Come sono le persone con psicopatologia? "Quali sono i parenti dei pazienti in questa categoria?" Ritratto psicologico: sono intelligenti, molto spesso LOGICI! (se i bambini hanno disabilità dello sviluppo mentale, allora i genitori hanno alti livelli di intelligenza), con un'autostima gonfiata in relazione a se stessi, arrabbiati, con grandi ambizioni, non riconoscendo il mondo e il comportamento delle persone che li circondano, il loro mondo interiore riflette: rabbia, eccessiva importanza delle loro convinzioni, nelle relazioni interpersonali sono testardi, non accettano le opinioni degli altri e si comportano in modo risonante. Sono emotivamente freddi, non guardano negli occhi, spesso socchiudono gli occhi, il loro senso di sé è compromesso: respirazione, movimento, corpo, è difficile per loro descrivere le sensazioni nel corpo, le loro emozioni, è difficile per loro lodare se stessi, notare le dinamiche positive e ancor di più partecipare a una conversazione con altre persone, rispondere con i propri sentimenti ai sentimenti e alle azioni delle altre persone. Nelle famiglie spesso è presente la “correttezza fisica”, tutto ciò che è necessario allo sviluppo (oggetti, giocattoli, vita quotidiana). Ma l'Anima è chiusa sia nel paziente che nei suoi familiari. Non capiscono cos'è il mondo interiore di una persona, non capiscono che oltre al corpo fisico, una persona ha un'Anima vivente, da cui dipende la Vita. Associano tali argomenti di conversazione a credenze religiose e più spesso a "visioni settarie" quando si tratta del mondo interiore del paziente, che il mondo interiore deve essere purificato dai sentimenti negativi, che l'interno dovrebbe essere liscio, calmo e puro. Che le situazioni di vita di una persona sono un riflesso del suo mondo interiore. Non vogliono sentirne parlare, accettarlo, tanto meno lavorare su se stessi - sul cambiamento, sulla purificazione del loro mondo interiore. Non riconoscono nemmeno di avere un “Mondo Interiore, un'Anima” e di essere i padroni. Le ricerche sui risultati dell'elettroencefalografia e degli studi neuropsicologici mostrano un quadro comune a tutti i pazienti con psicopatologia, compresi i pazienti con schizofrenia: la disfunzione del cervello. strutture staminali e sottocorticali del cervello , interruzione delle connessioni interemisferiche e l'emisfero destro del cervello (responsabile delle emozioni, dei sentimenti, dell'empatia, del vero amore, che i pazienti spesso sostituiscono con pietà, paura e altre emozioni distruttive) soffre sempre. Lavorare con questi pazienti richiede tolleranza, lavoro costante su se stessi, sviluppo di maggiore sensibilità, comprensione, amore per queste persone, nonostante la loro aggressività fisica, rabbia verso il mondo e uno specialista che lavora con loro e capisce: COSA C'È DIETRO IL LORO COMPORTAMENTO ( non funziona l'emisfero responsabile dell'amore e dei sentimenti), è brutto dentro - "Tanto che non voglio aprire il coperchio del seminterrato del mio subconscio". In cui si è accumulata così tanta negatività: male, dolore, lamentele e rivendicazioni... E immagazzinano queste credenze, sentimenti e pensieri negativi finché il "coperchio" stesso non si apre e "tutto ciò che si è accumulato" si riversa nella vita di un Persona, che si manifesta come malattie, traumi, problemi relazionali e situazioni problematiche imprevedibili in diversi ambiti della sua vita. Non si assumono la responsabilità. Si cerca sempre qualcuno da incolpare, ci sono tantissime denunce contro parenti, colleghi, medici. C'è sempre qualcuno da incolpare per i loro problemi. Sentono che il mondo che li circonda è ingiusto nei loro confronti e, allo stesso tempo, NON RICONOSCONO LA LORO DEBOLEZZA (non si rendono conto che possono offendere i deboli, gli indifesi, gli irresponsabili per se stessi e la propria vita). DOMANDA DI UNO SPECIALISTA A SE STESSO - COME MOTIVARE UN PAZIENTE CON QUESTO PROBLEMA E I SUOI PARENTI - AD ACCETTARE SE STESSI, IL MONDO IN CUI VIVE, LE LEGGI CHE ESISTONO IN QUESTO MONDO E IL DESIDERIO - DI CAMBIARE, TRASFORMARE IL PROPRIO DEI TRE MONDO, CHE DI CONSEGUENZA MOSTRA CAMBIAMENTI “POSITIVI”” NELLA SUA VITA? QUESTO È IL COMPITO DI UNO SPECIALISTA PRONTO AD AIUTARE LE PERSONEPSICOPATOLOGIA Grazie Olga Nikolaevna “L'ESPERIENZA LAVORATIVA PRESSO FGU “Infanzia” mostra un quadro simile” Bambini con autismo - tutti hanno ipossia, danno