Viele Eltern interessieren sich für: Wann und wie sollte ein Kind anfangen, Laute auszusprechen und zu sprechen, wann sollte es Hilfe von Spezialisten suchen? Das Kind beginnt nicht, alle Laute auf einmal auszusprechen. Manche sind besser, manche sind einfach besser. Und das ist ein normaler Prozess der Sprachentwicklung. Aber es gibt immer noch einen Zeitrahmen für die Bildung von Konsonantenlauten. Und indem Eltern der Sprache ihres Kindes zuhören, können sie den Laut [C] bestimmen – er erscheint im Alter von 2 bis 2,5 Jahren, im Alter von fünf Jahren sollte das Kind ihn deutlich aussprechen. Geschieht dies nicht, muss mit den Korrekturarbeiten begonnen werden. Der Laut [Сь] – die korrekte Aussprache dieses Lautes entwickelt sich in der Regel selbstständig, wenn das Kind bereits gelernt hat, einen harten Laut auszusprechen. Der Laut [Z] – ein harter Laut erscheint im Alter von 3 Jahren; im Alter von vier Jahren wird der Laut fehlerfrei ausgesprochen. Treten Probleme auf, lohnt es sich, an der Verbesserung der Aussprachequalität zu arbeiten. Der Laut [C] ist ziemlich komplex und es wird empfohlen, ihn zu üben, nachdem das Kind gelernt hat, den Laut [C] auszusprechen. Der Laut [C] erscheint bei Kindern im Alter von drei Jahren, die korrekte Aussprache wird jedoch erst im Alter von vier Jahren beobachtet. Geschieht dies nicht, sollten Sie mit dem Training beginnen. Unterscheidung von Lauten [S] – [Z] – manchmal kommt es vor, dass Kinder diese Laute verwechseln, meist wird dies bis zum Alter von drei Jahren beobachtet. Wenn das Problem nach fünf Jahren weiterhin besteht, ist eine Anpassung erforderlich. Differenzierung der Geräusche [S] – [C] Eine Verwechslung dieser Geräusche wird normalerweise vor dem Alter von 4 Jahren beobachtet, dann normalisiert sie sich bei den meisten Kindern. Aber wenn das Baby im Alter von 5 Jahren immer noch Fehler bei der Unterscheidung dieser Laute macht, lohnt es sich, etwas zu trainieren. Das Kind beginnt vor dem 3. Lebensjahr, den Laut [Ш] zu sprechen, und bis zum 5. Lebensjahr kann es zu einer falschen Aussprache oder Differenzierung kommen. Die Anpassungen sollten im Alter von 5 Jahren beginnen. Der Laut [Zh] erscheint normalerweise im Alter von 2,5 Jahren oder sogar etwas früher. Eine korrekte Aussprache kann bereits im Alter von 4 Jahren beobachtet werden; Anpassungen sollten im Alter von 5-6 Jahren beginnen. Der Ton [H] erscheint ungefähr zur gleichen Zeit wie der Ton [Zh] – im Alter von 2,5 Jahren oder früher. Im Alter von 5 Jahren treten keine Probleme mehr mit der Aussprache und Differenzierung dieses Lautes auf. Andernfalls ist eine Schulung erforderlich. Das Geräusch [Ш] erscheint im Alter von etwa 3 Jahren, obwohl es manchmal auch früher beobachtet werden kann. Allerdings ist eine Verwechslung mit [H], [S] in manchen Fällen bis zu 7 Jahren möglich. Die Korrektur der Differenzierung und korrekten Aussprache kann im Alter von 5 bis 6 Jahren beginnen. Differenzierung von Lauten [SH] – [F] Manchmal verwechseln Kinder diese Laute, da ihre Produktion gleich ist, der Unterschied liegt nur im Vorhandensein oder Fehlen von a Stimme. Dies geschieht von dem Moment an, in dem das Kind gerade anfängt, Geräusche zu nutzen. Korrekturen sollten im Alter von 5 Jahren beginnen. Differenzierung der Laute [Ш]-[С] Eine gestörte Differenzierung dieser Laute kann bis zum Alter von 5 Jahren beobachtet werden. Ab diesem Alter wird empfohlen, mit der Korrektur der Laute [F] – [Z] zu beginnen. Im Alter von 5 Jahren sind diese beiden Laute normalerweise erlernt und werden nicht verwechselt. Fällt es einem Kind in diesem Alter noch schwer, die richtige Wahl zu treffen, lohnt es sich, die Lautunterscheidung [Ts] – [H] zu üben. Grundsätzlich werden beide Laute bis zum 5. Lebensjahr richtig ausgesprochen und unterschieden. In manchen Fällen benötigen Sie jedoch Hilfe. Das Training wird ab dem 5. Lebensjahr empfohlen. Differenzierung der Laute [Ш] - [С] Beide Laute werden mit etwa 5 Jahren erlernt und korrekt differenziert, manchmal kann bis zum 7. Lebensjahr eine Vermischung beobachtet werden. Es wird empfohlen, die Korrektur vor der Schule durchzuführen. Differenzierung der Laute [H] – [S] Normalerweise werden diese beiden Laute im Alter von 4 Jahren richtig ausgesprochen und differenziert, manchmal wird jedoch eine Ersetzung beobachtet. In diesem Fall sollte mit der Differenzierung der Laute [Ch] – [T] begonnen werden. Manchmal spricht ein Kind anstelle von [Ch] und [T] einen undeutlichen, abgeschwächten Laut [Ch] aus. Um Klarheit bei der Unterscheidung dieser Zouks zu