A obra de S. Freud, publicada em 1905, é frequentemente considerada a sua obra mais significativa depois de A Interpretação dos Sonhos e a mais importante no tema da sexualidade. Nesta obra, Freud rejeita os preconceitos e a opinião da época sobre a sexualidade - em primeiro lugar, diz que a sexualidade se manifesta na primeira infância, e não, como antes se aceitava, na puberdade. Ele também escreve que, para alcançar a sexualidade madura, a sexualidade passa por sucessivos estágios de desenvolvimento. O autor acredita que o infantilismo mental é a principal causa dos desvios sexuais, que continua a ter impacto ao longo da vida. Ainda nesta obra, Freud fala do fenômeno do narcisismo como um tipo especial de perversão sexual, onde a pessoa direciona a atração sexual para si mesma. Ele examina a homossexualidade e a heterossexualidade, as perversões e as neuroses, o comportamento sexual anormal e normal. Esta obra de S. Freud consiste em três partes - ensaios. O primeiro ensaio revela o conceito de sexualidade, suas diversas formas e desvios. Freud escreve que a sexualidade é parte integrante da natureza humana, é inata e se manifesta desde a infância, as manifestações da sexualidade em bebês são normais (ou seja, a sexualidade genital imatura, que tem a relação sexual como objetivo final). Os objetos de atração muitas vezes se tornam pessoas inadequadas - do mesmo sexo, animais, crianças, e aqui ele revela o conceito de bissexualidade. As zonas erógenas estão localizadas em sua maior parte fora dos órgãos genitais, estão “espalhadas” por todo o corpo. As manifestações de satisfação sexual ocorrem de várias maneiras, que se expressam na divisão do desejo sexual em vários componentes (desejos parciais) - fetichismo, sadismo, masoquismo, tocar, olhar e etc. Esse colapso no desejo sexual é a base para a formação de perversões. Aqui ele introduz o conceito de “Neurose – o negativo da perversão”. Isso significa que o que os neuróticos imaginam em seus sonhos e fantasias, os pervertidos fazem em suas atividades sexuais. Conclui também que a predisposição para as perversões está completamente ligada à constituição normal emergente da criança, pois contém os rudimentos de todos os desvios; O segundo ensaio revela o conceito de sexualidade infantil. Freud fala sobre a amnésia infantil, um fenômeno mental surpreendente quando a maioria das pessoas não se lembra dos acontecimentos da primeira infância até os 8 anos de idade. Ele conecta a amnésia infantil com a amnésia histérica e repressiva, na qual já existe um grande número de memórias, mas que não podem ser realizadas e processadas pela psique e, portanto, são por ela reprimidas. A amnésia histérica é praticamente impossível sem a amnésia infantil. Segue-se um período latente, no qual se formam obstáculos mentais ao desejo sexual. Isso pode ser produto da educação e das normas, das exigências morais, mas também é determinado organicamente e hereditariamente. Nesse período ocorre a formação da sublimação e da formação reativa para que as pulsões sexuais encontrem sua aplicação nessa forma de atividade. Dentre as manifestações da sexualidade infantil, Freud toma como exemplo a sucção que surge no bebê, podendo persistir em um bebê. pessoa ao longo de sua vida, que tem base sexual, a natureza dessa ação e dessa atração é autoerótica, porque não é dirigida a outras pessoas, mas ao próprio corpo. A primeira e mais importante experiência desse prazer é sugar o seio materno, o que acaba levando a um prazer comparável ao prazer sexual. No futuro, o aumento do significado erógeno dos lábios pode afetar o amor excessivo por beijar, beber ou fumar. Quando reprimida haverá aversão à comida e vômitos histéricos. A importância erógena da zona anal parece ser muito grande devido aos frequentes distúrbios intestinais nas crianças e, consequentemente, à irritação intensa, e promove a adesão.sexualidade para outras funções do corpo. As crianças podem reter especificamente as fezes a tal ponto que não causam fortes contrações musculares durante a defecação e irritação da membrana mucosa e, assim, junto com sensações dolorosas, causam sensações voluptuosas. Isso pode ser chamado de irritação masturbatória da região anal, que pode ser causada em crianças mais velhas com o uso do dedo. Além disso, o conteúdo dos intestinos pode ter o significado de um presente, uma criança. As ações uretrais associadas à área genital também podem ser classificadas como ações masturbatórias. Este é o prazer de urinar e da masturbação genital. Através da masturbação infantil, é estabelecida a futura primazia dos órgãos genitais na atividade sexual madura. Esta é a primeira fase da fase da masturbação infantil. No desenvolvimento normal, a masturbação infantil deveria desaparecer antes da puberdade, mas se isso não acontecer e continuar ininterruptamente, este pode ser o primeiro desvio significativo do desenvolvimento psicossexual normal. A segunda fase é a infância, anos após a infância, geralmente até o quarto ano de vida, quando o desejo sexual da zona genital é despertado e persiste até nova supressão ou continuamente. Assim, Freud distingue três fases da masturbação infantil: masturbação, idade. dos três ou quatro anos e a masturbação na adolescência. Com base na descoberta de que as zonas erógenas exercem sua influência desde muito cedo, Freud chega à conclusão de que a criança tem uma predisposição polimórfica-perversa, ou seja, uma grande variedade de zonas erógenas no corpo da criança. corpo, despertando simultaneamente para a excitação sexual e não sujeito à primazia dos genitais. O que pode explicar a perversão em um adulto como uma fixação em um estágio inicial do desenvolvimento psicossexual, na sexualidade infantil e nas pulsões parciais. Na idade de três a cinco anos, a criança desenvolve um desejo de conhecimento e exploração. Esta pode ser uma forma sublimada de maestria, mas por outro lado, a energia do desejo de olhar é aproveitada. As crianças começam a criar teorias especiais sobre a sexualidade, como privar as meninas do pênis por meio da castração, inveja do pênis nas meninas; relativas ao nascimento dos filhos - por qual orifício ocorre, ou fantasias sobre a concepção (teorias do nascimento), fantasias sádicas sobre a relação sexual A seguir, Freud considera as fases de desenvolvimento da organização sexual. Ele diz que a conclusão normal do desenvolvimento é considerada a unificação de impulsos parciais infantis díspares na primazia de uma única zona erógena (genital) para atingir objetivos sexuais com um objeto sexual externo, implicando a função de procriação. Freud também fala sobre as sucessivas etapas da organização da libido, em cada uma das quais há predomínio de uma determinada zona erógena - oral, sádico-anal, fálica (onde apenas um tipo de órgão é reconhecido - o pênis no menino, e seu análogo - o clitóris em uma menina) e genital. Esses estágios de organização da libido se sucedem gradativamente no desenvolvimento da sexualidade até o estabelecimento da puberdade. Durante a passagem de cada etapa podem surgir diversas dificuldades e fixações, que deixam uma marca indelével em toda a vida subsequente do indivíduo. O terceiro ensaio examina a transformação da puberdade, durante a qual ocorrem as mudanças necessárias para transformar a sexualidade infantil em seu normal final. começa a ocorrer, de autoerótico passa a objeto sexual externo. Durante a puberdade, há um nítido aumento no tamanho dos órgãos genitais, capazes de entregar produtos sexuais ou recebê-los para a geração de um novo ser, e este é um pronto. -fez um aparelho incrivelmente complexo que deve ser acionado por meio de três vias de irritação - do mundo externo, dos órgãos internos e da vida mental, que leva à excitação sexual. Freud fala de prazer preliminar (estimulação das zonas erógenas) e prazer final (causado pela evacuação).