Em nossa cultura bastante depressiva (lembre-se da literatura clássica russa - sofrimento contínuo; há pelo menos um herói feliz?) por alguma razão, o conceito de bondade é tradicionalmente combinado com auto-sacrifício: uma pessoa gentil é retratada como um sofredor, que certamente sacrifica si mesmo, seus interesses, benefícios e até mesmo sua vida para o bem dos outros. E já que o tema do artigo é o cultivo da bondade nas crianças, imagine o quão pouco atraente é essa perspectiva para uma pessoa em crescimento: “Vou me sentir mal por toda a minha vida para que os outros possam se sentir bem”? Natalya, 37 anos, está criando uma filha de cinco anos, Dasha. Na recepção ele conta como “nutri a bondade” em uma criança. Certa vez, em uma caminhada, Natalya comprou vários balões brilhantes para a pequena Dasha. Quando voltavam para casa, no quintal a menina se gabava deles para outras crianças. Para fins educativos, a mãe exigiu imediatamente que ela entregasse todos os seus balões aos filhos, o que ela fez, engolindo as lágrimas. Tive que explicar a Natalya que, ao quebrar a criança dessa forma, ela poderia ensinar a filha a dar-lhe tudo, mas ao mesmo tempo desenvolveria não a bondade em si, mas sim o sacrifício, a dedicação com angústia emocional, o que de forma alguma contribui para a felicidade futura de Dasha Então, meu primeiro pensamento e o primeiro princípio básico: O BOM DEVE TRAZER ALEGRIA E PRAZER PARA UMA CRIANÇA. Em relação a um adulto, isso deveria ser chamado de satisfação moral. Mas em qualquer caso, a bondade deve nos trazer emoções positivas, caso contrário não será bondade, mas sim um cenário de sacrifício. De que tipo de alegria e prazer estamos falando? Você pode pensar que quando levo voluntários da escola, incluindo meus filhos, em viagens voluntárias, compro sorvete para eles ou faço um piquenique divertido? Nada aconteceu! Sim, admito, quando acabei de tirar meus filhos do orfanato e eles ainda não estavam acostumados a ir a teatros e museus, na volta sempre parávamos no McDonald’s ou no Shokoladnitsa. Mas isso foi justamente durante a programação cultural. Nunca apoio viagens voluntárias com comida ou qualquer outro “bônus”, mas as crianças voltam delas com uma alegria emocional. O fato é que as viagens voluntárias geralmente são realizadas em locais onde as pessoas (ou animais) estão obviamente indispostos. E quando conseguimos ajudar pelo menos um pouco alguém que está em situação pior que a nossa, para trazer um benefício ou um momento de alegria, as crianças e adolescentes experimentam um sentimento de euforia incomparável. Uma, duas, três viagens - e esse sentimento fica gravado na alma das crianças, lembrado como a alegria de ajudar o próximo, de fazer uma boa ação. Peço ao leitor que compare essa alegria com o sentimento de ressentimento e lágrimas da menina Dasha,. a quem sua mãe forçou a doar seus balões. São emoções completamente diferentes, de signo polar, o que significa que o resultado educacional será fundamentalmente diferente. Uma criança leva uma caneca de chá para uma mãe cansada, ela aceita com gratidão seus cuidados. O neto vai até a avó doente e, por iniciativa própria, lava o chão ali. Um estudante ajuda um velho ou uma senhora a atravessar a rua. Um menino ou menina alimenta um cachorro vadio ou ajuda a realojar gatinhos vadios. Em todos estes casos, as crianças experimentam uma emoção positiva, e o grau desta emoção não é menor, mas sim maior, do que se fosse dada uma barra de chocolate à mesma criança, mas a qualidade da emoção é diferente. A alegria de uma boa ação tem sua própria nuance - é mais profunda, mais plena e muito mais brilhante do que qualquer prazer imediato. Por que então um filho ou filha responde com uma recusa caprichosa ao pedido de uma mãe para ajudar nas tarefas domésticas ou limpar seu próprio quarto? ? Por que você não fica feliz quando lhe pedem para levar o lixo para fora? Admitam honestamente, queridos adultos: vocês mesmos gostam das atividades cotidianas? Isto não significa que as crianças não precisem estar acostumadas ao trabalho diário. Mas esta é uma tarefa completamente diferente – incutir responsabilidade e trabalho árduo, em vez de gentileza. O que lhe traria pessoalmente maior satisfação moral: rotinalimpeza