Il nuovo anno si avvicina: una vacanza amata fin dall'infanzia. Pensando a lui, ricordiamo gli alberi di Natale, il profumo dei pini e dei mandarini, i regali... E, naturalmente, le matinée per bambini allegre e rumorose, in cui gli adulti si commuovono guardando i bambini in costume di carnevale: una ragazza civettuola vestita da Biancaneve vestito, un ragazzo travestito da lupo, che, scherzosamente, ringhia agli altri bambini... Da dove vengono queste trasformazioni di Capodanno, sono casuali? Il travestimento ha una tradizione molto lunga. Nei tempi antichi, quando le persone volevano che qualche animale fosse gentile con loro o lo ottenesse da una caccia, si travestivano da questo animale ed eseguivano una danza rituale. Successivamente, molti popoli ebbero l'abitudine di travestirsi in modo più spaventoso per spaventare gli spiriti maligni (usanza che si conservò nella celebrazione di Halloween). Molti secoli dopo sarebbero sorti spettacoli teatrali in cui le persone si vestivano e interpretavano il ruolo di personaggi diversi, abituandosi alla loro immagine e al loro carattere, gioendo e soffrendo “per loro”. Anche più tardi appariranno i carnevali, dove le persone potranno divertirsi molto, nascondendo il loro vero aspetto e fingendosi qualcun altro (eroi dei miti, teatro popolare, ecc.) Se il travestimento in costume esiste da quasi quanto l'umanità è esistito, Probabilmente, queste trasformazioni sono psicologicamente importanti per le persone per qualche motivo. Qual è il "vantaggio" psicologico di una persona che si trasforma temporaneamente in qualcun altro? In primo luogo, l'outfit ti consente di divertirti in modo più spensierato: sia in passato per gli adulti ai carnevali, sia per i nostri bambini moderni alle matinée? In generale, l’esperienza di trasformazione (“questo non sono io”) può indebolire temporaneamente il controllo interno. Identificandosi con il suo eroe, il bambino inizia a comportarsi come lui. È particolarmente divertente se questo personaggio è piuttosto dispettoso (“non sono io, è Carlson”). A questo proposito, i costumi possono essere utili per i bambini indecisi e timidi: li aiutano a sperimentare un nuovo stile di comportamento rispetto al quale un bambino in un altro ambiente sarebbe timido (e che potrebbe essere inibito anche dagli adulti in un altro ambiente). stilizza il comportamento in una certa misura. L'abbigliamento quotidiano corrisponde a certe maniere accettate e dignitose. L'uniforme disciplina ancora più rigorosamente e richiede il rispetto delle norme del gruppo di persone in cui viene indossata. (Non per niente le scuole introducono un'uniforme o, almeno, requisiti generali per l'aspetto dei bambini.) E un costume di carnevale non è qualcosa di generalmente accettato. Pertanto, è più facile permettersi di essere diversi da tutti gli altri e comportarsi in modo diverso dal solito. E anche, forse, per esprimere qualcosa di profondamente personale. Quindi un ambiente “di carnevale” può essere psicologicamente molto utile, poiché offre maggiori opportunità del solito di auto-espressione. (In un ambiente incontrollato, può anche essere dannoso: di solito nei carnevali, i casi di teppismo tra le mummers diventano più frequenti, impersonare un altro personaggio per una persona (e soprattutto per un bambino) può diventare un modo per affrontare le sue paure). Ciò può avvenire attraverso l'identificazione con un personaggio forte e coraggioso (guerriero, orso, superuomo) o con la propria paura (come nell'antichità le persone si vestivano di profumo per spaventare gli spiriti). Da qui, forse, il desiderio del bambino di travestirsi da Baba Yaga o da un mostro. In terzo luogo, i costumi vengono spesso utilizzati per esprimere più chiaramente alcune delle loro qualità particolarmente apprezzate o desiderabili. È risaputo utilizzare abiti per enfatizzare la propria femminilità o mascolinità. In passato, una signora a carnevale poteva vestirsi da Colombina o da una dea greca; oggi, nelle feste per bambini, metà delle ragazze sono regine e principesse. Un ragazzo esprime la sua mascolinità vestendosi da moschettiere o da Batman, ad esempio. Vediamo che i costumi possono essere utili in molti modi. È molto auspicabile che, se possibile, il bambino indossi il costume che desidera e, in caso contrario, un costume di carattere simile. Perché scegliere un costume significa: ora questa immagine è psicologicamente importante per il bambino. Il bambino vuole dire qualcosa, № 11, 2009)