De l'auteur : L'article parle de la méthode EYE AWAY, qui n'est pas psychologique, mais magique, et elle ne vient pas de la pédagogie, elle vient de la MAGIE - COMMENT c'est nous sommes impliqués dans l'éducation de nos enfants. Récemment, je suis venu rendre visite et j'ai vu cette photo : une mère nourrissait son petit enfant. L'enfant ne voulait clairement pas manger pour le moment - soit il n'en avait pas envie, soit il n'aimait pas le goût, soit il n'était pas de bonne humeur, soit son ventre était généralement gêné. Mais pour maman, c'était apparemment important et fondamentalement important : se nourrir. Pour le nourrir, elle le distrayait, en utilisant toutes les méthodes et options qu’elle connaissait et auxquelles elle pouvait penser, en utilisant TOUT ce qui pouvait être trouvé dans la cuisine, tout en mettant cuillère après cuillère dans la bouche de l’enfant qui résistait. Il s’agissait plutôt de fertiliser le sol pour une meilleure croissance que de nourrir un enfant bien-aimé. Et en regardant cela, j’étais une fois de plus convaincu qu’UN HOMME NE SAIT PAS CE QU’IL FAIT DANS SA PROPRE MAISON. Certains d’entre vous diront peut-être : Un enfant capricieux et une mère pauvre. Quelqu’un demandera : qu’avait-il de si spécial dans le fait que cette mère faisait avec son enfant ? Je répondrai : Ce qu'elle a appliqué sans le savoir à l'enfant, nos ancêtres respectés ont appelé la RÉDUCTION DES YEUX - l'une des méthodes de l'ART magique. La méthode pour ÉVITER LES YEUX n'est pas psychologique, mais magique, elle n'est pas issue de la pédagogie, elle est issue de la MAGIE. Je voudrais commencer par le fait que cette méthode date de plusieurs milliers d'années, à l'époque où la Russie était encore une puissance unie et puissante. Cette méthode était utilisée contre les ennemis et les étrangers qui venaient vers nous avec une épée, mais nos ancêtres évitaient de l'utiliser sur ceux qu'ils aimaient et respectaient : parents, amis et voisins, et plus encore sur leurs enfants - QUOI, D'ailleurs, CET ARTICLE EST-IL SUR . La méthode consiste à créer des images de l'ennemi afin de détourner son attention pendant que nos renforts approchent ou pendant que l'ennemi, sans le savoir, tombe dans un piège. Ils (les ancêtres) ont utilisé cet ART pour éloigner leurs ENNEMIS de leurs propres terres et foyers et pour ne pas retirer leurs troupes au combat (c'est-à-dire pour ne pas les arracher au travail et à l'agriculture) ; détourner l'attention pendant que vous rassemblez vos forces ; détourner l'attention pendant que l'attaque vient de l'autre côté ; impliquer dans un piège et bien plus encore - le PRINCIPAL est d'emmener les invités non invités là où ils appartiennent. Certains se souviennent encore que notre langage a été à l'origine CRÉÉ IMAGINATIF, c'est-à-dire Derrière chaque lettre il y avait une image, puis l’imagerie de la langue s’est perdue. C'est la même chose ici - ce qui se faisait auparavant avec des images s'appelle désormais camouflage et camouflage dans les universités militaires. Auparavant, les gens ne portaient pas d'objets inutiles avec eux, mais utilisaient ce qu'ils avaient toujours avec eux - leurs capacités grandes et illimitées. Je le répète : les ancêtres classaient cet art comme magique et le considéraient comme mauvais par rapport au leur - parce que cela apprend à l'enfant à changer sa vision de la vie pour voir la vie à travers les yeux d'une autre personne, mais cette personne peut pour le moment ne plus être pure dans ses paroles ou ses actes (consciemment ou non, sciemment ou non). En d’autres termes, l’enfant apprend à vivre non À SA MANIÈRE – c’est-à-dire non pas comme son Âme PLAIT (et l’Âme d’un enfant est initialement, dans la plupart des cas, PURE et SINCÈRE), mais comme elle PLAIT à la personne ou à la société qui l’élève, et cela, je pense, ne correspond pas vraiment au Plan de Dieu. Dans cette situation, l'enfant avait sa propre opinion et son propre désir, mais la mère n'y était pas particulièrement intéressée - elle ne l'a pas vu (POURQUOI ? - c'est le sujet d'un autre article) - elle a poursuivi ses OBJECTIFS (apparemment connu seulement d'elle et de Dieu). En fait, VOUS DEVEZ NOURRIR QUELQU’UN QUI A FAIM. Même s'il saute un repas une fois, rien de DANGEREUX NE SE PRODUIRA. Après tout, l'art de CONDUIRE LES YEUX était maîtrisé en cas de guerre (bataille) avec des ennemis et des étrangers. En cas de danger, c'est compréhensible - IL EST CORRECT DE RÉSOUDRE LE PROBLÈME AVEC DE PETITES FORCES. Et de quel genre de bataille pouvons-nous parler dans notre maison, notamment dans la cuisine. De nos jours, il y a suffisamment de « batailles » intérieures. Aujourd'hui, l'art de CONDUIRE LES YEUX est activement utilisé par les gitans, les pickpockets, la plupart des escrocs et des escrocs, les