Dall'autore: Schema di lezione per bambini con ritardo mentale moderato, parzialmente parlanti e non parlanti. Indirizzato a psicologi pratici che lavorano con bambini con disabilità dello sviluppo. Lezione per bambini con ritardo mentale moderato e bambini che non parlano Argomento: "Percezione della forma, colore e dimensione degli oggetti nella realtà circostante" Obiettivi della lezione: sviluppo di vari tipi di percezione (forma, colore, dimensione, ecc.). .); formazione di azioni mentali: confronti, generalizzazioni, analisi e sintesi, ecc.; sviluppo di abilità manuali, abilità di pulizia e accuratezza tra gli studenti. Attrezzatura: carte frammentarie con materiale geometrico; aghi di pino lavorati in un macinacaffè per esercizi di respirazione; un algoritmo per una descrizione della storia su domande; conteggio di bastoncini di diversa lunghezza di colore verde; un campione di disposizione di abete rosso utilizzando dispense di conteggio di materiale geometrico per ogni studente; con accompagnamento musicale per una pausa musicale; compito grafico di gioco per ogni studente: cancelleria “coni magici” (carta bianca A4, colla, carta colorata, sagome di forme geometriche, forbici, una matita semplice, matite colorate, pennarelli, un righello per stencil con materiale geometrico). SVOLGIMENTO DELLA LEZIONE Svolgimento della lezione: Organizzazione dell'inizio della lezione: Creare il buon umore Tutto è meraviglioso in cielo, (mani in alto) Bello sulla terra. (a mani basse) Tutto in questo mondo è meraviglioso (braccia lungo i fianchi, sorridente) Tutto in me è meraviglioso! (abbracciarci, braccia incrociate) Messaggio sull'argomento della lezione Definizione degli obiettivi: - Oggi nella lezione tu ed io svilupperemo la nostra percezione, impareremo molte cose nuove sul bellissimo abete rosso, coltiveremo qualità come la pulizia e pulizia, tutte queste abilità ti saranno utili in futuro in altre lezioni - E ora ti offro un piccolo riscaldamento Il gioco "Sii attento": dirò delle frasi e se sei d'accordo con me, tu dovresti battere le mani. Ora il periodo dell'anno è autunno. Oggi è il 1 novembre. La neve è caduta, il sole splende luminoso. Fuori è gelido. - Bravi ragazzi, avete fatto un ottimo lavoro con il riscaldamento, per favore date un'occhiata al tabellone. Gioco didattico “Impara e Leggi”. Nota: sulla lavagna sono presenti vari elementi di forme geometriche; gli elementi mancanti dei dettagli delle forme geometriche presenti sulla lavagna sono riportati sui banchi dei bambini. Inizialmente i bambini devono riconoscere le forme geometriche presentate. Quindi, quando si collegano le figure geometriche e i loro frammenti, su ciascuna figura geometrica e sui frammenti compaiono sillabe, se si collega correttamente la figura e il suo frammento, le parole verranno ottenute dalle sillabe;.