Bildungsumgebung und Spielzeug. Was können Eltern tun? Was ist eine Entwicklungsumgebung? In dieser Umgebung entwickelt sich das Kind aktiver, lernt die Welt kennen und hat die Möglichkeit, zu fühlen und zu experimentieren. Das Kind entwickelt sich ständig weiter, nicht nur während des Sonderunterrichts, insbesondere wenn dafür eine besondere Umgebung geschaffen wird. Dabei ist es wichtig, dass das Kind über das erforderliche Minimum an Gegenständen und Geräten verfügt, die es in verschiedenen Arten von Spielen und Aufführungen nutzen kann Eltern tun es? 1) Wählen Sie gute Materialien und Spielzeuge aus. Zum Beispiel ein Spielzeug-Bügeleisen: Es zischt, schimmert vor Lichtern und ist einem echten sehr ähnlich. Was können sie außer Kleidung bügeln noch tun? Es sei denn, Sie nehmen es auseinander und studieren die innere Struktur. Nehmen wir einen Holzbaustein aus einem Baukasten. Es kann ein Bügeleisen und ein Telefon und Seife und ein Kinderbett und ein Bedienfeld sein... Je einfacher das Spielzeug ist, desto weniger klar ist sein Zweck, desto vielfältiger werden die Aktionen damit sein und das Kind kann sie einbeziehen es in mehr Spielen mit verschiedenen Funktionen: Klicken, Öffnen, Drehen, Quietschen, Klopfen, Melodie hören. Der Zweck von Mobiles ist Experimentieren, taktile Stimulation und Entwicklung motorischer Fähigkeiten. Aber Spiele mit ihnen halten zum großen Bedauern der Eltern nicht lange. Eine Alternative zu Mobiles ist das Spielen mit Getreide, Wasser, Papier und Naturmaterialien. Kinder können diese Spiele endlos spielen. Große Stofftiere, manchmal sogar größer als Kinder. Man kann darauf kriechen, sitzen, springen, man kann sie ziehen, umarmen, werfen. Normalerweise verstauben diese Spielzeuge in der Ecke des Kinderzimmers. Sie wurden erfolgreich durch Federkernmatratzen, Kissen und Bälle ersetzt. Dies sind eher funktionale Gegenstände zum Spielen, da Sie damit ein Haus, ein Trampolin und einen Hindernisparcours bauen können. 2) Überlegen Sie sich die Inneneinrichtung des Kinderzimmers so, dass es Bereiche für verschiedene Arten von Aktivitäten bietet Gut, wenn das Kind Materialien für die Kreativität hat: Papier, Farben, Plastilin, Buntstifte, Scheren, Schablonen, Naturmaterial und einen geeigneten Ort. Materialien für wissenschaftliche Experimente: Lupen, Waagen, Taschenrechner, Tassen, Kompasse, Uhren, Magnete, Löffel, Siebe, Schachteln, Fläschchen mit Stoffen, Mützen, Schals, Schnürsenkel zum Umziehen und Modellieren von Kostümen: Lotto, Dame, „Memo“, „Was, wo, wann“ und andere für Sportspiele, zum Beispiel Trapez, Bungee, Bälle und Springseil. Kinderbücher und frei zugängliche Lexika. 3) Beziehen Sie Kinder in das aktive Leben der Erwachsenen ein. Nehmen Sie Ihre Kinder zum Beispiel mit zu Ihren Zeichen-, Erziehungs- oder Yogakursen oder zu Exkursionen, um die Flora und Fauna zu erkunden. Darüber hinaus ist es überhaupt nicht notwendig, Kinderthemen auszuwählen. Die Leidenschaft und das Interesse der Eltern werden an die Kinder weitergegeben, die Kommunikation mit Freunden, der Empfang von Gästen und die Teilnahme der Kinder an Familienfeiern. 4) Alle Materialien, Spiele und Spielzeuge müssen für das Kind frei zugänglich sein oder es muss wissen, wo sie sich befinden, um es darum bitten zu können. Olga Vladimirovna Mamaeva, praktische Psychologin, Stillberaterin.