De l'auteur : Toute connaissance commence par la reconnaissance de l'ignorance, avec le fait que nous avons nous-mêmes pris conscience de notre ignorance La soi-disant incompétence consciente, avec laquelle l'ascension ou la non. -l'ascension sur le chemin de la connaissance commence. Admettre que nous ne savons pas quelque chose est aussi naturel qu'un enfant se familiarise avec ce qui se révèle chaque jour à sa zone de conscience. Toute connaissance commence par la reconnaissance de l'ignorance, par le fait que nous avons nous-mêmes réalisé notre ignorance. -appelée incompétence consciente avec laquelle on commence à gravir ou à ne pas gravir le chemin de la connaissance. Admettre que nous ne savons pas quelque chose est aussi naturel qu’un enfant se familiarise avec ce qui est révélé chaque jour à sa zone de conscience. Pourquoi avons-nous besoin de connaissance ? Uniquement pour le développement, tout ce qui ne se développe pas est lentement mais sûrement détruit. Vous pouvez être confirmé dans la connaissance, mais si une personne se développe constamment, alors chaque nouvelle connaissance est un pas vers la suivante et en comprenant une connaissance, nous sommes déjà prêts au fait qu'elle est variable. Par conséquent, celui qui apprend constamment et facilement abandonne les connaissances précédentes et les remplace par de nouvelles, sans avoir peur de dire - avant, je pensais ainsi, mais maintenant je pense différemment. Les étapes de développement de la connaissance sont infinies, vous ne pouvez vous arrêter qu'au niveau où cela suffit déjà, mais si cela accompagne le développement spirituel, missionnaire et créatif d'une personne, alors il n'y a pas d'arrêt à ces personnes. la connaissance est absurde, ne serait-ce que parce qu’ils disposent d’une base complète, fondée sur des preuves et raisonnée, de connaissances antérieures et nouvelles concernant leur développement. Pour ces personnes, tout n'est pas fini, c'est volumineux, étendu, multidimensionnel, variable, et ils peuvent raisonner pendant des heures, surtout s'il y a un facilitateur de raisonnement. La tâche de ces personnes est de transmettre et de porter plus loin la connaissance, de l'échanger, de la développer et de la transmettre aux autres, gravissant ainsi les étapes de la connaissance, les révélant, entrant dans la zone de la connaissance inconsciente. Ce qui est bien plus triste, c'est que bien souvent. , étant dans la zone de l'ignorance inconsciente, les gens sentent que c'est comme une connaissance absolue et qu'elle est morte, bien sûr, comme un pavé. Convaincus de cette connaissance, ils sont eux-mêmes comme un pavé, une pierre qui ne bouge pas de sa place, ne respire pas, ne vit pas, supprime, retient et fait obstacle à ceux qui savent. Ils peuvent facilement être confondus avec les connaisseurs, ils peuvent aussi parler pendant des heures sur un sujet, argumenter et raisonner, mais la différence entre eux et les connaisseurs est qu'ils s'efforcent de réduire le sujet de la connaissance à leur propre forme de pierre, plate, linéaire. catégorique, rigide et statique. La tâche de ces personnes n'est pas de permettre au savoir de se développer, mais de se préserver en tant que porteur de l'ignorance et de rester au niveau de l'ignorance. En conséquence, le connaissant se développe et développe ses connaissances, grâce à la reconnaissance de l'ignorance et du savoir. celui qui préserve l'ignorance se protège du développement et de la connaissance.