illusionnistes dans leurs numéros dans les cirques, certainsles enseignants, les patrons, ceux qui sont au pouvoir - disent une chose mais font quelque chose de complètement différent. ET NOUS AVONS APPRIS À LE REMARQUER - NOUS AVONS APPRIS CELA DÈS UNE TRÈS PETITE ENFANCE, et les GENS AUTOUR DE NOUS - ceux qui nous ont élevés - nous ont appris à le faire. C'est triste que les parents (grands-mères, nounous, enseignants) fassent cela, mais AVEC LEURS ENFANTS BIEN-AIMÉS - ils aussi, AVEC DE PETITES FORCES, CONDUISENT L'ATTENTION DE L'ENFANT OÙ CELA EST CONVENABLE POUR EUX ET AINSI SE PROTÉGENT DU DANGER - souvent imaginaire, exagéré ou projeté ( transféré) de votre enfance. La plupart des parents croient qu'ILS SAVENT MIEUX ce dont leur enfant a besoin, ce qu'il veut et ce qu'il ressent, c'est comme dans la blague sur une mère juive : - Moisha, rentre à la maison ! - Maman, je veux manger ? - Non, tu as froid ! De telles mères « tuent » l'intérêt cognitif de leur enfant en l'intimidant avec diverses peurs (intimidateurs, pédophiles, loups, Baba Yaga, etc.). LE PRINCIPAL pour eux EST QU'IL SERA TOUJOURS À PROXIMITÉ ET N'ALLERA PARTOUT - maman (grand-mère) est plus calme de cette façon, sa santé n'est plus la même, elle ne le suit plus partout - l'approvisionnement en énergie n'est pas le même comme avant. ELLE NE PENSE PAS À LUI, MAIS À ELLE-MÊME. AIMEZ-VOUS est également merveilleux, car la Bible dit aussi : « Aime ton prochain comme toi-même. » Tout le danger est que de tels « éducateurs » utilisent des techniques magiques, « tuant » ainsi chez la personne éduquée ce dont il a BESOIN POUR UNE VIE HARMONIEUSE ET INDÉPENDANTE MAINTENANT ET DANS LE FUTUR. Mais il a besoin d’apprendre, de connaître et de comprendre ses désirs, ses sentiments et ses émotions, ainsi que la manière de les contrôler si vous ne les connaissez même pas. Il est naturel qu'un enfant ait un intérêt cognitif et une curiosité, sinon, en cas de crise ou de situation dangereuse, il ne trouvera pas d'issue, car il n'y a aucune expérience pour essayer, chercher et trouver des solutions. Chacun de nous doit également posséder une riche expérience en matière de communication et de relations interpersonnelles. Sans cela, dans la société, il sera difficile de construire des relations harmonieuses avec les proches, les amis, les collègues et avec notre autre moitié. Un autre fait inconscient demeure qu’EN ÉVITANT les YEUX de l’élève, l’enseignant lui-même, dans une telle situation, aspire à la PAIX. Veuillez noter : nos ancêtres et saints dans l'Orthodoxie et dans d'autres directions religieuses s'efforcent d'atteindre la SAGESSE, l'ÉCLAIRCISSEMENT, la PERSPECTIVE - VERS DIEU. Et ces «éducateurs» aspirent à la PAIX - nos ancêtres appelaient cela la fixation d'objectifs de PAIX - en d'autres termes, ils veulent MOURIR. Mais ceci, comme on dit, fait l'objet d'un autre article. Je ne veux pas accuser maintenant tous les parents modernes et même leurs parents d’utiliser de telles mesures pour nourrir leurs enfants, car ceci est utilisé inconsciemment et est apparemment devenu partie intégrante de notre éducation il y a plusieurs générations. Mais nous utilisons cet art inconsciemment, comme modèle (comme échantillon, motif). C'est comme dans n'importe quelle compétence - regardez comment le maître l'a fait et faites de même. Mais dans la maîtrise, cela est généralement copié CONSCIEMMENT. Et encore une chose : les modèles, les modèles et les échantillons sont peut-être excellents pour travailler avec des matériaux inanimés tels qu'un morceau de cuir, un morceau de tissu ou un morceau de carton, et le matériau d'un enfant, bien que souple, est toujours VIVANT ET A UNE ÂME. . Et il est clair que vous devez aborder le matériel vivant avec des modèles, des échantillons et des modèles très soigneusement et de manière réfléchie et RÉALISER CE QUE ET POURQUOI VOUS EN FAITES ? Après tout, il s'avère que, comme dans le proverbe, nous frappons des moineaux avec une arme à feu, c'est-à-dire Par rapport à nos enfants bien-aimés et pour notre tranquillité d'esprit, nous utilisons des techniques destinées aux ÉTRANGERS, aux ENNEMIS. Regardez ce qui se passe - nous élevons nos enfants et leur donnons NOTRE VISION DU MONDE, « tuons » leur position personnelle, et quand vient le temps de les relâcher dans le MONDE RÉEL, nous comprenons qu'ils ne « tiennent pas debout » ", maintenant ils commencent à comprendre cela et eux-mêmes, parce que ont déjà fait face à la réalité. Des difficultés surviennent également dans le fait que nous pouvons même nous tromper nous-mêmes. Nous détournons nos yeux de tout ce qui ne correspond ni à une image de soi acceptable, ni à un objectif digne et décent. En surface se trouvent les objectifs que la société considère comme corrects, honnêtes,