere le emozioni Sergei, 42 anni: “Ricordo che non mi era permessopiangere da bambino. E per tutto il tempo mi facevano vergognare perché piangevo. Avevo molta paura di sembrare una mocciosa." Vitaly, 35 anni: "Ho solo provato a immaginare che non avrei dovuto piangere dal dolore. E mi sono ricordato che questo è successo durante l'infanzia. Mi hanno rimproverato perché piangevo. Ho persino trattenuto il respiro. E mi sono anche ricordato di averlo detto a mio figlio un paio di volte. Non lo dirò mai più. È terribile." Andrey, 30 anni: "Adesso mi sono ricordato di una storia spiacevole. Sono corso fino a un'altalena dove qualcuno si stava dondolando e sono stato colpito alla testa dall'altalena. Sono caduto. È stato incredibilmente doloroso e ho urlato forte per il dolore e la paura. Papà mi prese tra le braccia e cominciò a calmarmi, ma il sangue scorreva e io urlavo ancora più forte. Ad un certo punto mio padre mi ha sibilato con rabbia: “Sii un uomo, questo non succede in guerra”. Sei un futuro soldato." Ruggii ancora un po'. "Non voglio essere un uomo." Attraverso le lacrime ho visto gli occhi di mio padre. Era molto arrabbiato." Cosa fare? Permettere a un ragazzo di piangere e lasciarlo crescere fino a diventare un piagnucolone? Scopriamo prima chi è un piagnucolone. Passando al dizionario di Dahl, apprendiamo che questa è una persona incline a piagnucolare e piangere. Dopo aver fatto qualche ipotesi, lasciatemi suggerire che un piagnucolone è qualcuno che piange più spesso senza motivo. Lascia che ti faccia un esempio di piagnucolone: ​​Varya ruggisce per qualsiasi motivo. Ad esempio, quando sua madre le ha suggerito di fare un biglietto per il compleanno di sua nonna, Varya è scoppiata in lacrime e ha detto: "Non so come fare i biglietti". Quando la maestra dell'asilo ha dato ai bambini la plastilina, Varja è scoppiata in lacrime perché non riusciva ad aprire la scatola, anche se la maestra ha aiutato tutti i bambini che non riuscivano a farlo da soli. Varya piange se lascia cadere qualcosa, piange che deve andare a mangiare e che la zuppa non è salata, anche se puoi chiedere il sale. Varya piange sempre e ovunque. I bambini cercano di stare lontani da Varya, perché appena la toccano, la ragazza corre subito a lamentarsi con la maestra, urlando che si sta offendendo... Questa ragazza non sempre piange per un motivo. Ma chi soffre molto è un piagnucolone? Ma piangere quando fa male o ti fa male significa piangere per un motivo? O no? Ovviamente non dovresti allevare un piagnucolone. Ma non vogliamo che non solo il ragazzo, ma anche la ragazza crescano come un piagnucolone. Non è vero? La ricerca mostra che nelle famiglie moderne le ragazze parlano più dei sentimenti rispetto ai ragazzi. L'emotività dei ragazzi è spesso repressa. Le ragazze parlano più spesso e più volentieri delle loro esperienze emotive rispetto ai ragazzi. Penso che sia possibile e necessario insegnare a un ragazzo a sentire ed esprimere i suoi sentimenti e non a reprimerli. Scopriamo come è possibile farlo. Un bambino di due anni va in bicicletta. La ruota fa una buca e lui cade. La reazione della mamma: “Lascia che ti aiuti ad alzarti. Dove ti fa male? Figliolo, soffierò e bacerò. Abbiamo avuto un incidente, vero? La bicicletta si è ribaltata. Solleviamolo. Bene, ora possiamo continuare ad andare”. La madre innanzitutto ha avuto pietà di suo figlio, lo ha aiutato a superare il dolore e ha mostrato comprensione. Questo era ciò di cui il ragazzo aveva bisogno. E poi ha rivolto la sua attenzione a quello che è successo - all '"incidente". L’attenzione del bambino è stata spostata e il problema è stato risolto. Un bambino di tre anni piange perché un altro bambino lo ha spinto. È molto spiacevole quando le persone si spingono a vicenda. Questo ragazzo probabilmente non ti ha notato. Succede. Ricorda, ieri non mi hai notato e mi hai pestato accidentalmente il piede. Ha fatto male anche a me, ma poi tutto è andato via. Lasciami soffiare e baciarti. Tutto passerà”. La madre ha permesso al figlio di esprimere i suoi sentimenti e ha condiviso il suo dolore, dicendo che anche lei sarebbe molto turbata in una situazione del genere. Inoltre, la madre ha fornito un esempio di una situazione in cui si è trovata quando soffriva, spiegando così che non solo lui poteva soffrire e stare male. Un bambino di cinque anni piange dopo la reazione della mamma : “Figliolo, so che l'iniezione fa male. Ma a volte dobbiamo sopportare il dolore perché abbiamo bisogno di essere curati. Sei riuscito a resistere. Ben fatto. Non fa più male, vero? Fa male solo al momento dell’iniezione, solo per