Vom Autor: Veröffentlicht auf der Website des Regionalen Psychologischen Zentrums für Märchentherapie „Konstellation des Guten“ Ambrosieva N.N. Märchentherapeut-Experte, Leiter des regionalen psychologischen Zentrums für Märchentherapie „Konstellation des Guten“ Märchen heißen Vitamine für die Seele. Sie nähren uns mit besonderer Lebenskraft und erfüllen uns mit jahrhundertealter Weisheit. Der Einsatz von Märchen in der Kindererziehung ist äußerst wichtig. Schließlich ist es die märchenhafte, metaphorische Sprache, die es einem Kind ermöglicht, in einer ihm zugänglichen Sprache zu sprechen und seine Seele zu erreichen. Ein Märchen hilft, moralische Immunität zu bilden, eine Art „Brauchtum“, bei dem für den Einzelnen destruktive Informationen rechtzeitig gestoppt und die Seele vor negativen Folgen geschützt wird. Volksmärchen enthalten für uns sehr wichtige Ideen. Die Welt um uns herum ist lebendig und alles kann jederzeit zu uns sprechen. Durch diese Idee entsteht eine sorgfältige und sinnvolle Haltung gegenüber allem, was uns umgibt. Die Bereitschaft, einen anderen zu akzeptieren, entsteht durch die Vorstellung, dass belebte Objekte der umgebenden Welt unabhängig handeln können und ein Recht auf ein eigenes Leben haben. Die Trennung von Gut und Böse und der Sieg des Guten sind wichtig, um gute Laune zu bewahren und den Wunsch nach dem Besten zu entwickeln. Die Bildung eines Mechanismus der Zielsetzung und Geduld erfolgt durch die Vorstellung, dass die wertvollsten Dinge durch Tests gewonnen werden und dass das, was umsonst gegeben wird, schnell wieder verloren gehen kann. Märchen zeigen, dass es viele Helfer um uns herum gibt, die aber nur dann zu Hilfe kommen, wenn wir die Situation oder Aufgabe selbst nicht bewältigen können. Diese Idee ist wichtig für die Entwicklung eines Gefühls der Unabhängigkeit und des Vertrauens in die Welt um uns herum. Märchen lassen sich in mehrere Gruppen einteilen: meditativ, didaktisch, psychotherapeutisch und psychokorrektiv. Meditative Geschichten werden geschaffen, um positive fantasievolle Erfahrungen zu sammeln, psycho-emotionalen Stress abzubauen, bessere Beziehungsmodelle in der Seele zu schaffen und persönliche Ressourcen zu entwickeln. Didaktische Geschichten können die Bedeutung und Wichtigkeit bestimmter Kenntnisse offenbaren. Psychotherapeutische Märchen offenbaren die tiefere Bedeutung aktueller Ereignisse. Sie sagen, dass sie die Seele heilen. Ich möchte näher auf psychokorrektive Märchen eingehen. Eltern sind oft mit dem Verhalten ihres Kindes unzufrieden. Zum Beispiel beißt sich ein Kind in die Nägel oder wird von seinem endlosen „Ich will“ gequält, ärgert sich über Kleinigkeiten, macht Spielzeug kaputt usw. „Er wird mich verrückt machen!“, „Sie hat mich verrückt gemacht!“ – hört man von verzweifelten Eltern. Und hier kann ein Märchen Abhilfe schaffen. Natürlich ist es am besten, die Hilfe eines Psychologen – eines Märchentherapeuten – in Anspruch zu nehmen, aber wenn dies aus irgendeinem Grund nicht möglich ist, können Sie sich selbst ein psychokorrektives Märchen ausdenken. Bei der Erstellung eines solchen Märchens ist es wichtig, den verborgenen Grund für das „schlechte“ Verhalten zu kennen. Typischerweise verhält sich ein Kind in den folgenden Fällen schlecht. 1. Er möchte auf sich aufmerksam machen. In diesem Fall muss das Märchen sozialverträgliche Wege der Aufmerksamkeitsgewinnung aufzeigen. 2. Er möchte die Situation dominieren, Erwachsene, Gleichaltrige. Ein Märchen kann ein positives Beispiel für die Demonstration von Führungsqualitäten sein. Ein guter Anführer kümmert sich beispielsweise zuallererst um seine Lieben oder Freunde. 3. Er möchte sich an einem Erwachsenen für etwas rächen. Gleichzeitig weist das Märchen auf die verzerrte Sicht des Helden auf das Problem und ein konstruktives Verhaltensmodell hin. 4. Er hat Angst, ist besorgt und möchte ein Scheitern vermeiden. In diesem Fall unterstützen die Helden des Märchens die Hauptfigur und bieten Möglichkeiten zur Angstüberwindung. 