entwickeln, müssen Sie üben. Sie können im Alter von 5 Jahren beginnen. Lautdifferenzierung [Ч] - [Ш] Das Mischen ist bereits im Alter von 5-7 Jahren möglich. Um in der Schule richtig sprechen zu können, empfiehlt es sich, bereits mit 5 Jahren mit dem Differenzierungstraining zu beginnenUnterscheidung der Laute [Ц]-[Ч]-[Ш] Normalerweise wird der Laut [Ч] im Alter von 5-6 Jahren richtig ausgesprochen. Es kann jedoch eine Verwechslung [Ц]-[Ч]-[Ш] beobachtet werden. Dies muss korrigiert und geschult werden. Die Laute [B] [P] sind nicht besonders schwer auszusprechen, gelegentlich kann jedoch eine Unschärfe beobachtet werden. Um die Klarheit der Aussprache zu stärken, wird empfohlen, ab dem 4. Lebensjahr die Unterscheidung der Laute [B] – [P] zu trainieren. Obwohl diese Laute nicht schwer auszusprechen sind, können Kinder sie manchmal vertauschen. Zur besseren Unterscheidung wird empfohlen, dies ab dem 4. Lebensjahr zu tun. Laut [D] Dieser Laut ist einer der einfachsten, daher wird empfohlen, diesen Laut nur zum Zweck der Entwicklung der Diktion und der Klarheit der Aussprache zu üben. Laut [ T] Dieser Laut ist auch einer der einfachsten, daher wird empfohlen, diesen Laut nur zu studieren, um die Diktion und Klarheit der Aussprache zu entwickeln. [D] - [T] Gelegentlich beherrscht ein Kind die Laute Die Töne [D] - [T] können in Worten ausgetauscht werden. Der Ton [B] gehört ebenfalls zu den Lungen, es wird empfohlen, diesen Ton zur Automatisierung zu bearbeiten. V], dieser Laut unterscheidet sich nur dadurch, dass er ohne Laut ausgesprochen wird, d und/oder Qualität der Aussprache. Sound [G] Der Sound [G] gilt als kein sehr komplexer Sound; es wird empfohlen, an diesem Sound für die Automatisierung zu arbeiten. Sound [K] Der Sound [K] unterscheidet sich vom vorherigen nur durch die Verwendung der Stimme während Die Aussprache gilt ebenfalls als einfach. Es wird empfohlen, nur mit diesem Laut zu arbeiten, mit dem Ziel, die Diktion und die Klarheit der Aussprache zu verbessern. Der Laut [X] ist ebenfalls einer der einfachsten, es wird empfohlen, ihn zu studieren Dieser Laut dient nur der Entwicklung der Diktion und der Klarheit der Aussprache. Unterscheidung der Laute [G] – [X] Die Laute [G] – [X] unterscheiden sich in der Anwesenheit/Abwesenheit der Stimme während der Aussprache. Manchmal ersetzt das Kind sie durcheinander, daher wird empfohlen, auf diese Laute zu achten, um sie klarer unterscheiden zu können. Unterscheidung der Laute [K] - [X] Diese Laute sind jedoch leicht auszusprechen, jedoch eine große Anzahl davon in einem Satz kann ihre Klarheit beeinträchtigen, es wird empfohlen, diese Laute zu studieren, um Diktion und Klarheit der Aussprache zu entwickeln. Die Unterscheidung der Laute [K] – [G] – [X] ist noch schwieriger, wenn die Laute [K] – [G ] - [X] kommen zusammen in einer Phrase vor. Für eine klare Aussprache sind spezielle Übungen erforderlich. Laut [P] Der Laut [P] gilt als am schwierigsten auszusprechen und dementsprechend als der späteste. Das kritische Alter, in dem Grate oder fehlender Ton den Eltern noch keine Sorgen bereiten, liegt bei 5 Jahren. Wenn Ihr Kind älter ist, diesen Laut aber immer noch nicht aussprechen kann, wenden Sie sich besser an einen Spezialisten. Der Facharzt wird die Ursache herausfinden, denn für die Entstehung eines persistierenden Defekts gibt es mehrere prädisponierende Faktoren, darunter eine Schwäche der Zungenmuskulatur und/oder ein kurzes Unterzungenband, das die Lautbildung physikalisch verhindert [P]. Der Defekt tritt häufig bei Erwachsenen auf, denen in der Kindheit das richtige Sprechen nicht beigebracht wurde. Wenn also beispielsweise die Mutter des Kindes gratuliert, besteht eine hohe Wahrscheinlichkeit, dass das Kind, das sie nachahmt, nach 5 Jahren gratuliert, und im Allgemeinen für den Rest seines Lebens. Allerdings ist es in diesem Fall selten möglich, durch Nachahmung die richtige Aussprache zu entwickeln. Vor dem direkten Üben muss das Kind lernen, den Laut richtig zu platzieren und ihn richtig auszusprechen. Dafür gibt es eine Reihe spezieller Übungen: Bis zum Alter von 4 Jahren sind dies allgemeine Übungen zum Muskelaufbau, dann können Übungen, die direkt auf die Entwicklung des Lautes [Pb] abzielen, durch Nachahmung und Aussprache effektiv entwickelt werden von Silben mit den Vokalen I, I, Yo, E, Yu. Laut [L] Der harte Laut [L] erscheint im Alter von 4 Jahren6 und der weiche Laut – bis zu 2 Jahren. Bis zum 4. Lebensjahr wird der Laut [L] ersetzt, abgeschwächt und dann meist richtig platziert. Wenn nach 4 Jahren das Kind.