c'è sempre qualcosa da fare dentro ed è importante sentire e sentire tutte le voci in questa polifonia - discordanza interna.... .grazie gutta_honey per l'eccellente presentazione di parte del nostro mondo interiore nelle subpersonalità dei bambini."Tra le subpersonalità, oltre ai critici che funzionano in modo improprio, i nostri bambini interiori possono creare problemi significativi. In generale, è consuetudine parlare del bambino interiore nel loro insieme, anche se in pratica portiamo dentro di noi un intero asilo nido, queste subpersonalità non crescono mai, quindi poiché sono una sorta di esperienza completa avvenuta durante l'infanzia, ciò che rimane è il bambino, le sue esperienze e le sue qualità Non sappiamo che i bambini esistono dentro di noi. Non hanno un linguaggio molto sviluppato e si manifestano principalmente sotto forma di sentimenti e alcune convinzioni brevi. Tutte le nostre conversazioni interne sono condotte da subpersonalità più mature e sono molto spesso rivolte a quegli stessi bambini interiori . I bambini dentro di noi sono personaggi molto importanti. Sono la base delle nostre relazioni, degli affetti e della creatività. Tuttavia, l’intero gruppo infantile viene soppresso in varia misura dalle parti adulte più forti. Tuttavia, il bambino interiore non è così facile da reprimere e spesso inizia a “guerrigliare” per soddisfare i suoi bisogni. Ognuno ha il proprio “set di bambini”, tuttavia esistono diversi tipi comuni.1. "Sentirsi bambino" Questo è lo stesso bambino che spesso cercano di ripristinare e incoraggiare durante la psicoterapia e la stretta comunicazione. Porta sentimenti, amore ingenuo e indiviso, affetto ed empatia. Si arrabbia facilmente, si commuove, ama i gatti, i cuccioli e vari altri "dolci", ama abbracciare e baciare ed è la base della nostra empatia. Spesso inizia a subire pressioni in un momento in cui i suoi bisogni diventano “inappropriati per la sua età”. A volte prima, quando i genitori o altre persone significative affermano che i suoi interessi e le sue emozioni sono vergognosi, il bambino tende a spaventarsi, a ritirarsi e a soffrire molto tempo e in silenzio. Non stabilisce contatti perché ha paura. La sua presenza in questi casi si manifesta con emozioni negative incomprensibilmente associate come ansia, depressione e pensieri piuttosto primitivi come "sono cattivo", "nessuno mi ama", "nessuno ha bisogno di me". molto tempo e con pazienza. È testardo e non esce. Se inizi a convincerlo che è amato e atteso, potrebbe diventare dispettoso, ricordare episodi come "non mi hai amato abbastanza, non mi hai nemmeno comprato una mazza da hockey", piagnucolare e deprimersi. “Un bambino che gioca” è la fonte della nostra creatività. Ama le cose nuove, ama sperimentare cose, provare cose, andare all'avventura, inventare giochi e in generale fare rumore, scherzare, agire in modo impulsivo e avventato e mettersi nei guai. Un giorno una persona riceve un divieto di tale comportamento. Spesso in questo caso lo dà a se stesso. Ma il bambino che gioca si annoia. Oppure entra in uno stato di apatia e si rifiuta di fare qualsiasi cosa, il che spesso colpisce non solo il lavoro, ma anche altri ambiti. Mi viene in mente sotto forma di frasi: “sì, beh... non voglio, non mi interessa, sono stanco...”. Oppure inizia a “partigianare” sul serio. È il principale sabotatore nella vita di una persona. O inizia ad annoiarsi in modo inappropriato o fa cose stupide. A volte si libera semplicemente in una situazione in cui le subpersonalità che trattengono allentano la presa e organizzano un “festival della disobbedienza”.3. “The Magic Child” è un sognatore silenzioso. Ama inventare ogni sorta di trame e sogni completamente inimmaginabili. Questa è una parte creativa che funziona benissimo con un bambino che gioca, se gli è permesso. Ma poiché a una certa età le persone iniziano a chiamare "stronzate" le fantasie dei bambini carini, o qualcosa del genere, anche questo bambino diventa isolato nelle sue manifestazioni diventare tabù. Ma negli "anni di avversità" può collaborare con un "bambino sensibile" e iniziare a inventare storie strazianti su come nessuno lo ama e su quali bastardi e bastardi siano tutti intorno a lui.4. Il "bambino cattivo" è il protettore di tutti gli altri bambini. Se l'intero asilo riceve".