Considere uma história comum que acontece todos os dias nas famílias. Usando o exemplo dela, vamos descobrir em que posição uma criança pode estar e o que acontece com ela se um adulto não vê essa posição ou não quer vê-la. A mãe deixou a filha de cinco anos no quarto e. fui até a cozinha fazer alguma coisa lá. A filha brincava tranquilamente em seu canto. Depois de um tempo, a mãe da cozinha ouve algo caindo e quebrando no quarto. Com horror, ela percebe que foi seu vaso favorito, que lhe era especialmente querido, que havia quebrado. Ela corre para a sala e garante que não se enganou. O que a maioria das mães faz nessas situações? Sim, sim - um tapa em um ponto fraco. Gritos, berros, berros... Tanto a mãe quanto a criança gritam, que fica magoada e ofendida. Uma história triste que conhecemos muito bem. Aconteceu muitas vezes diante dos nossos olhos. Agora vamos tentar ficar mais atentos ao que aconteceu. Na vida você precisa refletir sobre o que está acontecendo. Caso contrário, nunca conseguiremos aprender nada e os episódios negativos se repetirão continuamente. O que motivou essa garota em suas ações? Por que ela pegou este vaso? Podemos supor vários motivos: ela queria ajudar a mãe e decidiu enxugá-la com um pano; ela se interessou por algum destaque inusitado no vaso (curiosidade); Pensei em como poderia usar um vaso no meu jogo (motivo de criatividade); ela queria trazer alegria para sua mãe e por isso queria colocar uma flor em um vaso. Outros motivos também são possíveis. Agora vamos olhar mais de perto. Digamos que a menina foi motivada pelo desejo de ajudar a mãe. É bem possível que esse desejo tenha surgido pela primeira vez. E o que? Ela não realizou seu desejo com muita competência, e por isso sofreu punição. Por que você acha que ela foi punida? Isso mesmo, pela vontade de ajudar. E é exatamente assim que a criança vai perceber. No nível subconsciente, ele entenderá que o desejo de ajudar o outro é perigoso, pois pode levar ao castigo. Será que essa menina vai querer ajudar a mãe no futuro? O que você acha? Talvez ele o faça. Mas junto com o desejo de ajudar, também virá o medo, que se arraigou no subconsciente após o episódio. E esse medo irá impedi-la. E a mãe vai atormentar a todos perguntando por que a filha não quer ajudá-la em nada. Vamos estudar mais a situação. Talvez a menina fosse movida pela curiosidade, pelo interesse em compreender o mundo. Sua mãe veio e a puniu por esse desejo. Como resultado, a dor e o ressentimento entraram no subconsciente da criança. É assim que se forma a passividade da criança. No futuro, ele será muito cuidadoso em suas tentativas de descobrir as coisas sozinho. O medo e o ressentimento estavam ligados internamente à curiosidade e ao interesse em aprender coisas novas. E bloquearão o surgimento desses motivos. Ou talvez a garota tenha sido motivada pela criatividade? Ela queria de alguma forma usar esse vaso em seu jogo? Tudo continua igual. Em resposta a esses desejos, ela recebeu certas “ações educativas” da mãe. Como resultado, o desejo de manifestação criativa da personalidade foi associado no subconsciente ao medo e ao ressentimento. Como resultado, vemos uma criança que tem medo de se expressar no mundo. Quando ele crescer, será muito dependente da opinião dos outros. Ele viverá como todo mundo vive, vestirá o que todo mundo veste, falará sobre o que todo mundo fala e assim por diante. O último motivo que observamos estava associado ao desejo de agradar sua mãe. Tendo recebido a punição, a menina será mais cuidadosa na próxima vez ao expressar seus sentimentos. É assim que se formam a alienação e o distanciamento nos relacionamentos. O exemplo que demos permite-nos compreender melhor o que é educação. A principal tarefa da educação É O DESENVOLVIMENTO DE SEUS MOTIVOS E DESEJOS POSITIVOS NA CRIANÇA. Tudo se resume exatamente a isso. Os filhos tornam-se muito desobedientes e não está claro o que resulta deles, pois os pais não entendem a essência do processo de educação. Infelizmente, na maioria dos casos, os pais não têm a cultura.