Od autora: - Z czego, z czego, z czego zbudowane są nasze dziewczęta i chłopcy? - Z różnych „testów”. Wykłady Niny Kryginy „Ciepło paleniska” z moimi notatkami. W rodzinie urodziło się dziecko i pytamy: „Kto ci się urodził: chłopiec czy dziewczynka?” - bo to ważne z wielu powodów. Chłopcy i dziewczęta, mężczyźni i kobiety są pod wieloma względami podobni, ale także pod wieloma względami różni. Jeśli nie znasz różnic między płciami, trudno będzie się zrozumieć. Zdarza się, że patrzysz na rodzinę i nie jest jasne, czy wychowują chłopca, czy dziewczynkę. Dzieci wyglądają aseksualnie: ubrania, fryzura, zachowanie. Dlaczego? Ponieważ edukacja jest aseksualna. Chłopcy i dziewczęta powstają na podstawie różnych „testów”: psychiki, cech fizjologicznych, celu. Jeśli weźmiemy średnie, chłopcy rodzą się z większą masą i wzrostem, a dziewczęta są mniejsze. Dziewczyny śpią więcej, są spokojniejsze, chłopcy mniej, napięcie mięśniowe jest silniejsze, wcześniej podnoszą głowę i zaczynają chodzić. U dziewcząt lewa półkula zaczyna dojrzewać wcześniej i dlatego zaczynają mówić wcześniej i więcej, łatwiej uczą się języków obcych. Znają dużo słów i je wypowiadają, a chłopcy znają jeszcze więcej słów, ALE nie mówią, ich bierne słownictwo jest bogatsze niż u dziewcząt. Ważne jest, aby dziewczyny wszystko przegadały, wszystko określiły i to im ułatwia. Są w stanie objąć wszystko szerzej, ALE niezbyt głęboko. Dlatego mogą robić kilka rzeczy jednocześnie. Mózgi chłopców są zbudowane nieco inaczej. Jeśli wyobrazisz sobie budynek wielopiętrowy, „schody” chłopców biegną pionowo od dołu do góry. A w przypadku dziewcząt „schody” są poziome i nieco w górę, połączenia między piętrami są słabsze, ale połączenia między pokojami i mieszkaniami na tym samym piętrze są doskonałe, a ich wyobraźnia jest lepiej rozwinięta. W filmie „Harry Potter” schody poruszały się za pomocą magii, bo autorką książki była kobieta i tylko ona potrafiła wymyślić tak wspaniałe schody, które poruszały się w lewo i prawo. Wizja dziewcząt jest zaprojektowana w taki sposób, że widzą wszystkie małe rzeczy pod kątem 180 stopni. Chłopcy mają węższe, tunelowe widzenie, więc czasem nawet nie widzą tego, co jest tuż pod ich nosem, ale widzą daleko i przed siebie, ich myślenie przestrzenne i logiczne jest lepiej rozwinięte. W mózgach dziewcząt wszystkie ośrodki „odpalają”, gdy są podekscytowane, przez co trudno im poradzić sobie z emocjami, dużo płaczą i mówią. Chłopcy mają w mózgu ośrodki, które pozostają „zimne” w każdej trudnej lub niebezpiecznej sytuacji, czyli potrafią podejmować decyzje na trzeźwo, bez emocji. Taki eksperyment przeprowadzono na dzieciach. Rodzice zanieśli na rękach jednoroczne dziewczynki i chłopców do pokoju, w którym było dużo zabawek. Dziewczyny chciały, aby mama podarowała im zabawkę i na wszelkie możliwe sposoby próbowały jej o tym powiedzieć. Chłopcy zaczęli błagać, żeby sami zabrali zabawkę. Widzą cel i idą do niego prostą drogą, ale dziewczyny muszą dojść do celu okrężnymi drogami i nie dlatego, że ktoś jest głupszy czy mądrzejszy, ale dlatego, że są inne, dziewczęta i chłopcy rozwiązali ten sam problem po swojemu sposób . Następnie eksperymentator umieścił zabawki za siatką i zaprosił rodziców i dzieci z powrotem. Potem chłopcy zaczęli szukać sposobów na przepuszczenie zabawki przez siatkę, ominięcie jej, a dziewczynki ponownie zaczęły prosić o to matkę. Następnie zabawki ponownie umieszczono na środku pokoju, a dzieci spuszczono na podłogę. Dziewczyny usiadły na podłodze, otoczyły się w kółko zabawkami i zaczęły się nimi bawić. A chłopcy zaczęli poruszać się w przestrzeni, poruszać się, bawić. Chłopców zawsze interesuje, jak zabawka działa w środku, dlaczego jej części się poruszają, dlatego często je psują, za co spotykają się z karami rodziców. Och, taki talent inżyniera badawczego mógłby się rozwinąć, gdyby mamy i tatusiowie pozwolili im niszczyć zabawki i sprawdzać, co jest w nich! A dziewczyny są zainteresowane spojrzeniem na zabawkę z zewnątrz, niezależnie od tego, czy jest piękna, czy nie, jakie to uczucie. Jeśli podsumujemy wszystkie powyższe, dziewczynę można porównać do najnowocześniejszego, najdroższego, zupełnie nowego komputera, i!