5. Er hat keinen Sinn für Proportionen entwickelt. In diesem Fall können Sie in einem Märchen die Situation ad absurdum führen, indem Sie die Konsequenzen der Handlungen des Helden aufzeigen und ihm die Wahl des Verhaltensstils überlassen. Und so werden, wie Sie vielleicht schon erraten haben, psychokorrektive Märchen geschaffen, um einen sanften Einfluss auf das Verhalten des Kindes zu nehmen. Korrektur bedeutet hier, einen ineffektiven Verhaltensstil durch einen produktiveren zu „ersetzen“ und dem Kind die Bedeutung des Geschehens zu erklären. Lebenserfahrung und WissenDer Algorithmus zum Verfassen eines psychokorrektiven Märchens wird Psychologen, Eltern, Erziehern und Lehrern zu Hilfe kommen. Sie müssen nur bedenken, dass die Verwendung psychokorrigierender Märchen durch das Alter (bis zu etwa 11-13 Jahre) und die Probleme (unangemessenes, ineffektives Verhalten) begrenzt ist. Bitte beachten Sie, dass es in Märchen für Kinder unter 5 Jahren am besten ist, Tiere als Helden einzusetzen. Kinder in diesem Alter identifizieren sich mit Tieren und versuchen, wie sie zu sein. Der Algorithmus für ein psychokorrektives Märchen ist einfach. Zuerst wählen wir einen Helden aus, der in Bezug auf Geschlecht, Alter und Charakter ähnlich ist. Anschließend beschreiben wir das Leben des Helden in einem Märchenland, damit das Kind Ähnlichkeiten mit seinem eigenen Leben findet Wir versetzen den Helden in eine Problemsituation, die der realen Situation des Kindes ähnelt, und schreiben alle Erfahrungen des Kindes dem Helden zu. Der Held beginnt, nach einem Ausweg aus dieser Situation zu suchen. Oder wir beginnen, die Situation zu verschärfen, sie zu ihrem logischen Ende zu bringen, was auch den Helden zur Veränderung drängt. Der Held kann Kreaturen in derselben Position treffen und beobachten, wie sie die Situation meistern; er trifft einen weisen Zauberer, der ihm die Bedeutung des Geschehens usw. erklärt. Unsere Aufgabe ist es, dem Helden durch märchenhafte Ereignisse die Situation von der anderen Seite zu zeigen, alternative Verhaltensmodelle anzubieten und eine positive Bedeutung im Geschehen zu finden. „Im richtigen Licht betrachtet ist alles gut“ – diese Weisheit möchte ich einem Kind durch ein Märchen vermitteln. Der Held erkennt, dass er falsch liegt und geht den Weg der Veränderung. Obwohl der Algorithmus zur Erstellung psychokorrektiver Märchen einfach ist, ist die Einflusskraft einer Märchengeschichte enorm. Oma kam zum Empfang. Mein 5-jähriger Enkel ist übermäßig empfindlich. Manchmal ist er ohne Grund beleidigt. Wenn er beleidigt ist, zieht er sich zurück, verschränkt die Arme vor der Brust, zieht den Kopf in die Schultern, zieht die Augenbrauen zusammen und kann ein oder zwei Stunden in dieser Position sitzen. Nichts und niemand kann ihn aus diesem Zustand herausholen. Dies geschah regelmäßig im Unterricht im Kindergarten, im Entwicklungsstudio und zu Hause. Großmutter entschied sich für Beschwichtigungstaktiken. Ich habe entweder mit Schokolade oder mit einem neuen Spielzeug versucht, meinen Enkel aus seinem Zustand der „Verzauberung“ zu befreien. Es ist klar, dass die Methode der Großmutter zu nichts Gutem führen konnte. Es gelang mir herauszufinden, dass das unangemessene Verhalten des Jungen nach der Scheidung seiner Eltern begann. Ich habe das folgende Märchen für einen Jungen geschrieben. Märchen Wie das Bärenjunge Pooh mit seinem Groll umging Es war einmal ein Bärenjunges namens Pooh. Ein guter kleiner Bär, freundlich und sehr flauschig, deshalb gaben sie ihm diesen Namen, Pooh. Er lebte in einer Höhle mit seiner Großmutter, Mutter und dem neuen Ehemann seiner Mutter. Pooh hat allen sehr gut gefallen. Auch das Bärenjunge gefiel allen sehr. Zufällig lebte Vater Bär allein in einer anderen Höhle und sah Pooh Bear nur selten. Es kommt einfach so im Leben vor, dass die Beziehungen zwischen erwachsenen Bären manchmal enden und sie in verschiedene Höhlen gehen. Dies bedeutet jedoch nicht, dass sie danach aufhören, ihre Jungen zu lieben. Und natürlich wurde Pooh Bear nach wie vor von allen geliebt: von Mama, Papa, Oma und Mamas neuem Ehemann. In der Höhle schien alles sicher zu sein, friedlich und ruhig. Ja, etwas Schlimmes ist passiert. Eines Tages traf ein Bärenjunges die böse Hexe Ressentiment – ​​Obidishna, die vorgab, ein freundliches, liebevolles Mädchen zu sein. Sie schenkte Pooh Bear eine süße Himbeere und es stellte sich heraus, dass es sich um eine Hexenbeere handelte. Groll Obidishna wurde unsichtbar und ließ sich zusammen mit den Himbeeren im Korb nieder. Der kleine Bär schluckte zusammen mit den süßen Himbeeren die Beleidigung herunter – die Beleidigung. Sie ließ sich direkt im Herzen des Bären nieder. Zuerst war sie winzig, winzig, also kuschelte sie sich in den Winkel ihres Herzens und fing leise an, Pooh zuzuflüstern: „Papa ist schon lange nicht mehr gekommen.“ Es scheint, dass ich dich völlig vergessen habe, mein Lieber, ich scheine aufgehört zu haben, dich zu lieben. Oder vielleicht hatte er einen anderen Sohn. Und du erträgst alles, vergibst alles, mein Lieber. Das Bärenjunge fühlte sich beleidigt. Ich war sehr beleidigt von meinem Vater und es kamen Tränen. Das Bärenjunge hat Schmerzen, aber die Beleidigung tut es».