Do autor: A ideia de que as cesarianas são especiais, que estão predispostas à dependência e ao desamparo, só porque não passaram pelo canal de parto, na minha opinião, é mais mítica. Até agora não há um único estudo científico sério que confirme ou refute isso. Sou de opinião que o desenvolvimento de uma criança é mais influenciado pelas características sócio-psicológicas do ambiente do que pelo método de nascimento. A ideia de que as crianças nascidas por cesariana são diferentes das crianças nascidas por parto natural provou ser. muito tenaz. Até a frase “crianças cesarianas” criou raízes na consciência cotidiana. Hoje, existem muito mais mitos em torno dessas crianças do que fatos científicos. Mitos, suposições e, às vezes, preconceitos gradualmente se transformaram na consciência cotidiana em padrões de desenvolvimento e características que são atribuídas às crianças cesarianas. Nas pesquisas científicas de psicólogos e médicos, esse tema naturalmente não passa despercebido. São estudadas as características do desenvolvimento da esfera cognitiva (cognitiva) dessas crianças, as características da esfera motivacional e volitiva, as características pessoais, bem como os processos fisiológicos. Ao nascer, uma criança cesariana é automaticamente diagnosticada com PEP (encefalopatia perinatal). ). De modo geral, esse diagnóstico é o mais comum para todos os recém-nascidos, e não apenas para cesarianas. Quando a criança completa um ano, esse diagnóstico é retirado em muitos casos por neurologistas. Segundo estudos americanos, a fisiologia das crianças nascidas por cesariana difere nos processos metabólicos, no estado hormonal e nas características respiratórias, mas por volta do 7º ao 10º dia de vida. Na vida, todas as diferenças são atenuadas e as crianças cesarianas não são mais particularmente diferentes das crianças nascidas naturalmente. Os psicólogos têm sua própria teoria que indica as diferenças entre as crianças cesarianas em termos de desenvolvimento psicológico. Esta teoria foi proposta no século passado por uma das personalidades mais significativas da psicologia - Stanislav Grof, que sugeriu que se uma criança não passar por uma das quatro etapas importantes do caminho intrauterino, nomeadamente a passagem pelo canal do parto, então isso afeta muito significativamente sua formação posterior como pessoa. Não vivenciar o estresse do nascimento forma a dependência da criança de outras pessoas, e às vezes até falam de uma predisposição ao vício (o que não é confirmado por fatos científicos). Essas crianças são amigáveis, incapazes de suportar pressões, muitas vezes cedem nos conflitos, não conseguem insistir nos seus próprios, são muito vulneráveis ​​e sensíveis, são mais passivas e carecem de iniciativa, etc. mas não completaram por conta própria, são piores que navegam em situações que lhes são incompreensíveis, na incerteza concordo com o postulado de que as crianças cesarianas têm condições especiais de nascimento. No entanto, concentrando-me nas observações dos pesquisadores sobre crianças cesarianas e crianças nascidas naturalmente, bem como nos dados de minha própria prática de consultoria de longo prazo, estou convencido de que como seu destino se desenvolve, quais traços de personalidade eles desenvolvem, esfera de características motivacionais, volitivas e cognitivas , o papel determinante é desempenhado pelo ambiente imediato da criança e pelas condições sócio-psicológicas de seu desenvolvimento e educação. Uma educação adequada pode corrigir muitos dos chamados defeitos ou características de nascimento. E aqui o estado psicológico da mãe desse bebê também desempenha um papel muito importante. As mães de bebês cesáreos muitas vezes têm um sentimento de culpa pelo fato de ela mesma não poder dar à luz. Esta pode ser uma causa da custódia emergencial dos filhos. Esses cuidados podem criar o chamado “desamparo aprendido”, mesmo numa criança nascida naturalmente. A mãe precisa manter o foco no principal - o filho, e o sentimento de culpa, a vivência da própria urgência, etc., é secundário e pode ser corrigido trabalhando com o psicólogo da mãe. criança nasce. Agora a tarefa dos pais e do ambiente imediato é...