Selbstwertgefühl: Alles beginnt bei dir selbst Selbstwertgefühl ist die Art und Weise, wie wir unsere physiologischen, mentalen und emotionalen Fähigkeiten und Fertigkeiten erkennen und bewerten. Mit seiner Hilfe können wir unsere Stärken einschätzen, Aufgaben und Wege zur Erreichung von Lebenszielen skizzieren. Seine Komponenten sind in jeder unserer Handlungen präsent, daher ist die Bildung des Selbstwertgefühls ein kontinuierlicher Prozess und für jeden sehr wichtig. Tatsächlich ist das Selbstwertgefühl die Grundlage dafür, wie wir uns der Welt zeigen – denn wie wir damit umgehen Wir selbst werden von den Menschen um uns herum gelesen und dementsprechend beginnen sie, sich in Bezug auf uns zu manifestieren. Sie können hoch, normal und niedrig sein. In Anbetracht seiner qualitativen Grundlage kann festgestellt werden, dass es auf unserer Wahrnehmung der Realität und unserer Einstellung zur Gesellschaft basiert und sich in angemessenen und unzureichenden Reaktionen manifestiert. Wie entsteht Ihre Einstellung zu sich selbst? Es gibt zwei Phasen des „Einbauens“ des Selbstwertgefühls. Die erste beginnt im Säuglingsalter und begleitet die Entstehung des Denkens. In diesem Alter erfolgt die Bildung des Selbstwertgefühls auf komplexe Weise und bleibt für den Rest des Lebens bestehen. Entsprechend dem zu diesem Zeitpunkt festgelegten Vektor entwickeln sich weitere Lebenssituationen, daher hängt viel von den Eltern ab: Werden sie das Selbstwertgefühl des Kindes brechen oder werden sie dazu beitragen, es zu entwickeln und das Selbstvertrauen in Familien mit strenger Disziplin, aber Herzlichkeit zu stärken? Durch die Beziehung und Akzeptanz jedes Familienmitglieds mit seinen Eigenschaften steigt das Selbstwertgefühl des Kindes in der Regel moderat. In einer solchen Familie gelten bestimmte Regeln, die Eltern folgen dem gleichen Erziehungsstil, das Kind versteht, was sie von ihm wollen, und es hat die Möglichkeit, seine Meinung zu äußern, ohne Angst haben zu müssen, nicht ernst genommen zu werden. Das Kind vertraut auf die Unterstützung von Erwachsenen, auch wenn bei ihm etwas nicht geklappt hat. Mit diesem Wissen versucht das Kind seine Fehler nicht zu verbergen, sondern bittet seine Eltern um Hilfe. Das Selbstwertgefühl des Kindes wird durch den liberalen Erziehungsstil positiv beeinflusst, wenn den Kindern das Recht eingeräumt wird, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen. Denn wenn ein Kind eine eigene Entscheidung getroffen hat und diese zu unerwünschten Ergebnissen geführt hat, ist dies ein Grund, darüber nachzudenken, was beim nächsten Mal korrigiert werden kann, um das zu bekommen, was es wollte. Wenn alle Entscheidungen von Erwachsenen getroffen werden, die wissen, „wie es geht“, hat das Kind erstens keine Chance, seine Handlungen zu analysieren, und zweitens besteht eine große Versuchung, die Verantwortung auf Mama und Papa abzuwälzen, und zwar die Zukunft jedem anderen, weil etwas nicht klappt, ständige Verbote ohne Erklärung, vom Kind das Unmögliche verlangt, also autokratisch (alle Entscheidungen werden von den Eltern getroffen) und autoritär (ständiger Druck, ungünstig). Wenn einem Menschen ständig gesagt wird, dass er dumm ist, wachsen seine Hände nicht an der Stelle, an der die Natur es vorgesehen hat, und es wäre besser für ihn, weniger zu sagen, sonst hat er es getan Hat er bereits alle um ihn herum mit seinem dummen Geschwätz geärgert, dann ist die Person zu früh bzw. zu spät dran. Und wenn man bedenkt, dass dieser Mann klein ist und seine Eltern Götter sind, denen alles unterworfen ist, dann wird klar, warum ein so vollgestopfter Junge, der gereift und zu einem gesunden Mann geworden ist, denkt, dass er stattdessen andere Geräte hat Hände sind erwachsen geworden, dass er nicht weiß, wie man etwas macht und zu nichts fähig ist. Und es ist in Ordnung, dass er mit seinen eigenen Händen unglaublich schöne handgefertigte Möbel herstellt – das ist kein Grund für ihn, stolz zu sein, denn Mama und Papa sagten (und sagen manchmal immer noch), dass er ein Untermensch ist. Die zweite Phase endet in der Jugend. reibungsloser Übergang vom elterlichen Einfluss zur Ebene der externen Kommunikation (Freunde, Freundinnen, neue Autoritäten). Beziehungen zu anderen sind in diesem Alter die wichtigste Voraussetzung für ein gutes emotionales Wohlbefinden, und es wird für einen Menschen sehr wichtig, die von der Gesellschaft gestellten Anforderungen zu erfüllen. Und hier kommen die Einstellungen zum Ausdruck, die dem Kind in seinem frühen Leben vermittelt wurden beginnen, sich in all ihrer Pracht zu manifestieren..