Difficoltà nel comprendere il bambino. “Non può sentirmi! Gli dico che dovrebbe mangiare mele, non caramelle. Devi camminare accanto a tua madre, mettere via i giocattoli, non puoi gridare, devi chiedere il permesso prima di prendere le cose di qualcun altro, ma lui sembra che faccia tutto per ripicca. Può scappare per strada. Ho difficoltà con lui! Non gli importa dove siamo a casa, in negozio, per strada, in visita, cade a terra, sbatte i piedi e urla, non so cosa fare, la persuasione non aiuta; Me. Non gli interessa niente! Rompe i giocattoli, non gioca, non sta fermo per cinque minuti. È impossibile abbracciarlo, si rimpicciolisce come un riccio e diventa teso”. Con dolore e paura negli occhi, mia madre mi racconta confusamente del suo bambino di 3 anni. Tali reclami vengono affrontati abbastanza spesso, ma ogni bambino è individuale e dare alla madre raccomandazioni banali per la correzione del comportamento non sarà sufficiente. È importante discutere attentamente ogni situazione con tua madre e capire COSA esattamente le sta causando difficoltà e COSA non riesce ad affrontare. Uno dei motivi che causano difficoltà nella comprensione del bambino è il ritardo nello sviluppo del linguaggio (DSD) e, di conseguenza, il ritardo nello sviluppo mentale (RDD). Cos'è lo ZPR? Insegnanti e defettologi spiegano che le funzioni mentali superiori (HMF), come memoria, attenzione, pensiero, immaginazione, percezione, parola, non sono sufficientemente sviluppate e offrono programmi e corsi correzionali per risolvere questo problema. E la madre inizia a portare il bambino in tutti i tipi di club e attività educative. E dopo un po ', il bambino conosce le forme geometriche, i colori, può ordinare, ecc., Ma questa CONOSCENZA del suo comportamento e della comunicazione con i propri cari non ha risolto assolutamente NULLA. E le emozioni del bambino? La sfera emotiva di una persona si sviluppa attivamente da 0 a 6 anni. Se la madre non riconosce i bisogni primari del bambino, anche il bambino avrà difficoltà a comprendere i suoi sentimenti. Ad esempio: un bambino piange, la madre gli dà subito del cibo, sia un seno o un biberon, ma lui continua a piangere e si inarca, la madre è presa dal panico e la paura, non sa cosa fare, il bambino si sente il suo stato di allarme e questo la fa urlare ancora di più, entrambi sono in una situazione stressante. Oppure potrebbe succedere che il bambino volesse solo sedersi tra le braccia di sua madre per sentire il suo battito cardiaco e il suo respiro calmo, o forse aveva solo bisogno di cambiarsi il pannolino, o forse gli faceva male la pancia, o forse poteva bere un po' d'acqua, e lì potrebbero essere molti di questi “forse”. Il lavoro di uno psicologo è costruire un “ponte” emotivo tra madre e figlio, stabilire connessioni tra i propri cari.