La thérapie par le sable est l'une des méthodes d'art-thérapie (art-thérapie). La technique de la « thérapie par le sable » est née dans le cadre de l'approche analytique jungienne et repose en grande partie sur le travail avec le contenu symbolique de l'inconscient comme source de croissance et de développement internes. La thérapie par le sable permet de toucher son être profond et authentique, de retrouver son harmonie mentale et sa confiance en soi. Tous les enfants jouent avec le sable. Une fois sur la plage, l'enfant commence à construire des châteaux de sable, des fortifications et des villes. Et il trouve naturel qu'après un certain temps, le château soit emporté par une vague. Et l'enfant se lance dans de nouvelles constructions avec encore plus d'enthousiasme. Lorsqu'il joue avec du sable, une personne agit comme un créateur, non attaché aux résultats de son travail. Un enfant crée un château de sable, l'admire un moment, puis une vague ou lui-même détruit la création. Une intrigue de la vie se termine et laisse la place à la suivante. Et ainsi de suite sans fin. Ce processus symbolise le fait que : tout va et vient, il n'y a rien qui soit irrémédiablement détruit - seul l'ancien cède la place au nouveau. La thérapie par le sable se concentre sur le potentiel intérieur de santé et de force de chaque personne. . L'accent est mis sur la manifestation naturelle des pensées, des sentiments et des humeurs dans la créativité, sur l'acceptation d'une personne telle qu'elle est, ainsi que sur ses propres méthodes d'auto-guérison et d'harmonisation. Comment elle aide : - Répondre à une expérience traumatisante - Expansion. expérience interne - Renforcement de la confiance dans le monde - Changements d'attitude envers soi-même et les autres - Psychoprophylaxie Généralement, un cours de 7 à 15 séances est requis, durée 30 à 60 minutes. Équipement de la salle du thérapeute du sable En thérapie par le sable, une taille standard en bois. plateau (50 x 70 x 8 cm), du sable, de l'eau et une collection de figurines miniatures. Le fond et les côtés des bacs à sable sont généralement peints en bleu, ce qui permet de simuler l'eau et le ciel. La collection doit contenir suffisamment d'objets dégoûtants et, au contraire, attrayants. Cela donnera au client la possibilité d'exprimer puis d'intégrer les polarités et les conflits internes. La collection doit être représentée par des objets de différentes tailles, couleurs, structures et matériaux. Ils doivent être : grands et minuscules ; incolores et de couleurs vives ; transparents et opaques ; naturellement rugueux et constitués de matériaux variés : métal, verre, argile, bois et plastique. - les bâtiments, les bâtiments ; - les minéraux ; - les transports ; - les symboles planétaires ; - les objets réfléchissants (symbolisant la sagesse, la réalisation de soi, etc.) - les objets aromatiques ; Algorithme de réalisation du travail. Barbara Labovitz et Anna Goodwin (2000) ont proposé leur version des étapes du processus de thérapie par le sable : Étape 1. Création du monde. Étape 3. Thérapie. . Étape 5. Transition. Étape 6. Démantèlement de la paix.1. Au stade de la création du monde, les clients commencent à créer leur monde dans un espace psychologiquement sûr. Les instructions standards « Créez votre propre monde » sont données.2. L’étape « Expérience et Reconstruction » offre l’opportunité d’intensifier le travail interne du client. À ce stade, les clients manipulent les objets de leur monde, les réorganisent si nécessaire et partagent leurs pensées ou sentiments avec le psychologue.3. Au stade de la thérapie, le psychologue pose des questions pour approfondir le problème, mais n'insère pas de commentaires ou d'impressions sur le monde construit par le client. La solution au problème est obtenue grâce à l’expérience du client d’une situation traumatisante et à la coopération de son inconscient et de son conscient.4. Au cours de la phase de documentation, les clients ont la possibilité de photographier les mondes qu'ils ont créés.5. Au stade de transition, le psychologue aide les clients à établir des liens entre les mondes construits et leur vie réelle. Ensemble, ils explorent ce qui reflète le problème (et sa solution) dansmonde créé et comment les clients peuvent utiliser les nouvelles connaissances acquises.6. A la sixième étape, le monde construit est démantelé. Il est