un secondo”. La mamma era allo stesso tempo dispiaciuta e lodata. Da un lato, ha mostrato che le sue lacrime erano completamentegiustificato, invece, ha lasciato intendere con attenzione che il dolore era già passato e che aveva bisogno di calmarsi gradualmente. Una madre e un bambino di cinque anni hanno visto un cane correre per strada. Il ragazzo tremò e si aggrappò a sua madre. Non ha pianto, ma era chiaro che era molto spaventato. Allo stesso tempo, il ragazzo rimase in silenzio e non disse nulla sulla reazione della mamma: “Figliolo, mi sono spaventato molto quando ho visto un cane correre verso di noi. Mi sembrava che il mio cuore si fosse addirittura fermato. Come stai?" Il ragazzo annuì in silenzio. La mamma fu la prima a esprimere il suo sentimento di paura - questo permise al ragazzo di ammettere che anche lui aveva paura. Era particolarmente importante che non fosse solo nella sua paura, perché anche sua madre era molto spaventata. Devi non solo discutere dei sentimenti del bambino, ma anche parlargli dei tuoi sentimenti, dei sentimenti delle altre persone, degli eroi delle fate. racconti e cartoni animati. Come parleremo delle opere d'arte? Molto semplice. Prendiamo ad esempio la fiaba “I tre porcellini”. Non c'è bisogno di aver paura di dire che i maialini avevano paura del lupo, perché il lupo è un vero pericolo per i maialini. Fai notare al tuo bambino o alla tua bambina che il falso coraggio potrebbe costare la vita ai maialini. Ovviamente cantavano: "Non abbiamo paura del lupo grigio", ma avevano molta paura del lupo. In questo modo insegni al ragazzo a evitare il pericolo reale e a non "mettersi nei guai", come è spesso è il caso dei ragazzi adolescenti. A proposito, un grande pericolo quando si allevano ragazzi è il finto coraggio maschile e, di conseguenza, l'incapacità e la riluttanza a chiedere aiuto. Gli uomini hanno meno probabilità di chiedere aiuto non solo agli psicologi, ma anche ai rappresentanti delle forze dell'ordine, dei servizi di soccorso e dei medici, cercando di risolvere la situazione da soli. Vale la pena parlare di racconti popolari russi. Se ricordi, Ivan Tsarevich mostrava spesso le sue emozioni e non si vergognava di ricevere aiuto da personaggi di terze parti nella fiaba ("Ivan Tsarevich si rattristò", "Ivan Tsarevich pianse", ecc.). Attira l'attenzione del ragazzo sul fatto che Ivan Tsarevich si trova in una situazione molto difficile ed è così turbato che piange persino. Presta attenzione a ciò che sta accadendo intorno a lui. Vale a dire: non lasciare senza verbalizzazione la situazione delle lacrime degli uomini che incontrate per strada. Ad esempio, se vedi un altro ragazzo piangere e tuo figlio se ne accorge, puoi rendere ciò che vedi un argomento di discussione. Puoi discutere (ovviamente, non davanti al ragazzo che piange) che il ragazzo si sente male (ferito, ferito), ecco perché sta piangendo. Tieni presente che in una situazione del genere è molto difficile non piangere. Certo, ci sono bambini che non piangono, ma ci sono anche quelli che piangono. E l'ultima cosa che voglio dire: come rispondere correttamente alle parole degli altri che hanno un grande desiderio di aiutarti nel difficile compito di. crescere un ragazzo? Proprio in quel momento in cui il tuo figlioletto piange e tu cerchi di consolarlo con la tua presenza e, magari, con qualche parola, ci sarà sicuramente una nonna “gentile” che dirà: “E che vergogna piangi, sei un ragazzo! Di solito in questi casi le madri discrete si trattengono, rispettando l’età della nonna e il suo potere di insegnamento. Ma scopriamolo. Chi è più prezioso per te: una vecchia sconosciuta o tuo figlio? La mancanza di risposta da parte del genitore può creare dubbi nel bambino. Davvero, e se i ragazzi non piangessero? In questi casi, dico al mio benestante solo una frase: "Quando fa molto male, sia i ragazzi che le ragazze piangono". Cosa ci faccio con questa frase? Dimostro a mio figlio che sono dalla sua parte, che sono pronto a proteggerlo dagli svergognatori e dagli aggressori. Quindi i ragazzi piangono. Più precisamente, se non piangono, significa che sono stati costretti a non piangere. Non abbiamo pensato ai loro sentimenti, non abbiamo preso parte ai loro problemi “Sei una ragazza!” Cosa sentono? "Stai attenta, sei una ragazza!", "Non correre come un ragazzo!", "Una ragazza dovrebbe essere educata", "Devi imparare a pulire, una ragazza dovrebbe essere una brava casalinga", "Tu sei una futura mamma!”, “Non ti vergogni?”, di avere dei quaderni sporchi, come un ragazzino?” e così via finchéinfinito... Anche i vestiti (vestiti) delle ragazze