I genitori moderni sono molto attenti a questo problema. Sono sempre pronti a "dare l'allarme" quando notano che il loro bambino non ha abbastanza amici, e anche in assenza di forti amicizie tra i bambini in età prescolare, alcuni di loro sono addirittura pronti ad ammettere che il loro bambino ha l'autismo. Hai sorriso? No, non sto scherzando. Per alcuni genitori, è molto importante che il loro bambino sia amico di tutti e sappia assolutamente sempre come trovare un linguaggio comune sia con i bambini che con gli adulti. Questi genitori di solito aggiungono sempre la frase: "Non essere timido", che si rivolgono al loro bambino in forma imperativa, e il bambino... ovviamente diventa ancora più timido. La capacità di fare amicizia non è una cosa pronta. abilità motorie, come camminare o sedersi, che i bambini padroneggiano ad una certa età, e anche allora, anche nello sviluppo di queste capacità motorie ci sono differenze individuali. La capacità di fare amicizia è un certo livello di adattamento alla situazione in cui si trova nella società: come si sente un bambino in essa, cosa pensa degli altri, quanto bene si forma il suo senso di sicurezza, ecc., è impossibile elencare tutti gli aspetti fattori, soprattutto se si tiene conto della genetica... E quindi, sommando questi fattori insieme, otteniamo piccoli virtuosi della comunicazione tra pari da un lato, e bambini timidi che stanno modestamente in disparte e guardano gli altri, dall'altro. E, naturalmente, i genitori si concentrano sulla prima opzione del comportamento infantile, perdendo l'attenzione sul fatto che se non si esercita pressione e non si fa il prepotente con una persona modesta, col tempo acquisirà l'abilità del livello di socializzazione necessario per lui. In nessun caso dovresti cercare di cambiare il carattere del bambino! Sai, dalla serie: "È brutto essere modesti, devi comunicare con tutti, avvicinati e non aver paura, ho detto!" Ciò non porterà a nulla di buono: il bambino percepirà il processo di comunicazione stesso come un modello di comportamento che gli è stato imposto. E per la vera amicizia (se vuoi ancora che tuo figlio impari veramente ad essere amico), il suo interesse, il suo desiderio e le sue risorse sono importanti. Per risorse intendo il sostegno emotivo dei genitori. Come capisci, la coercizione non è una risorsa per un bambino. Innanzitutto, impara tu stesso ad essere amico del bambino. Ciò significa dargli la possibilità di parlare apertamente. Ascoltalo! Cerca di strutturare la conversazione in modo tale che non ti risponda "sì" o "no", ma parli il più possibile di ciò che è importante per lui. Nota e raccontagli le sue emozioni. In questo modo gli farai capire che il processo di comunicazione dipende dal suo umore. Se non hai voglia di comunicare, allora non insisti, ma gli dici semplicemente della tua disponibilità ad ascoltarlo più tardi, quando sarà pronto per questa comunicazione. E poi assicurati di lodarlo per essersi avvicinato e aver iniziato la conversazione. E, soprattutto, il modo in cui un bambino comunica nella società è una proiezione del grado di libera espressione di sé che ha all'interno della sua famiglia. Pertanto, incoraggiatelo ad esprimere il proprio punto di vista, ascoltate i suoi suggerimenti per suonare qualcosa, leggere qualcosa o guardare qualcosa. Crea un’atmosfera importante per l’opinione di tuo figlio all’interno della cerchia familiare. E poi la fiducia e l'autostima inizieranno a rafforzarsi e svilupparsi sotto la tua cura tenera e amorevole. Abbi cura di te Il mio canale Telegram: #Iltuopsicologopersonale Puoi fissare un appuntamento personale a Volgograd o per una consulenza online! , sia individuale che familiare, chiamando: +79050620750