conseillé au client d'analyser lui-même son monde, puisque c'est son espace d'analyse des mondes de sable. L'analyse des mondes de sable est réalisée selon le schéma suivant : Une image schématique d'une nappe de sable est divisée en trois parties verticalement : gauche, centrale et droite. Si votre client est gaucher, alors le schéma d'analyse de son plateau sera exactement à l'opposé de celui d'un droitier. Tous les objets qui se trouvent sur le côté gauche du plateau se rapportent au passé du client : son expérience. , la situation familiale, la relation avec sa mère et la sphère émotionnelle et sensorielle de sa vie. La partie centrale du plateau - c'est le cadeau du client : ce qui est intéressant est désormais pertinent. Tous les objets situés du côté droit du monde du sable sont liés. au futur du client : ce sont ses idées, ses images, ses rêves, ses projets Horizontalement, le plateau est divisé en deux parties : inférieure et supérieure. Les objets situés en partie basse appartiennent à la sphère inconsciente du client : ce qui n’est pas réalisé est éventuellement refoulé. Dans la partie supérieure se trouvent les objets appartenant à la sphère consciente : ce qui est du matériel conscient. L'analyse s'effectue à trois niveaux. Premier niveau - l'objet est ainsi que le client l'appelle. Tout d'abord, l'analyse prend en compte les valeurs que les clients eux-mêmes attribuent aux objets. Par exemple, les cônes de cèdre servent souvent d'arbres dans les mondes clients, les cailloux servent de marches, une boîte à cigarettes sert de blockhaus moderne, etc. Le deuxième niveau est la signification fonctionnelle de l'objet, ses fonctions. Par exemple, s'il y a une maison dans le plateau, alors sa signification fonctionnelle est le confort, la chaleur, la protection, le logement, la séparation, la préservation, etc. Le troisième niveau d'analyse est la signification symbolique de l'objet, c'est-à-dire la signification que est attribué à l'objet du point de vue de la religion, de la culture, de la mentalité. Pour cela, les psychologues auront besoin d'un dictionnaire ou d'une encyclopédie de symboles.Applications possibles dans le travail avec le personnel. Le bac à sable psychologique est utilisé efficacement pour résoudre un certain nombre de problèmes : adaptation à une équipe, unité de groupe, résolution de conflits, correction des relations interpersonnelles, développement professionnel et surmonter les obstacles à la réalisation de soi, soulager les tensions émotionnelles et le stress, prévenir l'épuisement professionnel, activer la pensée créative. Technique de création d'un « Monde thématiquement orienté » Objectif : peut résoudre n'importe lequel des problèmes présentés, selon le sujet donné. Le psychologue propose de construire un monde qui reflète directement son problème ou est porteur du problème. "Moi et mon travail", "Mon équipe", "Évolution professionnelle", "Mes relations dans l'équipe", "Mon premier jour de travail", etc. Vous pouvez faire dialoguer les personnages, les agencer et exprimer des sentiments. Le psychologue demande : « Que faut-il ajouter pour se sentir mieux ? et demande d'ajouter cet élément au tableau ou de changer quelque chose dans le tableau. Travailler en équipe Objectif : unité de l'équipe, correction des relations interpersonnelles. Le psychologue invite les membres de l'équipe à construire un monde qui reflète leur situation réelle d'interaction. Ensuite, il y a une discussion sur ce monde, chaque personnage prend vie et peut dire quelque chose. Après discussion, il est proposé de construire un monde confortable pour tous. Chacun peut ajouter au monde ce dont il a besoin pour se sentir plus à l'aise en s'accordant avec les autres. Mondes parallèles Objectif : team building, adaptation Pour cela, il faut disposer de plusieurs bacs à sable (selon le nombre de participants). propose aux participants, à l'aide d'une collection de miniatures, de construire leur propre monde dans leurs bacs de sable. Tout le monde construit en même temps, en gardant le silence. Ensuite, lorsque les mondes sont prêts, le psychologue lance une histoire pour chaque client sur son monde. Une autre version de ce jeu est « Excursion vers des mondes parallèles ». Lorsque les mondes sont prêts, le psychologue invite chacun à faire un tour et à donner des noms aux mondes qu'il voit, à essayer de comprendre.).