sembrano dire: non correre, sii calmo, pulito, non dimenticare il tuo vestito elegante Una volta in una calda e soleggiata domenica pomeriggio, ho visto la seguente foto nel parco : i bambini giocavano a giochi attivi, correvano, facevano rumore e solo una ragazza era seduta su una panchina accanto a sua madre. Era una principessa: un abito lungo e soffice, scarpe, fiocchi, calzini bianchi. La ragazza guardava i bambini con desiderio, ogni tanto saltava in piedi per giocare un po', ma veniva subito fermata dal richiamo della madre: “Vika, stai attenta! Cadrai! Ti sporcherai il vestito." E Vika, sentendosi ancora più triste, si sedette di nuovo sulla panchina. Mi sono sentito sinceramente dispiaciuto per questa ragazza, che ha dovuto prendersi cura del suo vestito con tutte le sue forze. Tanya e Vitya sono fratello e sorella. Alla dacia videro il nonno riparare una panchina, inchiodare un'asse allentata. Naturalmente, si precipitarono ad aiutare il nonno, che con gioia diede il martello a Vita, e Tanya disse che questo non era un lavoro da donna, sarebbe stato meglio se fosse andata ad aiutare sua nonna a diserbare i letti. Tanya aspettò pazientemente e guardò Vitya bussare al chiodo. Colpendosi un dito con un martello, cominciò a piangere. "Perché piangi come una ragazza, sii un uomo!" - disse il nonno. Sconvolto e pieno di vergogna, Vitya scappò in modo che suo nonno non vedesse le sue lacrime. Successivamente, Tanya ha preso il martello. Le piaceva lavorare, nonostante le insistenze del nonno. Poi Tanya ha toccato il dito. "Bene, ti sei reso conto che questi non sono affari da donne?" - Il nonno ha reagito rapidamente, prendendo il martello da Tanya. Spesso i genitori seguono stereotipi di genere consolidati: "i ragazzi non piangono", "lavorare con un martello non è un lavoro da donne". Se mostriamo a una ragazza che la ragione del suo fallimento è che è una ragazza, allora interferiamo notevolmente con il suo sviluppo come persona, interferiamo con lo sviluppo delle sue capacità e inclinazioni e sopprimiamo l'iniziativa. Questo è da un lato. D'altra parte, la leadership degli stereotipi giustifica una certa incapacità delle ragazze proprio perché appartengono al genere femminile. Pertanto, nell'esempio sopra, il nonno considera il suo genere la ragione del fallimento di Tanya. È possibile che la prossima volta che Tanya vorrà fare qualche lavoro tradizionalmente maschile, basterà che suo nonno le ricordi la storia del martello e Tanya abbandonerà completamente l'idea di fare qualsiasi cosa. È utile per Tanya? Non pensare. Non è necessario che tutti sappiano martellare i chiodi o fare il punto croce, ma è abbastanza ovvio che se un bambino ha interesse per qualsiasi attività socialmente utile, allora l'opzione migliore è dargli l'opportunità di esprimersi in questa attività Il bambino, osservando il suo ambiente immediato, apprende le caratteristiche del comportamento maschile e femminile. Un bambino, identificandosi con un genitore del suo genere, sceglie per sé modelli di comportamento tipici del suo genere. Quindi, le ragazze, imitando la madre, imparano a cucinare, lavare, cucire e i ragazzi, imitando il padre, giocano a guidare l'auto e riparare auto. I genitori incoraggiano le ragazze a svolgere attività “femminili”, ad esempio comprando loro delle bambole e insegnando loro a cucinare. I ragazzi vengono solitamente trattati allo stesso modo: le passioni “maschili” dei ragazzi (aerei, ecc.) sono approvate. È molto positivo che i bambini imitino i loro genitori. Ma per uno sviluppo armonioso, il bambino deve padroneggiare vari tipi di attività. Non è affatto male se un ragazzo sa lavorare a maglia o lavare il pavimento e una ragazza è interessata al modellismo di aerei. Sfortunatamente, è molto raro vedere che i genitori abbiano un atteggiamento positivo nei confronti degli hobby “poco femminili” delle ragazze e degli hobby “poco maschili” dei ragazzi. Ora parliamo un po' delle responsabilità. È fantastico quando i bambini aiutano gli adulti. È malsano solo quando un adulto, chiedendo aiuto, non fa appello alla personalità del bambino, ma al suo genere Seva e Yulia sono fratello e sorella. A casa sono ugualmente inclusi nella famiglia. A turno portano fuori la spazzatura, lavano i piatti e portano a spasso il cane, ognuno pulendo la propria stanza. Anche mamma e papà di Yulia e Seva non dividono le responsabilità domestiche in maschi e femmine. Ognuno fa quello che serve in questo momento. E quando i bambini vanno a trovare i nonni nel villaggio, la nonna fa sempre pulire la casa a Yulia (spazzare e lavare il pavimento, lavare i piatti)..