Se os pais recebessem uma pontuação pela educação dos filhos, o que você daria a si mesmo (em uma escala de 5 pontos, por exemplo)? Ou se fosse classificado como insatisfatório, justo ou exemplar, como seria a sua educação? Uma pergunta difícil e comprometedora, não é? Especialmente quando você está tentando se avaliar. E quais são os critérios de avaliação? Muitas vezes ouço as frases das mães: “Não consigo lidar com ele (a criança); Eu simplesmente desisto; Eu tentei de tudo, ele não me escuta.” E parece que aqui você pode acenar com a cabeça em compreensão, como se estivesse solidário com isso, mas um protesto irrompe dentro de mim. Quem disse que o processo educativo é fácil e divertido? Sim, nós, pais, no nascimento dos nossos filhos não recebemos instruções sobre como criá-los e, em parte por capricho, copiando o modelo dos nossos pais, bisbilhotamos e tentamos diligentemente criá-los como Pessoas. Pessoas decentes (leia-se - convenientes para a sociedade), porque “é aceito”, “é necessário”, etc. Se nos voltarmos para a definição, então a educação é o processo de ensinar, proteger e cuidar das crianças com o objetivo de seu desenvolvimento saudável na idade adulta (fonte wiki). A palavra-chave é desenvolvimento saudável, tanto físico como espiritual. Portanto, perguntando às mães o que exatamente elas fazem pelos seus filhos para que eles os “ouçam” (e para mim, entendam e percebam), ouço: “Eu pergunto como estão as coisas na escola, quais as notas que ele tirou; Eu tiro o telefone se ele não obedece (ou melhor, ele não lava a louça depois de si mesmo e não arruma a cama, etc.); Estou chamando você para ir à loja comigo”... Posso continuar a lista, mas não haverá nada ali que esteja conectado com o físico e o espiritual. Faço a seguinte pergunta: “Como você passa seus dias, o que é valioso para você, quais são seus interesses e hobbies?” As respostas são óbvias. O processo de educação é trabalhoso, multidimensional, repleto de espontaneidade, iniciativa e criatividade. Nesse processo é impossível prever tudo ou controlá-lo totalmente, exigir da criança total inclusão e submissão; é preciso estar preparado para dificuldades e decepções, dores, incompreensões de ambos os lados. Este processo ocupa a maior parte do seu tempo, não deixando escolha entre o que você quer e o que você precisa, porque compromissos e “fiz tudo que pude” são impossíveis aqui. Mesmo quando você desiste, o processo ainda não para, continua não com a sua ajuda, mas com a ajuda do ambiente externo, da sociedade, dos grupos, da escola, etc. Não avalio nem condeno nenhuma das mães, porque Eu mesmo sou. Sempre ouço dois lados: o filho e o pai, e procuro ver o retrato da família como um todo. Vi como a luta pelo “desenvolvimento saudável de uma criança na idade adulta” é travada a partir de um estado de impotência e como, apesar de ter recursos e oportunidades para ajudar na educação, não há fé alguma na criança. simples: criar um filho começa dentro de cada pai, através do cultivo da consciência, dos valores, das prioridades, das visões de mundo, das atitudes em relação às pessoas, da fé em si mesmo e nos seus filhos.