Dall'autore: Saluti, genitori curiosi Oggi voglio attirare la vostra attenzione sulle caratteristiche psicologiche cognitive dei bambini, vale a dire sulla memoria. Fino all'età di nove anni, la memoria di un bambino è diversa dalla memoria di un adulto. Il bambino ricorda parole, pensieri e azioni specifiche. Poiché la capacità di pensiero logico non è stata ancora sviluppata, il bambino vive nel momento attuale. Non è realistico aspettarsi che un bambino di età inferiore ai nove anni rimetta le cose al loro posto o rifaccia il letto. Il bambino impara queste cose gradualmente, attraverso la ripetizione e seguendo le indicazioni dei genitori, ma non bisogna aspettarsi che le ricordi, perché sono ragionevoli. Non capendo questo, spiega la madre: “Se non rimetti le cose al loro posto, sarai uno "sciattone". Il bambino non è in grado di comprendere un argomento del genere o di modellare in modo coerente le circostanze del futuro. È meglio chiedergli semplicemente: "Per favore, rimetti le cose al loro posto o sii così gentile da rifare il tuo letto. Quando ti aspetti troppo da un bambino, non fai altro che rafforzare in lui la sensazione che, da un lato, i genitori non controllano la situazione e, d'altra parte, lui stesso è cattivo, perché resiste alla volontà dei suoi anziani e non soddisfa le loro aspettative. Nessuna di queste conclusioni è corretta. Il bambino semplicemente non è ancora in grado di ricordare le tue istruzioni solo perché sono ragionevoli. Quando un genitore arrabbiato dice: "Come hai potuto dimenticare?". - fa male al bambino. Il punto è che il bambino non ha dimenticato nulla, poiché inizialmente non ricordava nulla. Se qualcuno ha dimenticato qualcosa, sono i genitori che non sanno cosa aspettarsi da un bambino sotto i nove anni. Ora conosci le caratteristiche della memoria dei bambini. Usali e ci saranno molti meno conflitti con tuo figlio. Cordiali saluti, psicologa Irina Revutskaya.E-mail: [email protected]Skype: irina_revutskayaSito web: loveandlogik.weebly.com