ou viagem voluntária? tirar o lixo ou ajudar um amigo necessitado? comprar sacolas pesadas de mantimentos ou fazer uma doação de caridade para uma boa causa? Se quisermos ensinar às crianças uma bondade alegre, então teremos que buscar a possibilidade de fazer coisas que a própria criança ou adolescente perceba como BOAS AÇÕES. exemplo. Albina, médica de 60 anos. Ele tem duas filhas adultas, das quais se orgulha com razão. Ambos são gentis, respondem ao primeiro pedido de ajuda, distinguem-se por qualidades morais pronunciadas e ambos são felizes na vida familiar. A princípio Albina não soube responder à minha pergunta: como exatamente ela criou os filhos. Segundo ela, eles são “simplesmente bons”. Porém, no decorrer do trabalho, descobri que enquanto trabalhava em um hospital, desde a infância ela os levava consigo para o trabalho, onde atendiam muitos pacientes indefesos que precisavam levar água, ou chamar uma enfermeira, ou apenas sentar ao lado deles e conversar. As próprias meninas não perceberam o quanto estavam envolvidas, principalmente porque diante de seus olhos estava o exemplo de uma mãe tratando as pessoas. Em geral, notei que os devotos de profissões de ajuda, que aparentemente quase não têm tempo para criar seus próprios filhos, muitas vezes crescem e se tornam bons filhos e filhas, especialmente se pelo menos de alguma forma participaram do trabalho de seus pais desde então. infância. Aqui estamos. Passemos ao segundo princípio básico para incutir bondade nas crianças - O EXEMPLO DOS PRÓPRIOS PAIS. Atrevo-me a assegurar-lhe que para dar esse exemplo às crianças não é necessário ter uma profissão de ajuda - basta ser você mesmo uma pessoa gentil. Mas então por que muitas pessoas gentis crescem e têm filhos egoístas? Como, então, funciona o exemplo dos próprios pais? Aqui entra em jogo outro princípio importante, que a maioria dos pais simplesmente não percebe: os pais que praticam boas ações, agem honestamente, de acordo com sua consciência, devem “expressar” essas ações e suas ações. motivos para seus filhos. E isso não é ostentação, mas educação. As crianças não são telepatas nem clarividentes: devido à experiência de vida insuficiente, muitas vezes não conseguem adivinhar quais ações estamos realizando e por quê. O princípio da ABERTURA também funciona nos relacionamentos adultos: não é à toa que os psicólogos aconselham as pessoas a expressarem seus sentimentos e motivos umas às outras. Isto é especialmente necessário em relação aos filhos. Se você, querido pai, estendeu a mão a alguém, conte a seu filho sobre isso. Sinta-se à vontade para descrever a situação difícil da outra pessoa e como ela precisava de ajuda e apoio. Você manteve sua palavra, agiu com honestidade e princípio, se superou por uma boa causa - conte isso a seus filhos, não tenha vergonha de sua própria humanidade. Seja o mais ABERTO possível, tanto no que você fez bem e digno, quanto em admitir que estava errado. Nenhum de nós é perfeito! Mas se você é capaz de admitir abertamente seus erros, condenar sinceramente suas ações do ponto de vista moral, este também é um exemplo digno para uma criança, além disso, dá origem à sua autoridade aos olhos dela. Concordo, você mesmo respeita a pessoa que consegue admitir que está errado e criticar suas ações. Quantas vezes é exatamente isso que nos falta nos relacionamentos: esperamos que nosso parceiro admita seu erro, mas ele fica calado e finge que está tudo bem. Nosso exemplo é extremamente importante para as crianças, tanto nas boas ações quanto na avaliação moral dos próprios atos. Minha cliente Antonina, 45 anos, mãe de três filhos, pessoa gentil e honesta, tinha o hábito de sempre compartilhar com o mais velho. filha, como igual, todos os seus assuntos e movimentos da alma. Ela se criticava severamente quando estava errada e ficava sinceramente feliz quando conseguia fazer algo digno. Resultado: a filha mais velha cresceu e se tornou uma pessoa aberta, gentil e com muitos princípios, mas os dois filhos mais novos estão crescendo “comuns”, ou seja, fazem o bem ou o mal, conforme a necessidade. Antonina admite que destacou a filha mais velha e tratou os filhos como crianças estúpidas - simplesmente os elogiava ou repreendia de acordo com a situação, mas