Zastanówmy się najpierw, dlaczego i dlaczego dorośli uczą przedszkolaków czytać, ponieważ nauka czytania jest częścią ogólnego programu nauczania w pierwszej klasie szkoły. Odpowiedzi na to pytanie jest wiele możliwych: - Ty sam wcześnie nauczyłeś się czytać, myślisz, że Twoje dziecko powinno uczyć się czytać równie wcześnie (ale Twoje dziecko to nie Ty - być może jest zupełnie inne i może teraz robić to, czego Ty nie potrafiłaś) jak to zrobić w jego wieku!); - prestiżowe wydaje Ci się, jeśli Twoje dziecko nauczy się czytać jeszcze przed szkołą (dlaczego nie nauczyć dziecka rozwiązywania równań?); - myślisz, że łatwiej będzie mu uczyć się w szkole, jeśli już umie czytać (a co jeśli nie będzie zainteresowany nauką?); - masz już dość czytania mu na głos książek dla dzieci - „pozwól mu czytać samodzielnie” (autorzy piszą książki dla dzieci tak, aby dorośli czytali je dzieciom na głos i nie minie dużo czasu, zanim dzieci będą mogły czytać sami z zainteresowaniem!); - dziecko wykazuje zainteresowanie literami i chce nauczyć się czytać (świetnie! Ten artykuł jest właśnie dla Ciebie i Twojego dziecka!). Kolejne, bardzo ważne pytanie: ile lat ma Twoje dziecko? - 2-3 lata. Cudowny wiek – dziecko zaczyna uczyć się rozumieć otaczający go świat, z zainteresowaniem zapoznaje się z kolorem, kształtem, wielkością przedmiotów, bardzo bezpośrednio reaguje na swoje sukcesy i porażki, jest otwarte na komunikację z dorosłymi. Ale! Litery w tym wieku są niezrozumiałymi i nieciekawymi hieroglifami; istota za nimi jest wciąż niedostępna dla małego człowieka. W tym wieku nie powinieneś gorliwie uczyć dziecka czytania, liczenia czy języków obcych. Lepiej dać dziecku możliwość odczuwania otaczającego go świata za pomocą wzroku, słuchu, smaku i palców. Nauczywszy się odczuwać świat we wszystkich jego przejawach, dziecko opanuje umiejętność czytania z wielkim sukcesem w przyszłości. - 4-5 lat. Od 4-5 roku życia dziecko może analizować właściwości przedmiotów i wpływać na nie w celu ich zmiany; w tym wieku „wyczucie języka” dziecka jest szczególnie wyraźne. Dlatego jeśli Twoje dziecko już wykazuje zainteresowanie literami i może z entuzjazmem angażować się w gry edukacyjne przez 10-15 minut, powinieneś ostrożnie starać się rozpocząć zajęcia. Jeśli jednak czterolatek nie nauczył się jeszcze skupiać uwagi, celowo realizować zadań rozwojowych, gwałtownie reaguje na swoje niepowodzenia i jest niecierpliwy, to lepiej poczekać. - 6-7 lat. Według współczesnych fizjologów, psychologów, logopedów i nauczycieli ten wiek jest dla większości dzieci najkorzystniejszy dla aktywnego rozwoju percepcji, uwagi, pamięci i myślenia. Dziecko w tym wieku jest fizjologicznie gotowe do edukacji rozwojowej, ma chęć uczenia się. Starszy przedszkolak może i chce się uczyć oraz wykazuje duże zainteresowanie zorganizowanymi formami zajęć związanych z zdobywaniem wiedzy, umiejętności i zdolności. Jest to wiek przedszkolny, w którym dla większości dzieci najskuteczniej rozpoczyna się nauka czytania. Nie oznacza to, że wszystkie dzieci opanują umiejętność czytania w tym samym stopniu, ale należy zacząć z nimi pracować. I jeszcze jedno ważne pytanie. Czy nauka czytania może zaszkodzić dziecku? Mogą – jeśli osoba dorosła organizująca te zajęcia nie uwzględni wieku i indywidualnych cech dziecka, przeciąży go zadaniami edukacyjnymi zamiast naturalnych dla przedszkolaka czynnościami – zabawą, a w każdym razie uczyni z niej cel sam w sobie. koszt nauczenia dziecka czytania. Pierwsze zasady potrzebne do skutecznej nauki czytania: - Graj! Zabawa to naturalny stan przedszkolaka, najbardziej aktywna forma poznawania świata, najskuteczniejsza forma nauki. Edukacja przedszkolaka powinna odbywać się swobodnie, w atmosferze zabawy, w ekscytującym otoczeniu. - Podtrzymuj zainteresowanie zajęciami, korzystaj z różnorodnych gier i pomocy. - Ważny jest raczej nie czas trwania zajęć, ale ich częstotliwość. Bądź konsekwentny w nauczaniu czytania. - Twoje wskazówki i instrukcje powinny być krótkie, ale zwięzłe – dziecko w wieku przedszkolnym nie jest w stanie tego zrobić!