cerebrale organico di varia origine - Disfunzione delle strutture staminali e sottocorticali del cervello, interruzione delle connessioni interemisferiche e del DESTRO L'EMISFERA SOFFRE. Quanto più (minore) è il danno alle strutture cerebrali, tanto più pronunciati sono i sintomi psicopatologici (occhi vitrei, emozioni gravemente disturbate, senso di sé, necessità di defecare e andare in bagno). VIOLATO (la cinestetica soffre). I bambini sono spesso aggressivi, hanno ridotte capacità di cura di sé - enuresi, encopresi, questi bambini hanno le braccia deboli, sono goffi, gambe deboli Ma hanno un RAGIONAMENTO forte “Tutto è secondo me !” “E SE QUALCOSA È SBAGLIATO! “Tutti sono subordinati a loro, compresi genitori e nonni. L'iperprotezione espressa da parte della madre, spesso ignora il PAPÀ: la sua opinione, il suo atteggiamento nei confronti del bambino. La mamma, come una “tigre, è pronta a cavare gli occhi a tutti per suo figlio” - e poi loro, madri, piangono dai loro preferiti - i bambini, dicendo: “Ti ho dedicato la mia vita, ti ho seguito ovunque, ti ho protetto tu da tutto.” , protetto da tutti..., e TU?!” Il risultato è deplorevole se non fornisci tempestivamente assistenza psicologica a questa famiglia, e, soprattutto, non trovi occasioni per farti ascoltare. uno SPECIALISTA, poiché i genitori hanno una propria valutazione soggettiva della situazione - emozioni negative eccessive nei confronti del bambino - paura per lui, pietà, senso di colpa nei suoi confronti, ecc. Questo blocco della sofferenza non solo distrugge la madre, il figlio, le relazioni con il marito e nella famiglia nel suo insieme, ma limita anche la capacità di AIUTO dello SPECIALISTA. Nel processo di lavoro correzionale con tali pazienti che utilizzano il metodo "Correzione sensomotoria", si notano difficoltà di contatto, assimilazione e accettazione delle regole di lavoro e controllo eccessivo dello stato emotivo del bambino da parte della madre. La madre, proteggendo il bambino da tutte le azioni indesiderabili per lui, lo sviluppo in generale, senza rendersene conto, forma la psicosomatica del bambino - tutto ciò che non gli piace, dichiara a sua madre. Ancora una volta, nascondendosi inconsciamente dietro il dolore o la malattia, la madre si mette subito in DIFESA: “Sono vittime di bullismo a scuola? Non andare! Non ti piace lo psicologo? Lo sostituiremo! Vuoi che sia tua e che TUTTI I TUOI DESIDERI SODDISFIANO? COSÌ SARÀ!!!" – Papà, se non lo scacciamo, lo manderemo nel retro, e così via tutti i parenti che invadono l’idillio di madre e figlio - con i loro consigli, le loro regole... Si notano difficoltà in esercizi specifici che caratterizzano i programmi subconsci dell'ontogenesi del bambino, lo stato delle strutture morfologiche, lo stato emotivo impresso nel processo di sviluppo intrauterino, i processi del travaglio Esercizi - sedia a dondolo, panino - difficoltà nel tenere correttamente il corpo, difficoltà nel raggiungere la testa fino alle ginocchia, tenere gli occhi nelle ginocchia, tenere le ginocchia con le mani, parti del corpo che si staccano durante il movimento, difficoltà nel controllare e regolare il proprio corpo, paura di aprire le braccia (stringere involontariamente le braccia) le braccia, incrociarle, difficoltà a muovere liberamente le braccia destra e sinistra separatamente, ecc.) È difficile per un bambino sedersi nella posizione di partenza corretta, immediatamente manifestazioni di TONO, fanno male le gambe, fa male la schiena, uno dei le gambe collassano, a causa dell'emiparesi. È difficile per un bambino tenere le mani lungo i lati nell'esercizio - abbiamo scritto, spesso tiene le mani davanti a sé, movimenti deboli, si sporge in avanti e si esaurisce rapidamente. L'esercizio di gattonamento - le difficoltà sono statiche - di più spesso non gattona ma salta, movimenti frequenti e non ritmici delle mani con la pancia sollevata. Le gambe sono deboli, non c'è la forza per muovere il corpo con le gambe. Incoerenza - parola. movimento, respirare con il proprio controllo (come se ogni parte del corpo, una funzione mentale, funzionasse da sola, in modo incontrollabile - le mani fanno le cose a memoria, la parola parla, e il Maestro allo stesso tempo, INSIEME AI SUOI PENSIERI - DA QUALCHE PARTE MA NON QUI C'è molto lavoro da fare per uno specialista nel recupero di tali pazienti: olistico, familiare,!