não era ABERTA com eles. É por isso que eles não conseguiramadotar as melhores qualidades da mãe Portanto, A ATITUDE MORAL DOS PAIS PERANTE A VIDA DEVE SER EXPRESSA PARA SEUS FILHOS. Seja aberto com eles sobre suas boas ações - isso não tem nada a ver com narcisismo e narcisismo. E não tenha vergonha de admitir que está errado - com seu próprio exemplo você ensinará seus filhos a fazer o mesmo. Passando para o próximo princípio, sugiro que primeiro compare dois comentários educacionais de duas mães diferentes, minhas clientes. Ambos são dirigidos a filhos adolescentes. Como você ousa ser rude com sua mãe? Eu faço tudo por você, e você... Filho, se você for rude comigo agora, mais tarde será igualmente rude com sua esposa, a mãe de seus filhos. E ela irá embora ou ficará profundamente infeliz. Minha tarefa é criar você como uma boa pessoa, esse é o meu trabalho como mãe, por isso estou tão indignada. A segunda observação não foi inventada por mim especificamente para este artigo - são palavras muito reais de uma mãe real, e você não tem ideia de quão fortemente esse efeito sobre um adolescente, no sentido educacional, é a posição dos pais. Aqui estão mais dois comentários das mesmas clientes-mães: “Você brigou, fui chamada para a escola, quase caí no chão de vergonha”. Você não vai passear por uma semana - Brigar não é uma maneira de resolver um problema. Se no futuro você vir valentões espancando um velho ou intimidando um cachorrinho, sim, você deve intervir e usar a força. Isso será coragem. Mas brigar com um colega é mau, e já existe muito mal no mundo. Eu te amo - e não quero que você cresça e se torne uma pessoa má. E, novamente, ambas as falas são muito reais. A cliente que cito em segundo lugar, como vocês podem perceber, fala até com indignação sobre seu amor pelo filho e sobre o futuro dele, para o qual “trabalha” como mãe. Se tais conversas forem conduzidas mais de uma vez na vida como uma exceção, mas constantemente, se esta for uma posição significativa e consistente dos pais - criar um filho como uma pessoa boa, gentil e feliz - tal paradigma de vida, tal caminho do pensamento gradualmente se torna um “ponto de referência” para a própria criança, ela aprende a comparar seu comportamento com um exemplo moral, a CONSCIÊNCIA se forma nela como uma qualidade de personalidade. O erro de muitas pessoas gentis e conscienciosas é que acreditam que essas qualidades. são formados naturalmente nos filhos por eles próprios ou que o exemplo positivo dos pais afeta diretamente o filho, sem qualquer verbalização, ou seja, explicações em palavras. Sim, existem tipos inatos de psique em que o altruísmo, a compaixão e o desejo de ajudar os outros realmente crescem espontaneamente. Essas crianças não podem ser estragadas nem mesmo por uma educação ruim; No entanto, um “talento para a bondade” inato é bastante raro, assim como um talento inato para a música, pintura ou poesia. Sem um trabalho educativo especial, a esmagadora maioria das crianças crescerá com qualidades morais “medianas”: não roubarão carteiras dos bolsos, mas ao mesmo tempo “agarrarão a garganta” das pessoas mais próximas assim que chegar à questão de quem cuidará de sua mãe idosa e doente ou à divisão da herança. Talvez alguns leitores fiquem bastante satisfeitos com a perspectiva de criar um filho “comum”. Mas o tema deste artigo é a educação da bondade, por isso presumo que seja lido por pessoas que estão interessadas em que seu filho ou filha cresça como uma Pessoa com P maiúsculo. exemplo notável da prática. Alla, 72 anos, por tipo de personagem - uma histeria clássica. Apesar da idade, ela se veste muito bem e usa maquiagem, fala com educação, faz poses teatrais e lamenta não ter se tornado atriz. Ela recorreu a uma psicóloga sobre o fato de seu filho adulto Nikolai ter se afastado dela, o relacionamento deles ter se tornado puramente formal, não haver proximidade ou carinho. Alla diz com orgulho que, tendo dado à luz o seu único filho aos 30 anos, se propôs a criar “um filho ideal, para que todos admirassem e invejassem”. “Ideal” significa, claro, muito bom. Sendo uma fingidora habilidosa, desde cedo Alla apresentou cada ato seu à criança como “altamente moral”, ditado pela “bondade e amor pelas pessoas”. Não: +79687465967